九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)2.3制取氧氣第1課時(shí)學(xué)案

課時(shí)學(xué)案課題2.3制取氧氣（1）編制人修改人審核人審批人目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.理解實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的方法和原理，能寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。重點(diǎn)難點(diǎn)氧氣的制取及收集自學(xué)質(zhì)疑學(xué)案（滿分5分，得分分）學(xué)生糾錯(cuò)、疑問(wèn)學(xué)案內(nèi)容請(qǐng)記錄你的疑惑點(diǎn)或自學(xué)障礙。獨(dú)立完成加3分，參與討論并解決和提交疑問(wèn)得2分一、制取氧氣的原理（閱讀課本P37-39寫出制取氧氣的有關(guān)原理即文字表達(dá)式）高錳酸鉀制備氧氣氯酸鉀制備氧氣過(guò)氧化氫制取氧氣二、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣（閱讀課本第45—46頁(yè)，完成下列問(wèn)題）1.實(shí)驗(yàn)裝置：（1）觀察課本45頁(yè)圖2-17，哪部分是發(fā)生裝置？哪部分是收集裝置？（在課本上用線圈出來(lái)）并要知道高錳酸鉀粉末的顏色為色。（2）因?yàn)檠鯕饩哂须y溶于水的物理性質(zhì)，那么我們可以如何收集？ 從上節(jié)學(xué)到的了知識(shí)，從氧氣密度考慮，還可以用什么方法收集？你所總結(jié)的這兩種方法各有什么優(yōu)、缺點(diǎn)？2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要先對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，嘗試回答如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性？使用酒精燈進(jìn)行加熱試管時(shí)應(yīng)先后班級(jí)小組姓名________學(xué)案內(nèi)容學(xué)生筆記加熱時(shí)，試管口為什么略向下傾斜？（從加熱固體一類實(shí)驗(yàn)方向分析）（4）試管口為什么要放棉花團(tuán)？（5）在試管內(nèi)導(dǎo)管漏出橡皮塞長(zhǎng)還是短？鐵夾夾在試管什么位置？（距試管口1/3還是1/2）（6）收集好氧氣的集氣瓶為什么要正放于桌面？（從氧氣的某一物理性質(zhì)回答）（7）用排水法收集氣體時(shí)，何時(shí)開(kāi)始收集？（8）將帶火星的木條伸進(jìn)收集氣體的集氣瓶中，復(fù)燃，能否證明氧氣已經(jīng)收集滿了？（9）向上排氣法如何驗(yàn)滿？（可通過(guò)觀看微課后來(lái)回答）（10）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為什么要先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈？3.繼續(xù)觀看微課“用高錳酸鉀制取氧氣”（該微課講解用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)），結(jié)合微課糾正學(xué)案中的錯(cuò)誤，并用用七個(gè)字總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟4.結(jié)合微課講解利用老師提供的器材小組成員合作制取一瓶氧氣，用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿并檢驗(yàn)氧氣。三、氧氣的工業(yè)制法（閱讀課本40頁(yè)的資料卡片，了解工業(yè)制取氧氣的原理和簡(jiǎn)單的流程）完成下列問(wèn)題：（1）原料（2）原理屬于變化。四、組內(nèi)討論解決自學(xué)中存在的問(wèn)題。要求：1.組長(zhǎng)主持，首先一對(duì)一討論，不會(huì)的提交組內(nèi)討論；2.最后組長(zhǎng)將不會(huì)的內(nèi)容提交課代表。五、完成在線測(cè)學(xué)訓(xùn)練展示學(xué)案（滿分5分，得分分）知識(shí)要點(diǎn)梳理識(shí)記理解應(yīng)用氧氣的制備原理、裝置。312、4、5、6、7學(xué)生筆記學(xué)案內(nèi)容（利用10分鐘完成訓(xùn)練展示題，要求：先自己完成基本任務(wù)（有能力者完成挑戰(zhàn)任務(wù)）、再小組討論。）指出下圖中的四處錯(cuò)誤2．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣D.加熱二氧化錳3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要低于試管底，其主要原因是（）A．氧氣比空氣重，有利于氧氣逸出B．防止水槽中的水倒流C．防止冷凝水倒流D．有利于加熱藥品4.實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）A．加熱固體藥品前B．與加熱固體藥品同時(shí)C．開(kāi)始有氣泡放出時(shí)D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)學(xué)案內(nèi)容5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程，大致分為以下六個(gè)主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱

②熄滅酒精燈

③檢查裝置的氣密性

④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上

⑤用排水法收集氧氣

⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是（

）A．③④①⑤②⑥

B．③④①⑤⑥②

C．④①③⑤②⑥

D．④①③⑤⑥②6．一氧化氮在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（）A．用排水法 B.用向上排空氣法用排水法或向上排空氣法 D.用向下排空氣法ab7.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到下圖所示的裝置。abA．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率反思總結(jié)（自己畫一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，注意導(dǎo)管的位置，試管口的高低等細(xì)節(jié)！）在線測(cè)學(xué)：1.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是（）A.只能用排水法收集B.只能用向上排空氣法收集C.只能用向下排空氣法收集D.既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集2.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取