二次根式單元復(fù)習(xí)課件

二次根式復(fù)習(xí)二次根式單元復(fù)習(xí)二次根式三個概念兩個性質(zhì)兩個公式四種運(yùn)算最簡二次根式同類二次根式有理化因式1、2、加、減、乘、除知識結(jié)構(gòu)2、1、

--不要求，只需了解二次根式單元復(fù)習(xí)二次根式的概念形如（a

0）的式子叫做二次根式１．二次根式的定義：２．二次根式的識別：（１）．被開方數(shù)（２）．根指數(shù)是２二次根式單元復(fù)習(xí)３．二次根式的性質(zhì)（1）．（2）．（3）．二次根式單元復(fù)習(xí)題型1:確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍.1.（2005.吉林）當(dāng)

_____時，

有意義。2.(2005.青島)+3.求下列二次根式中字母的取值范圍解得-5≤x＜3解：①②說明：二次根式被開方數(shù)不小于0，所以求二次根式中字母的取值范圍常轉(zhuǎn)化為不等式（組）≤3a=4有意義的條件是

__.二次根式單元復(fù)習(xí)題型2:二次根式的非負(fù)性的應(yīng)用.4.已知：+=0,求x-y的值.5.(2005.湖北黃岡市)已知x,y為實(shí)數(shù),且

+3(y-2)2=0,則x-y的值為(

)A.3B.-3C.1D.-1解：由題意，得x-4=0且2x+y=0解得x=4,y=-8x-y=4-(-8)=4+8=12D二次根式單元復(fù)習(xí)搶答:判斷下列二次根式是否是最簡二次根式,并說明理由。滿足下列兩個條件的二次根式,叫做最簡二次根式（1）被開方數(shù)中不含分母;（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式二次根式單元復(fù)習(xí)1．（１）

（２）當(dāng)時，

（３），

則Ｘ的取值范圍是＿＿＿

（４）若，

則Ｘ的取值范圍是＿＿＿二次根式單元復(fù)習(xí)2．若１＜Ｘ＜４，則化簡的結(jié)果是＿＿＿＿＿3．設(shè)a,b,c為△ABC的三邊，化簡4．若，則a的取值范圍是（）Ａ．Ｃ．

Ｂ．Ｄ．為任意數(shù)二次根式單元復(fù)習(xí)5．若，則a的取值范圍是（）Ａ．Ｃ．

Ｂ．Ｄ．為任意數(shù)二次根式單元復(fù)習(xí)6．計(jì)算（１）（２）二次根式單元復(fù)習(xí)7.計(jì)算或化簡：

①②_______③3二次根式單元復(fù)習(xí)8.化簡下列各式÷②④①③二次根式單元復(fù)習(xí)9、計(jì)算下列各題，并概括二次根式的運(yùn)算的一般步驟：二次根式單元復(fù)習(xí)10、計(jì)算：二次根式單元復(fù)習(xí)11.計(jì)算:二次根式單元復(fù)習(xí)12、（1）判斷下列各式是否成立？你認(rèn)為成立的，請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊獭?，不成立的，請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊痢?/p>

（2）你判斷完以上各題之后，能猜想這類式子具有什么規(guī)律？（3）試用數(shù)學(xué)知識說明你所提出的猜想是正確的嗎？探索性練習(xí)：二次根式單元復(fù)習(xí)拓展1設(shè)a、b為實(shí)數(shù),且|2-a|+b-2=0√二次根式單元復(fù)習(xí)若a為底,b為腰,此時底邊上的高為∴三角形的面積為(2)若滿足上式的a,b為等腰三角形的兩邊,求這個等腰三角形的面積.拓展1設(shè)a、b為實(shí)數(shù),且|2-a|+b-2=0√解:若a為腰,b為底,此時底邊上的高為∴三角形的面積為二次根式單元復(fù)習(xí)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式（１）（２）（３）（４）二次根式單元復(fù)習(xí)解答題:二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展2二次根式單元復(fù)習(xí)ABPDC若點(diǎn)P為線段CD上動點(diǎn)。已知△ABP的一邊AB=（2）如圖所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C，①則AD=____BC=____12（1）在如圖所示的4×4的方格中畫出格點(diǎn)△ABP，使三角形的三邊為拓展3②

設(shè)DP=a,請用含a的代數(shù)式表示AP，BP。則AP=__________，BP=__________。③

當(dāng)a=1時，則PA+PB=______,當(dāng)a=3,則PA+PB=______④

PA+PB是否存在一個最小值？二次根式單元復(fù)習(xí)(1)二次根式的加減法：通常先把各個二次根式化成最簡二次根式，在合并同類二次根式(2)、二次根式的乘法類似與多項(xiàng)