第二單元測(cè)試卷 統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第二單元測(cè)試卷（時(shí)間120分鐘滿(mǎn)分120分）一．積累應(yīng)用（25分）1．下列劃線(xiàn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．托辭（cí）教誨（huì）不遜（xùn）深?lèi)和醇玻╳ù） B．詰責(zé)（jié）發(fā)髻（jì）陌生（muò）抑揚(yáng)頓挫（cuò） C．緋紅（fēi）解剖（pāo）蘆薈（huì）杳無(wú)消息（yǎo） D．訂正（dìng）匿名（nì）瞥見(jiàn)（piě）油光可鑒（jiàn）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．軒昂躁熱粗糙油光可鑒 B．簡(jiǎn)陋落弟儉樸筋疲力盡 C．窒息仁慈蒙昧為富不仁 D．慰勉畸形愚鈍誠(chéng)皇誠(chéng)恐3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來(lái)。 B．近二十年來(lái)，我們學(xué)校的面貌有了很大變化，但與先進(jìn)學(xué)校相比，就黯然失色了。 C．這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。 D．我們只有學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，善于積累生活素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制濫造。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．走過(guò)這家溫暖的書(shū)店，安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。 B．因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車(chē)，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌。 C．大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。 D．深?？碧介_(kāi)發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開(kāi)采工程效率。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①建設(shè)書(shū)香型校園，鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書(shū)。②一所學(xué)?？赡芎?jiǎn)陋貧乏，但只要有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，就足以稱(chēng)得上是學(xué)校。③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。④不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。⑤有了書(shū)，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話(huà)，汲取智慧，受益終身。A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤6．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“清國(guó)留學(xué)生”頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張、比喻） B．上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻） C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧＃ㄒ茫?D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（反語(yǔ)）7．閱讀名著《朝花夕拾》節(jié)選，按要求答題。（4分）“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。”“這A先生。據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的?！盇先生指的是誰(shuí)？他是怎樣的一個(gè)人？8．閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。材料一：李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫(huà)，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫(huà)，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫(huà)，畫(huà)了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫(huà)燒毀。事后，他對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信?。　辈牧隙航眨虾Ｄ嘲最I(lǐng)打車(chē)，答應(yīng)下車(chē)后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車(chē)費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開(kāi)除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣(mài)形式，購(gòu)買(mǎi)者自行選購(gòu)，自覺(jué)付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒(méi)有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（3分）（2）讀了材料三，你想對(duì)那些占便宜的顧客說(shuō)點(diǎn)什么呢？（3分）（3）當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“誠(chéng)信”的社會(huì)風(fēng)氣？（3分）二、閱讀理解（45分）（一）．閱讀下面的宋詞，完成各題。（6分）踏莎行（宋）晏珠小徑紅稀，芳郊綠遍。高臺(tái)樹(shù)色陰陰見(jiàn)。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。翠葉藏鶯，朱簾隔燕。爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院。9.請(qǐng)對(duì)下闋中的“藏”字進(jìn)行賞析。（3分）10.詞中最后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（3分）（二）．文言文閱讀（11分）劉邦論得天下之道帝①置酒洛陽(yáng)南宮。上②曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。我所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房③；填④?chē)?guó)家，撫百姓，給餉饋⑤，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增⑥而不用，此所以為我所禽也。”群臣說(shuō)⑦服?！咀⑨尅竣俚郏褐笣h高祖劉邦。②上：尊指劉邦。③子房：張良，字子房。劉邦的謀士，輔佐其滅項(xiàng)羽，封留侯。④填：通“鎮(zhèn)”。這里是“使……安寧”的意思。⑤餉饋：軍餉。⑥范增：項(xiàng)羽的謀士。輔佐項(xiàng)羽起兵謀霸業(yè)，被尊為“亞父”。⑦說(shuō)：通“悅”。11.下列字詞的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.置酒（置辦）B.不絕糧道（斷絕）C.我所以有天下者何（用來(lái)……的）D.此所以為我所禽也（通“擒”，捉拿）12.下列各組中加點(diǎn)字的意思一樣的是（2分）A.賢者疑之/何陋之有B.與天下同其利/其間千二百里C.有一范增而不用/蓮之出淤泥而不染D.項(xiàng)羽不然/康肅忿然13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利。②夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。14.劉邦之所以得天下與項(xiàng)羽之所以失天下的原因分別是什么？（用自己的話(huà)回答）（3分）（三）．現(xiàn)代文閱讀（28分）課內(nèi)閱讀（14分）《藤野先生》節(jié)選部分中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀(guān)槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，﹣﹣嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。15.選文主要記述了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）16.選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？（3分）17.“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）18.閱讀選文，請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評(píng)論。（4分）課外閱讀（14分）棱角屠呦呦王肖瀟李璐云癡迷科學(xué)。執(zhí)著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只是本土的。中國(guó)式的學(xué)者；不是完人，只是一個(gè)耿直的知識(shí)女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個(gè)殷實(shí)之家的掌上明珠。當(dāng)父親以《詩(shī)經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時(shí)，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945年，屠呦呦不幸染上肺結(jié)核，被迫暫停學(xué)業(yè)。那時(shí)得此病，能活下來(lái)實(shí)屬不易，經(jīng)過(guò)兩年多的治療調(diào)理，她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學(xué)業(yè)。也就在這時(shí)，屠呦呦對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951年春，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院，選擇了生物藥學(xué)。大學(xué)期間，屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異，后來(lái)在實(shí)習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué)。本草學(xué)和植物分類(lèi)學(xué)有著極大的興趣。1955年，屠呦呦大學(xué)畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中醫(yī)科學(xué)院）工作。當(dāng)時(shí)正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有，“研究人員戴個(gè)棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了，更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開(kāi)始，屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究。在實(shí)驗(yàn)室工作之外，她還常?！耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問(wèn)題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗(yàn)，完成《中藥炮制經(jīng)驗(yàn)集成》的主要編著工作?！霸谧銮噍锼匮芯康臅r(shí)候，屠呦呦真可以稱(chēng)得上是堅(jiān)韌不拔?！敝嗅t(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良告訴記者，“沒(méi)有待過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人不會(huì)明白，成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒(méi)有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果?！睆埓髴c認(rèn)為，屠呦呦是一位很有個(gè)性的科學(xué)家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風(fēng)格。姜廷良說(shuō)，“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問(wèn)她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話(huà)給我，說(shuō)她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)?！毙?shí)中學(xué)北京校友會(huì)的會(huì)長(zhǎng)陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時(shí)候，她才會(huì)滔滔不絕，但說(shuō)到其他話(huà)題，她就很少發(fā)表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的一番話(huà)：“我是搞研究的，只想老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，把自己的事情做好，把課題做好，沒(méi)有心思也沒(méi)有時(shí)間想別的。我這把年紀(jì)了，身體又不太好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去國(guó)外，更沒(méi)想到要得什么獎(jiǎng)?！碧砧よ浀?，那是在2011年，屠呦呦獲得拉斯克獎(jiǎng)的那天晚上，他給屠呦呦打電話(huà)道喜。屠呦呦很平靜，誠(chéng)懇地表達(dá)了謝意，并說(shuō)了上述這一番話(huà)。（選自《環(huán)球人物》2015年第27期，有刪改）19.請(qǐng)說(shuō)出文章第一自然段的作用。（3分）20.閱讀全文，試著說(shuō)出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在那幾個(gè)方面。（3分）21.賞析句子。（4分）她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問(wèn)她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話(huà)給我，說(shuō)她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)。22.文章多處引用別人對(duì)屠呦呦的評(píng)價(jià)，對(duì)塑造人物形象有何作用？（4分）三、寫(xiě)作（50分）23．閱讀下面材料，按要求作