中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1、1地球和地球儀（1）學(xué)習(xí)目的1、理解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程2、會(huì)用有關(guān)數(shù)據(jù)闡明地球大??；理解地球儀基本構(gòu)造重點(diǎn)難點(diǎn)地球形狀和大小環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）復(fù)備導(dǎo)學(xué)運(yùn)用7月24日的日全食引出月亮、太陽都是圓的，地球的形狀是如何的呢？讀學(xué)1、地球的形狀是__________。2、地球的平均半徑為千米，地球的表面積為________億平方千米，最大周長約_______千米。3、地軸是___________________，南極是________，北極__________。4、地球儀是人們仿照地球的形狀，并按一定的比例縮小，制成的_________。研學(xué)1、讀圖1、1回答：麥哲倫環(huán)球航行從______出發(fā),通過______洋,繞過南美大陸南端的________海峽,進(jìn)入______洋,15達(dá)成________群島,向西穿過______洋,繞過非洲南端的______角,終于在159月回到西班牙,完畢環(huán)球航行。2、說出人類對(duì)地球形狀探索的漫長過程_____→______→_____→______船隊(duì)環(huán)球航行→___3、在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)處駛來，總是先看到桅桿，再看到船身，為什么？（參考圖1、3）4、月食是地球的影子遮擋了月亮，根據(jù)月食照片推測(cè)一下地球的形狀。5、請(qǐng)說出在地球儀上如何表達(dá)都市、陸地、海洋等地球事物。展學(xué)各小組展示研學(xué)成果小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖1、人類對(duì)地球形狀探索的漫長過程_____→______→_____→______船隊(duì)環(huán)球航行→_____形狀____________平均半徑____________2、地球和地球儀大小最大周長__________表面積____________地球儀：______的模型檢學(xué)1、下列有關(guān)人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)的敘述中，對(duì)的的是（）A、自古以來，人們就認(rèn)為地球是一種球體。B、麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的成功，證明地球是一種球體。C、太陽、月亮是球體的，因此地球也是球體的。D、直到有了地球衛(wèi)星照片，人們才認(rèn)識(shí)到地球的形狀是球體的。2、我們看遠(yuǎn)方駛來的船出現(xiàn)的過程是()A、先看到船帆，后看到船身B、先看到船身，后看到船帆C、同時(shí)看到D、以上說法都錯(cuò)3、下列說法對(duì)的的是（）A、天圓地方B、天如斗笠，地如覆盤C、地球是不規(guī)則球體D、地球是一種圓的4、有關(guān)地球儀的說法，錯(cuò)誤的是（）A、按一定比例，把地球縮小后制成B、用不同的顏色、文字、符號(hào)表達(dá)地理事物C、地球儀能真實(shí)的反映地球形狀D、地球儀是地球模型5、在日常生活中，能夠證明地球是球體的自然現(xiàn)象是（）A、太陽東升西落B、站得高，看得遠(yuǎn)C、水往低處流D、日全食6、麥哲倫環(huán)球航行沒有通過的大洋是（）A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋7、下列說法對(duì)的的是（）A、全部的緯線都是圓B、緯度最大是180C、地球的真實(shí)形狀是一種圓D、從赤道向兩極緯度逐步變大8、下列敘述，不能闡明地球大小的是（）A、地球是不規(guī)則的球體B、坐地日行八萬里C、地球表面積約為5、1億平方千米D、地球平均半徑為6371千米9、地球的平均半徑是（）A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4萬千米教學(xué)反思課題1、1地球和地球儀（2）學(xué)習(xí)目的1、運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與維度的劃分。2、懂得東西半球、南北半球的劃分。3、理解特殊的經(jīng)緯線。重點(diǎn)難點(diǎn)1、經(jīng)緯線的劃分與判讀。2、東西半球的劃分3、經(jīng)緯線批示的方向環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)展示地球儀，引出經(jīng)線和緯線的有關(guān)知識(shí)讀學(xué)一、緯線1、概念：在地球儀的表面，叫緯線。形狀：________2、特點(diǎn)長度：_____，最長的緯線是，約為千米批示方向：________方向二、經(jīng)線1、概念：在地球儀表面，連接___________并垂直于_____的弧線，叫經(jīng)線。形狀：________2、特點(diǎn)長度：________（相等、不相等）批示方向：________方向研學(xué)]一、緯度1、劃分：以______為以北為北緯，字母代號(hào)______0緯線以南為南緯，字母代號(hào)______。2、最大數(shù)值：______3、變化規(guī)律：從______向兩極逐步增大至______4、緯度的劃分：低緯度范疇：______；中緯度范疇：；高緯度范疇______。二、經(jīng)度1、劃分：以______為以東為東經(jīng)，字母代號(hào)______0經(jīng)線以西為西經(jīng)，字母代號(hào)______。4、最大數(shù)值：______5、變化規(guī)律：從______向東向西逐步增大至______三、半球的劃分1、南北半球的分界限：____________。2、東西半球的分界限：____________四、在地球儀上找出特殊的經(jīng)線和緯線：0和180經(jīng)線，20W和160E經(jīng)線，赤道，南北回歸線，南北極圈。借圖記憶經(jīng)緯度的劃分不能簡樸認(rèn)為全部的東經(jīng)都在東半球展學(xué)各小組展示研學(xué)成果小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖形狀：______緯線1、經(jīng)線和緯線批示方向：______經(jīng)線形狀：______批示方向：______2、南北半球的分界限：______，東西半球分界限：______檢學(xué)1、有關(guān)地球儀上的緯線表述，不對(duì)的的是（）A、地球儀上能畫出無數(shù)條緯線B、地球儀上的緯線是一種半圈C、不同度數(shù)的緯線長度不等D、沿同一條緯線方向向前走，能回到出發(fā)地點(diǎn)2、本初子午線是（）A、東西半球的分界限B、東經(jīng)與西經(jīng)的分界限C、劃分南北緯的起始線D、也就是180度經(jīng)線3、有關(guān)地球半球的說法，對(duì)的的是（）A、南緯的地方，一定位于南半球B、屬于西半球的地方，經(jīng)度一定是西經(jīng)度C、本初子午線位于西半球D、度數(shù)相似的經(jīng)線或緯線，一定位于同于半球4、某點(diǎn)以東是東半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，該點(diǎn)是（）A、經(jīng)度0，緯度0B、經(jīng)度180，緯度0C、東經(jīng)160，緯度0D、西經(jīng)0，緯度05、讀下圖回答：1、寫出A、B兩點(diǎn)的緯度：A_____、B_____2、寫出C、D兩點(diǎn)的經(jīng)度：C_____、D_____3、A點(diǎn)在_____（南、北）半球。D點(diǎn)在_____（東、西）半球6、、將下列緯度與其對(duì)應(yīng)的緯度范疇和所處半球用直線連起來：A、55N低緯度：南半球B、69S中緯度：北半球C、19、5S高緯度：南半球D、89N高緯度：北半球7、地球上既位于東半球、又屬于西經(jīng)度的范疇是（）。A、0向東至100EB、0向東至180C、180向西至160ED、0向西至20W8、甲乙兩人以相似速度從南極同時(shí)出發(fā)，分別沿東經(jīng)40和西經(jīng)40向北邁進(jìn)，發(fā)生的狀況有：（）。A、他們?cè)诒睒O相遇B、在赤道上他們之間相距近來C、他們之間的距離始終不變D、他們可能在南極再相會(huì)9、一種人要想在最短時(shí)間內(nèi)跨越全部的經(jīng)線，他應(yīng)選擇的地點(diǎn)是（）。A、O緯線上B、O經(jīng)線上C、北緯90D、南極點(diǎn)10、120E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的是（）A、60WB、60EC、120WD、18011、讀圖1、1-12,回答:(1)圖中的大圓圈是。(2)左圖是半球，右圖是半球；南北兩半球中陸地面積相對(duì)較大的是半球。(3)A點(diǎn)是，緯度：緯度；B點(diǎn)是，緯度：緯度。教學(xué)反思附經(jīng)線緯線表緯線經(jīng)緯形狀圓,每一條緯線自成緯線圈半圓,兩條相對(duì)應(yīng)的經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈批示方向東西方向南北方向長度赤道最長,向兩極漸短同樣長標(biāo)度范疇0～900～180度數(shù)起點(diǎn)線赤道(0緯線)本初子午線(0經(jīng)線)度數(shù)值變化規(guī)律由赤道向南北兩極逐步增大本初子午線向東、向西逐步增大度數(shù)表達(dá)辦法北緯N，南緯S東經(jīng)E，西經(jīng)W半球劃分赤道（南、北半球）20W，160E經(jīng)線圈（東、西半球）課題1、1地球和地球儀（3）學(xué)習(xí)目的1、用經(jīng)緯網(wǎng)擬定任意點(diǎn)的位置2、地球上五帶的劃分重點(diǎn)難點(diǎn)用經(jīng)緯網(wǎng)擬定任意點(diǎn)的位置環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)用同窗們的座位引出如何擬定位置，從而導(dǎo)出如何運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)定位。讀學(xué)1、概念：經(jīng)緯網(wǎng)是地球儀或地圖上由______和______交錯(cuò)成的網(wǎng)。2、作用：擬定地球表面任何一點(diǎn)的_______________，廣泛應(yīng)用于______、航海、______、交通以及______等許多方面。3、人們根據(jù)在地表的分布狀況，把地球表面劃分為個(gè)溫度帶，簡稱五帶。南、北回歸線之間為；北回歸線和北極圈之間為；南回歸線和南極圈之間為；北極圈以北為；南極圈以南為。4、氣候特點(diǎn)：熱帶；溫帶；寒帶。學(xué)生自己完畢研學(xué)1、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完畢下列規(guī)定：（1）寫出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度：A_____B（2）A點(diǎn)在B點(diǎn)的______方向B點(diǎn)在D點(diǎn)的______方向（3）C點(diǎn)位于______（南、北）半球或______（東、西半球）2、南極點(diǎn)四周指向什么方向？北極點(diǎn)呢？3、假設(shè)一架飛機(jī)從上海起飛，沿著31N緯線圈飛行，最后能飛回上海嗎？它在飛行途中變化過方向嗎？如果這架飛機(jī)沿著121E始終向北飛行，它能飛回上海嗎？4、在右圖中標(biāo)出（1）、赤道；南、北回歸線和南、北極圈并標(biāo)出它們的度數(shù)（2）、五帶的名稱5、五帶中既無極晝極夜，又無陽光直射的是____帶和___帶。6、有極晝極夜現(xiàn)象的是____帶和____帶，有陽光直射的是____帶。緯度由下向上增大是北緯，反之是南緯。展學(xué)各小組展示研學(xué)成果檢學(xué)1、xx年5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣（31N，103、4E）發(fā)生了里氏8級(jí)地震，下列有關(guān)震中的敘述對(duì)的的是（）A、位于北半球，中緯度B、位于東半球，高緯度C、位于西半球，中緯度D、位于南半球，高緯度2、右圖中a點(diǎn)經(jīng)緯度是（）A、（2N，26E）B、（2N，26W)C、（2S，26W）D、（緯度2，經(jīng)度26）3、讀下圖回答：（1）將A點(diǎn)（0，0），B點(diǎn)（20S，20W）填入圖中對(duì)應(yīng)位置。（2）寫出C、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度：C_________、D_________。（3）A點(diǎn)在C點(diǎn)的_______方向，D點(diǎn)在C點(diǎn)的_______方向。（4）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，位于南半球的點(diǎn)是_____；同時(shí)位于東半球和南半球的點(diǎn)是______。4、讀圖1、1－13，回答：(1)寫出圖中A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度：A、；B、C、。(2)從東西半球看：B半球；C半球。5、讀圖1、1－14，回答：（l）寫出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度：A，B，C，D,E，F(xiàn)。（2）寫出C、D、E三點(diǎn)所在的半球：C、、D、E、。6、讀下圖填空：1、五帶：ABCDE2、緯線名稱FGK及緯度：LM6、讀南半球部分區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖（如圖1、1－15所示），回答下列問題：(1)圖中的經(jīng)緯度A是，D是。(2)B點(diǎn)屬于東、西半球的半球。（3）C點(diǎn)的經(jīng)緯度是。教學(xué)反思東大東經(jīng)，西大西經(jīng)，北大北緯，南大南緯。課題1、2地圖（1）學(xué)習(xí)目的1、懂得地圖的基本要素：比例尺、方向、圖例2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖分辨方向，量算距離重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用地圖分辨方向環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）復(fù)備導(dǎo)學(xué)地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理不可缺少的工具，今天我們就來學(xué)習(xí)如何讀圖、用圖讀學(xué)一、地圖的用途P13-141、地圖被稱為地理學(xué)的，是學(xué)習(xí)地理的重要工具。2、、、是地圖的基本要素。二、地圖的基本要素P14-151、普通的地圖用“”來定方向。2、有指向標(biāo)的地圖，用擬定方向，指向標(biāo)的箭頭普通指向。3、有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，批示南北方向，批示東西方向。在同一條經(jīng)線上是，在同一條緯線上是。4、比例尺（1）比例尺表達(dá)_________________在地圖上縮小的程度。（2）公式：比例尺=040千米__________，如（3）表達(dá)形式__________，如1：4000或1／40000__________，如圖上1厘米代表實(shí)地距離80千米（4）、比例尺的大?。悍?jǐn)?shù)值比較大小，分母越大，比值越小。大比例尺地圖，表達(dá)范疇，表達(dá)內(nèi)容。（5）、圖幅相似P17圖F-G小比例尺地圖，表達(dá)范疇，表達(dá)內(nèi)容。5、圖例是對(duì)地圖上________和________的闡明。三、運(yùn)用地圖查找信息P18-191、地圖按內(nèi)容可分為和。2、地圖按表達(dá)區(qū)域可分為、、、、、。3、地圖家族的新組員涉及和。4、如何運(yùn)用地圖查找信息：首先，另首先，，最后。研學(xué)1、在比例尺為1：3000的中國地圖上，量得濟(jì)南市與香港間的直線距離為5厘米，則兩地間的實(shí)地距離為多少千米？2、讀圖完城下列問題：①②③（1）圖①中，教室在停車場(chǎng)的_______方向（2）圖②中，教室在食堂的________方向（3）圖③中，點(diǎn)A在點(diǎn)B的_____方向，B點(diǎn)在C點(diǎn)的_____方向，C點(diǎn)在D點(diǎn)的_______方向，D點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。展學(xué)各小組展示研學(xué)成果檢學(xué)1、下列不是地圖基本要素的是（）A、比例尺B、顏色C、方向D、圖例2、在1：30000000的地圖上，量得兩地圖上距離為6厘米，則兩地的實(shí)地距離為（）A、1300千米B、18000千米C、180千米D、1800千米3、讀如圖判斷B點(diǎn)在A點(diǎn)的什么方向（）A、東南B、東北C、西北D、西南4、在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)指向標(biāo)來定方向，指向標(biāo)箭頭普通指向（）A、南方B、東南方C、西北方D、北方5、一種任站在南極點(diǎn)上，他的前后左右的方向是（）A、東方B、北方C、西方D、南方6、有關(guān)在地圖上識(shí)別方向的敘述對(duì)的的是（）A、經(jīng)線批示東西方向，緯線批示南北方向B、面對(duì)地圖，普通是“上北下南，左東右西”C、站在北極點(diǎn)上，人的四周都是北方D、在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭指向正北方7、地圖被稱為地理學(xué)習(xí)的，被喻為人的“眼睛和工具”。教學(xué)反思課題1、2地形圖學(xué)習(xí)目的1、能夠識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山溝等2、在地形圖上能識(shí)別五種重要陸地地形的類型重點(diǎn)難點(diǎn)在地形圖上能識(shí)別五種重要陸地地形的類型等高線地圖環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）復(fù)備導(dǎo)學(xué)前面我們理解了地圖的基本要素，這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)地形圖如何判讀。讀學(xué)一、海拔和相對(duì)高度P231、海拔指地面某個(gè)地點(diǎn)高出__________的垂直距離。2、相對(duì)高度指某個(gè)地點(diǎn)高出__________的垂直距離。二、陸地地形P24-251、叫地形。2、陸地地形的基本類型有、、、、等五種。3、等高線地形圖P25-26上1、等高線：把一種區(qū)域內(nèi)的各點(diǎn)相連的線稱為等高線。2、等高線地形圖上的幾個(gè)地形：山峰、、、、。3、緩坡的等高線，陡坡的等高線，陡崖的等高線，高凸，低凸。（高谷低背）四、分層設(shè)色地形圖、1、分層設(shè)色地形圖：在等高線地形圖上，以一定次序的_________、_________的變化來顯示地勢(shì)起伏狀況的地圖叫分層設(shè)色地形圖。2、在分層設(shè)色地形圖上，綠色表達(dá)，黃、褐等色表達(dá)和，白色表達(dá)，用到的變化表達(dá)海水由淺到深的變化。3、分層設(shè)色地形圖的優(yōu)點(diǎn)是，有。5、地形剖面圖P281、地形剖面圖是按一定比例沿著地表所作的斷面圖，它能更顯示垂直方向的和。2、等深線是指水域中的各點(diǎn)的連線。研學(xué)1、讀圖，回答下列問題。甲乙兩地的海拔高度：甲米；乙米，甲乙兩地的相對(duì)高度是米2、讀“等高線圖”，回答下列問題：⑴填出圖中字母所示的地形部位名稱C__________D__________E________⑵在這幅圖中，最高點(diǎn)的海拔最少在_______米以上。⑶圖中A處位于B處的___________方向。⑷如果要從A、B兩處爬山，則選擇從_____處爬山要容易些。展學(xué)各小組展示研學(xué)成果檢學(xué)1、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，兩者的相對(duì)高度是（）A、----的部，臨世界面積最大的大洋，是一種的國家。優(yōu)越性：優(yōu)越的地理位置，有助于我國發(fā)展和。2、疆域：（1）、我國陸地面積約為＿＿＿萬平方千米，僅次于和，居世界第位。（2）、我國四至點(diǎn)：最北端（54N）在黑龍江省以北黑龍江上；最南端（4N）在海南省的南沙群島中的；最東端（135E）在與主航道中心線的相交處；最西端（73E）在新疆的上。我國東西跨緯度，兩端最大距離約千米，南北兩端跨經(jīng)度，最大距離約千米。（3）、中國陸上邊界限約千米。（4）、我國大陸海岸線長＿＿＿＿＿多千米，東臨四海，從北向南依次為＿＿＿＿、、、＿＿＿＿四大近海；（5）、我國最大的島是，東岸瀕臨＿＿＿＿洋。（6）、和是我國的內(nèi)海。3、鄰國：（1）陸上鄰國有個(gè)，其中有個(gè)國家海岸相鄰，隔海相望國家有個(gè)。2、合作探究交流1、讀P34圖C，完畢P34活動(dòng)。2、讀P35圖D，完畢下題：（1）、陸上鄰國有個(gè)，其中有個(gè)國家海岸相鄰，東有＿＿＿＿＿，南有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，西有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，北有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，（2）、隔海相望國家有個(gè)：東有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，南有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、課堂檢測(cè)1、下列有關(guān)我國地理位置的敘述對(duì)的的是（）A我國位于東半球、北半球B我國位于亞洲東部、太平洋西岸C領(lǐng)土大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶D北回歸線穿過我國中部2、當(dāng)烏蘇里江上灑滿陽光時(shí)，帕米爾高原仍是滿天星斗，造成這種差別的因素是（）A經(jīng)度位置B緯度位置C地形因素D大氣變化3、讀圖完畢下面各題：在圖中分別標(biāo)出渤海、黃海、東海、南海、臺(tái)灣島、海南島、臺(tái)灣海峽和瓊州海峽。教學(xué)反思：第二章第一節(jié)中國的行政區(qū)劃教學(xué)目的：在我國政區(qū)圖上能精確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，并記住它們的簡稱和行政中心。教學(xué)重難點(diǎn)：在我國政區(qū)圖上精確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。教學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、中國的行政區(qū)劃采用、、三級(jí)區(qū)劃。2、、、都是是民族區(qū)域自治的地方，其中，是介于省級(jí)和縣級(jí)之間的一級(jí)行政單位。3、我國省級(jí)行政單位共有個(gè)，涉及＿＿＿個(gè)省，＿＿＿個(gè)自治區(qū)，＿＿＿個(gè)直轄市，＿＿＿個(gè)特別行政區(qū)。2、合作探究并交流1、參考P37中國行政區(qū)劃圖，在圖中填出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。2、我國面積最大的省是，最小的是。3、結(jié)合P37圖，（1）、我國完全位于熱帶的省是、、。（2）、北回歸線橫穿的省自西向東依次是、、、。4、結(jié)合P39閱讀識(shí)記34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱及簡稱、行政中心。5、有兩個(gè)簡稱的省有、、、。6、五個(gè)自治區(qū)指、、、、。7、鄰省最多的省是。鄰國最多的省是。8、緯度最高的省是，緯度最低的省是。9、跨經(jīng)度最廣的省是，跨緯度最廣的省是。三、學(xué)習(xí)檢測(cè)：1、我國的行政區(qū)劃采用、、三級(jí)區(qū)劃。2、我國省級(jí)行政單位共