紀(jì)錄片策劃書范文

1013頁紀(jì)錄片籌劃書范文〔最版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時間： 年 月 日序言!等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.youdownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicmodelessays,suchasplanningplans,proposals,contractagreements,reportsummaries,speechdrafts,speechdrafts,workothersampleessays,etc.IwanttoknowDifferentformatandwritingstylesofsampleessays,staytuned!紀(jì)錄片籌劃書范文實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。本店鋪帶來了紀(jì)錄片籌劃書，歡送參閱。紀(jì)錄片籌劃書范文1(一)題目：《夕望》21活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和期望。過著沒有抱負(fù)的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶年輕人樂觀進(jìn)取。(四)拍攝對象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。(五)拍攝內(nèi)容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的呈現(xiàn)老大學(xué)生們樂觀進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。(六)拍攝要領(lǐng)：切實把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的籌劃書。拍，同時留意設(shè)備安全，財產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍整。(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要盡量靈敏調(diào)整，并且靈敏選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。(十)設(shè)備預(yù)備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。27——30(十二)職務(wù)安排：導(dǎo)演：龔靜攝影師：張啟明場務(wù)：楊靜文字編輯：葉科萍配音：劉俐汝爵輯：張啟明李鑫美工：周明滔(十三)后期制作錄音：后期的講解詞在錄音室完成。爵輯：AEPrPSAu等軟件進(jìn)展編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。拍攝提綱步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們樂觀學(xué)習(xí)，與老師互動，下課后他們與同學(xué)們話家常，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭70,80下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。(二)大致分鏡頭：鏡頭一：早晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師影(中景)，再推至講臺呈現(xiàn)教師正面和學(xué)生背景的全景。鏡頭四：全景呈現(xiàn)張奶奶等下課時相互溝通的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的教師相互打招呼(表達(dá)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下講解詞：正在預(yù)備中籌劃人：龔靜，籌劃時間：20XX/3/10紀(jì)錄片籌劃書范文2一、選材背景現(xiàn)今社會，傳媒作為“第四權(quán)力”，在社會中起著舉足輕重的作整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播呈現(xiàn)于社會公眾的工作和理論和寬廣的文化科學(xué)學(xué)問，能在播送電視宣傳部門，從事編輯、采平臺。二、目的意義在教學(xué)實踐中，班級分組創(chuàng)辦報紙、雜志等，在采訪與寫作中感受記者和編輯的雙重身份的認(rèn)證。在大學(xué)各類的文學(xué)社、雜志社、報社、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動奔馳的身影，以分割的。另外，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)是缺乏教師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)的，對于初出茅廬的學(xué)生記者、編輯來說，怎樣開頭、拍攝行程和制作相缺乏頭緒。而對于想從事媒體工作的圈外人員更是對媒體工作者的工作情活雜志社”)是播送電視聞系的學(xué)生實踐基地，在相關(guān)指導(dǎo)教師的生主觀能動性的雜志的雛形。但是，不行否認(rèn)，編輯責(zé)任制在社團(tuán)內(nèi)部起著格外重要的作用，編輯擔(dān)當(dāng)著選題籌劃、人員安排、后期版面設(shè)計等內(nèi)容。其中，由于業(yè)務(wù)不熟、自尊心較強和自信念缺乏、人際交往力氣也對自身的經(jīng)受和閱歷進(jìn)展過相關(guān)反思，并在實踐中不斷改正和前觀而密集地呈現(xiàn)。三、內(nèi)容籌劃(一)紀(jì)錄片名稱：初步定為《本店鋪紀(jì)行》(二)片長：15(三)紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒聲》雜志的一個編輯的日教訓(xùn)等。(四)紀(jì)錄片的主要人物：學(xué)生編輯小A、雜志社相關(guān)人員、被采訪對象等。雜志社是大事AA助瀾的作用。(五)紀(jì)錄片的基調(diào)：影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想心情，在歡快的音樂(如《菊次郎之夏》或歡快的音效設(shè)置)的襯托下和輕松明快的圖景中呈現(xiàn)一種朝AA態(tài)的畫面的根底上，畫外音進(jìn)展內(nèi)心獨白的時刻，配上抒情音樂(如《Givemeyourhands》)。(六)紀(jì)錄片的形式與風(fēng)格：畫面內(nèi)容的同時，也使得仆人公的思想和觀眾之間有一個溝通的空間。鏡頭語言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個很重要的因素。如長面進(jìn)展相關(guān)重疊，錯亂排序等來表達(dá)敘事方式和角度等，如將綠葉、相關(guān)的溝通，并推動情節(jié)的進(jìn)展，如在仆人公不知進(jìn)退與否的時刻，可仰拍并承受運動鏡頭，呈現(xiàn)選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂、進(jìn)展表現(xiàn)以為后面的情景的升華做鋪墊。(七)紀(jì)錄片的沖突：學(xué)生編輯工作的一個客觀呈現(xiàn)，主要著眼于對事物的認(rèn)知和呈現(xiàn)。在故事的三個起伏點中呈現(xiàn)，他們相互促進(jìn)。(八)紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式：念、細(xì)節(jié)、鋪墊、重復(fù)、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語言的表達(dá)。例如，在故事表達(dá)時，我們可以通過對仆人公或其“同事”的攝像機采訪來插敘其中來推動大事的進(jìn)展。(九)紀(jì)錄片的構(gòu)造：頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪來引出紀(jì)錄片的仆人公和主要大事的過程和表現(xiàn)主旨。故事有三個起伏點：籌劃確立、查找采訪對象、與主編的交涉。，設(shè)置懸念，欲揚先抑。依據(jù)受眾的觀看心理，至少在三分鐘內(nèi)設(shè)定格在仆人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。四、拍攝場地狀況進(jìn)展安排五、受眾分析顯性受眾：播送電視聞學(xué)專業(yè)師生;從事播送電人。六、實施可行性分析及可能遇到的困難被拍攝對象均在石河子大學(xué)這一個整體環(huán)境中：人員相對固定，少，設(shè)備較為簡潔，場地選擇相對簡潔、根本不用設(shè)置特定的布景來下對籌劃和實施進(jìn)展不斷校正和完善。還是再一次的籌劃、采訪、編輯等還有待商榷。固然，在場面的調(diào)度方面、節(jié)奏的把握、后期編輯等技術(shù)方面也存在確定困難。七、效果推想1、從人文的角度去反映和呈現(xiàn)編輯的日常工作，從表現(xiàn)客觀生活漸漸深入到關(guān)注人的存在方式與內(nèi)心世界2、以畫面為根底語言，配以講解詞與音樂，把握節(jié)奏和印象的造型美感;3、提高受眾的人文精神與審美價值與品嘗，開闊視野，由多種文化的溝通最終到達(dá)情感溝通的目的;4作為打量社會和人類自審的工具;5、讓潛在受眾對編輯行業(yè)有所了解，對想要參與到該行業(yè)的的人供給參考與借鑒，以及已參與到該行業(yè)的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。八、拍攝設(shè)備攝像機一臺;三腳架;錄像帶假設(shè)干;服裝道具等3一、選題背景永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點文物保護(hù)單位，位于3110北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上，布滿了細(xì)心繪制的壁畫，其藝術(shù)價值之高，數(shù)量之多，實屬世上罕見。來到山西，自除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在構(gòu)造上，吸取了宋代“營造法式”和遼、金時期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。二、拍攝意義960繼承了唐、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點，形成些對爭論繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。三、拍攝內(nèi)容拍攝可分為兩局部：一局部拍攝建筑，另一局部拍攝壁畫。四、拍攝地點芮城縣永樂宮11~~~~12六、合作方式由播送電影電視治理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_組成聯(lián)合拍攝組。七、拍攝設(shè)備數(shù)字設(shè)備(DP800)一臺，磁帶兩盤。編導(dǎo)闡述，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物