第二批主題教育讀書班關(guān)于第二專題的交流發(fā)言材料

第二批主題教育讀書班關(guān)于第二專題的交流發(fā)言材料近期，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時指出，第二批主題教育已經(jīng)啟動，各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實效。第二批主題教育層級下移、涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、任務(wù)重。廣大黨員干部要在主題教育中明確目標方向，突出主題主線，從“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、群眾滿意”三個點上發(fā)力，推動主題教育往里走。找準理論學(xué)習(xí)“切入點”，在好學(xué)樂學(xué)、真信真用上發(fā)力，推動理論武裝“往心里走”?？茖W(xué)理論是武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的“金鑰匙”。開展主題教育要把強化理論學(xué)習(xí)貫穿始終，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，作為首課主課必修課，全面系統(tǒng)掌握其科學(xué)體系、精髓要義和實踐要求。要好學(xué)樂學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種自覺意識，制定學(xué)習(xí)計劃、擬定學(xué)習(xí)清單，備好學(xué)習(xí)讀本、資料，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分利用個人學(xué)、集中學(xué)、研討學(xué)等形式，如饑似渴地深入系統(tǒng)學(xué)、原汁原味學(xué)，學(xué)出飽含的“真味”，蘊含的原理，學(xué)出理想、學(xué)出信念、學(xué)出忠誠，從思想上正本清源、固本培元；要真信真用，力戒學(xué)用“花架子”“碎片化”“兩張皮”，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上聚力用勁，將對黨忠誠的要求內(nèi)化于心，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，在行穩(wěn)致遠的新征程上始終在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。抓實調(diào)查研究“著力點”，在摸清民意、靶向破題上發(fā)力，推動為民服務(wù)“往實里走”。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。第二批主題教育明確要求，要扎實開展調(diào)查研究，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為改進工作、推動發(fā)展的實際舉措。廣大黨員干部要深刻把握黨的創(chuàng)新理論所蘊含的世界觀和方法論，在調(diào)研中摸清民意、靶向破題，解決發(fā)展中遇到的新問題。要站穩(wěn)人民立場、厚植人民情懷，不搞“腳本式”調(diào)研、“盆景式”調(diào)研，采取“四不兩直”方式，多到田間地頭、廠房車間、學(xué)校醫(yī)院、群眾家中，問計于民，問政于民，對照民生清單，群眾愁盼，傾聽群眾“呼聲”，讀懂群眾“語言”，掌握“第一手資料”，把民情民意弄精準、摸清楚；要牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作、第一目標是為民謀利，堅持以事實為依據(jù)、以求真為準則，著眼于點，立足于面，聚焦問題，突出靶向調(diào)研，剝繭抽絲找本質(zhì)，追根溯源找病灶，從解剖一個問題，到解決一類問題，拿出解決問題的措施辦法靶向破題，將調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為理性規(guī)律，形成決策部署，推進各項事業(yè)發(fā)展。做優(yōu)群眾滿意“落腳點”，在真刀真槍、善作善成上發(fā)力，推動檢視整改“往深里走”。編筐織簍，重在收口。整改問題要防止虎頭蛇尾、虛假解決，把“說了”當(dāng)成“做了”，把“做了”當(dāng)成“做成了”，讓整改問題停留在紙面上、落實在口頭上，抓而不緊、改而不實。要真刀真槍見力度，堅持在檢視整改中把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻檢視剖析、深挖思想根源，敢于刀刃向內(nèi)、刮骨療毒；要雷厲風(fēng)行見速度，堅持當(dāng)下改與長久立相結(jié)合，能立行立改的，以事不過夜、案無積卷的工作作風(fēng)，邊實踐、邊總結(jié)，邊整改、邊提升，在查擺不足中，想思路“破題”、找辦法“破冰”、拿舉措“破局”，實實在在銷號；要善始善終見長效，對需長期堅持整改的，做到完善機制，常態(tài)長效，并把群眾滿意度作