小學語文-夏天里的成長教學課件設計

15夏天里的成長

聽范文，整體感知要求：1.圈出本課生字詞。2.掃除字、詞障礙。棚架苔蘚草坪諺語瀑布縫隙甘蔗

péngzhèpíngtáiyànfèngpù我會讀讀課文，我思考……夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。課文圍繞哪一句話來寫的？這句話是文章中心句，全文都是圍繞這句話寫的。我思考植物動物山水鐵軌柏油路人

圍繞這一中心句，作者從哪幾個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。視覺聽覺

“一天可以長出幾寸”和“叭叭的聲響”分別從視覺和聽覺兩個方面寫出了夏天植物長得快的特點。我知道昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。苞蕾鮮花果實這些表示時間的詞語，夸張地表現了夏季植物生長的日新月異一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？我知道快

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見地長。我知道排比夏天，你周圍的生物還有哪些也在生長？用自己的話寫一寫。例：鳥窩里嫩黃的小鳥撲騰撲騰翅膀，幾日不見，便可以飛出鳥窩去覓食了！我會說自主學習第3自然段我朗讀，我思考

像這些有生命的植物、動物在夏天里都在生長，那么非生物在夏天里是否也在生長呢？

草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。事物草長，草長，樹木長，樹木長，山是一天一地天變豐滿，變豐滿，變豐滿??！事物

稻秧長，稻秧長，甘蔗長，甘蔗長，地是一天一天地高起來，高起來，高起來??！水長，水長，瀑布長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深，變寬變深，變寬變深??！

人

小學——中學——大學或快或慢（總是要長）北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不是指季節(jié)，而是指利于學習知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?領悟成長

勸學唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐