大班藝術(shù)活動方案兒童畫的創(chuàng)作

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大班藝術(shù)活動方案兒童畫的創(chuàng)作

一、教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用

該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一非常繪畫藝術(shù)語言的講解與練習(xí)，使同學(xué)了解和掌控兒童畫的表現(xiàn)技法，同時培育同學(xué)對事物的觀測技能和分析技能，提高同學(xué)的想象技能和制造技能，陶冶同學(xué)的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育同學(xué)真、善、美的思想品德。

2、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒童畫這一"大.考吧.幼.師網(wǎng)出處'非常繪畫語言的基礎(chǔ)知識和基本技能。

技能目標(biāo)：培育同學(xué)的觀測技能，想象技能和制造技能。

德育目標(biāo)：培育同學(xué)真、善、美的思想品德。

情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望。

3、重點與難點

教學(xué)重點：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學(xué)難點：如何進行兒童畫創(chuàng)作構(gòu)思

二、教學(xué)方法，教學(xué)手段

針對本課的知識特點和同學(xué)的認識特點，在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我主要采納了觀賞引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，通過同學(xué)自主積極的身心活動發(fā)覺問題，解決問題。加強了同學(xué)的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學(xué)手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、開心的操作中得到解決。

三、教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

本課我采納"激發(fā)情趣式'導(dǎo)入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、新課講解

通過讓同學(xué)觀賞大量的兒童畫資料，學(xué)會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓同學(xué)更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。

3、練習(xí)反饋

同學(xué)通過觀賞多幅兒童畫資料，加強了創(chuàng)作的信心，可任意設(shè)計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培育同學(xué)真、善、美的思想品德的目的。

4、作品講解(采納同學(xué)自評的方式)

5、本課小結(jié)

通過4名同學(xué)表演幽默小品，為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫提供素材(留作業(yè))

總之，本課教學(xué)著重對同學(xué)技能的培育，充分發(fā)揮他們的觀測技能、想象技能和制造技能，力求在方法上有所突破，在形式上有所創(chuàng)新，在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上有所嘗試。但還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師