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醫(yī)學(xué)心理學(xué)緒論弗洛伊德精神分;潛意識(shí)壓抑是病根行為主義指華甫,錯(cuò)誤學(xué)習(xí)得疾病坎農(nóng)重視心生學(xué),中介神免內(nèi)分泌人不干活靠羅馬,注意傾聽(tīng)挖潛力醫(yī)學(xué)心理學(xué)是研究影響健康的有關(guān)心理問(wèn)題和行為的一門(mén)學(xué)科。一.概述
1.心理學(xué)創(chuàng)始人:德國(guó)人馮特。(研究心理學(xué)的普通都是瘋子,因此叫馮特)2.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式:1977年,恩格爾。3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究分支:臨床心理學(xué),咨詢(xún)心理學(xué),異常心理學(xué),健康心理學(xué),行為心理學(xué),身心心理學(xué),心理生理學(xué)與生理心理學(xué),神經(jīng)心理學(xué),護(hù)理心理學(xué)。記憶:醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的內(nèi)容一定與醫(yī)學(xué)有關(guān)。(社會(huì)心理學(xué)、美學(xué)心理學(xué)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué))4.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分類(lèi):臨床心理學(xué):研究心理咨詢(xún)、心理診療。神經(jīng)心理學(xué):研究大腦和行為的關(guān)系。健康心理學(xué):研究心身疾病的康復(fù)和防止。二、
醫(yī)學(xué)心理學(xué)重要學(xué)派的觀(guān)點(diǎn)1.精神分析理論的觀(guān)點(diǎn):弗洛伊德精神分,潛意識(shí)壓抑是病根。創(chuàng)始人:弗洛伊德:冰山學(xué)說(shuō)。認(rèn)為潛意識(shí)壓抑太久是引發(fā)多個(gè)心理障礙和心身疾病的本源。意識(shí)分三種:意識(shí)(人)、前意識(shí)、潛意識(shí)(獸)。治療:自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、移情、催眠。2.行為主義理論的觀(guān)點(diǎn):行為主義指華甫,錯(cuò)誤學(xué)習(xí)得疾病。創(chuàng)始人:華生、巴甫洛夫——喂狗認(rèn)為錯(cuò)誤學(xué)習(xí)是多個(gè)疾病的本源。治療:脫敏治療。3.心理生理學(xué)理論的觀(guān)點(diǎn):坎農(nóng)重視心生學(xué),中介神免內(nèi)分泌創(chuàng)始人:坎農(nóng)。認(rèn)為疾病是由于生理中神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)出問(wèn)題而造成。4.人本主義學(xué)派的觀(guān)點(diǎn):人不干活靠羅馬,注意傾聽(tīng)挖潛力。創(chuàng)始人:羅杰斯、馬斯洛。認(rèn)為人都能實(shí)現(xiàn)自己的潛能,一旦實(shí)現(xiàn)不了就會(huì)生病。治療:減少盼望值,注意傾聽(tīng)。5.認(rèn)知學(xué)派理論創(chuàng)始人:貝克和瑞米。認(rèn)為錯(cuò)誤的信念造成疾病的發(fā)生。治療:矯正錯(cuò)誤的信念,才干解除心理障礙。6.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究辦法:觀(guān)察法、調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、個(gè)案法、實(shí)驗(yàn)法。醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)一、心理學(xué)的概念(一)心理現(xiàn)象分:心理活動(dòng)過(guò)程、人格。1.心理活動(dòng)過(guò)程:①認(rèn)知過(guò)程:涉及:感知覺(jué)、學(xué)習(xí)、記憶、思維、想象、注意、語(yǔ)言。②情緒過(guò)程:情緒、情感(高等的)。記憶:情緒是天氣,情感是季節(jié)③意志過(guò)程:故意識(shí)地?cái)M定目的,果斷,堅(jiān)持,自制的行動(dòng)2.人格:①人格特性:氣質(zhì)、性格、能力。②人格的傾向性:世界觀(guān)、人生觀(guān)、抱負(fù)、需要、動(dòng)機(jī)、愛(ài)好等。③自我意識(shí)系統(tǒng)。(二)心理的實(shí)質(zhì):心理是人腦對(duì)客觀(guān)事物的主觀(guān)能動(dòng)反映。二、認(rèn)識(shí)過(guò)程:感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維。(一)感覺(jué):是對(duì)事物的個(gè)別屬性的反映。1.感覺(jué)的三大特性:適宜刺激、閾值和適應(yīng)性。2.感覺(jué)現(xiàn)象:感覺(jué)適應(yīng):入芝蘭之室,久聞不知其香;感覺(jué)對(duì)比;感覺(jué)后像;感覺(jué)賠償;聯(lián)覺(jué)(感覺(jué)的互相聯(lián)系。醫(yī)生穿白大褂,病人感覺(jué)特別威嚴(yán);護(hù)士穿粉紅色護(hù)士服,病人感覺(jué)很溫暖)。(二)知覺(jué):是對(duì)事物的全方面屬性的反映。知覺(jué)的特點(diǎn):恒常性、理解性、選擇性、整體性。(三)記憶:學(xué)習(xí):指通過(guò)練習(xí)而促使行為發(fā)生相對(duì)持久的變化的過(guò)程。記憶:指人腦對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行保持和再現(xiàn)。記憶的三個(gè)過(guò)程:識(shí)記、保持、再認(rèn)(回想)。短時(shí)記憶處置信息的儲(chǔ)存量(單位)為7±2創(chuàng)克(chunk),構(gòu)成一種組塊。遺忘是對(duì)已感知過(guò)的事物提取時(shí)失敗。遺忘得最快的時(shí)間是第一天。三、思維1.思維是一種理性認(rèn)識(shí)形式。2.思維的特性:概括性、間接性。四、情緒過(guò)程1.心境:一種微弱而持久的的情緒狀態(tài)。2.激情:一種迅猛暴發(fā)短暫的情緒狀態(tài)。3.應(yīng)激:人對(duì)意外狀況作出的適應(yīng)反映,最常見(jiàn)的就是精神緊張。4.情緒與情感:情緒:情緒是天氣,生理性強(qiáng)、低檔、易變。情感:情感是季節(jié),社會(huì)性強(qiáng)、高級(jí)、穩(wěn)定。五、意志過(guò)程意志的前提:含有明確的目的性;意志的核心:意志與克服困難相聯(lián)系;意志的基礎(chǔ):以隨意活動(dòng)為基礎(chǔ)。六、需要和動(dòng)機(jī)1.馬斯洛——需要層次論:由低至高,逐級(jí)發(fā)展。生理的需要——最低層次安全的需要?dú)w屬和愛(ài)的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)——最高層次2.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件:需要與誘因。3.動(dòng)機(jī)重要功效:始動(dòng)功效、指導(dǎo)功效、激勵(lì)功效。4.動(dòng)機(jī)沖突的類(lèi)型:①趨-趨沖突(雙趨沖突):2個(gè)都好,但只能選1個(gè);②避-避沖突(雙避沖突):2個(gè)都不好,2個(gè)都不想要;③趨-避沖突(趨避沖突):(最常見(jiàn))一件事現(xiàn)有吸引力,又有排斥力。七、人格1.人格的構(gòu)成:性格(最核心)、能力、氣質(zhì)。2.能力分為普通能力(普通人都有的能力)和特殊能力(專(zhuān)業(yè)的人特有的能力)。3.氣質(zhì)分型:古希臘名醫(yī)希波克拉底將氣質(zhì)分為四型:①多血質(zhì):活潑型——孫悟空②膽汁質(zhì):興奮型——八戒③黏液質(zhì):安靜型——沙和尚④抑郁質(zhì):克制型——唐僧4.性格:性格是一種態(tài)度特性,具故意志傾向性。
八、行為A型行為:“急性子”;易患心腦血管疾病。記憶:考試想考A的人B型行為:“知足常樂(lè)型”;與A型相反,能減少心腦血管疾病的發(fā)生。記憶:知足常樂(lè),差不多就行C型行為:“易患腫瘤型”。過(guò)分壓抑、遭受多次打擊(悲慘人生)。易患腫瘤。心理衛(wèi)生心理衛(wèi)生又叫心理健康。一、心理健康的原則:1.認(rèn)知智力正常(不傻)、2.情緒樂(lè)觀(guān)、心情穩(wěn)定(不悲)、3.意志堅(jiān)強(qiáng)、克服困難(能堅(jiān)持)、4.人格健全(不變態(tài))、5.健康行為、健康生活(良好習(xí)慣)注意:心理健康不涉及意識(shí)清晰、不涉及信仰、不涉及道德崇高。二、不同年紀(jì)階段的心理衛(wèi)生:1.個(gè)體自我意識(shí)的形成以及語(yǔ)言發(fā)育的核心時(shí)期:幼兒期(1~3歲);2.人格發(fā)展的核心時(shí)期:3~7歲;3.智力發(fā)展的核心時(shí)期:7歲前。心身疾病心是因,病是果:心理社會(huì)因素造成軀體疾病。一、心身疾病中起重要作用的是:心理社會(huì)因素。二、心理應(yīng)激后作用于人體→下丘腦→交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng),釋放大量?jī)翰璺影贰獕焊?。三、心身疾病的范疇:精神病、傳染病、急性感染性疾病、發(fā)育障礙均不屬于心身疾??;其它都屬于心身疾病。例如:高血壓、冠心病、支氣管哮喘、大葉性肺炎等均屬于心身疾病。四、生活事件與心身疾病霍爾姆斯-雷郝生活事件評(píng)分(LEU):配偶死亡——100分、結(jié)婚——50分、小偷小摸、輕微違法——11分。一年內(nèi)LEU得分不不大于300,此后2年內(nèi)得重大疾病的發(fā)生率是75%;一年內(nèi)LEU得分在150~300之間,此后2年內(nèi)得重大疾病的發(fā)生率是50%;一年內(nèi)LEU得分在不大于150,此后2年內(nèi)得重大疾病的發(fā)生率是33%。長(zhǎng)久緊張容易得心腦血管疾病長(zhǎng)久抑郁容易得哮喘、潰瘍、腫瘤心理評(píng)定一、心理評(píng)定慣用辦法:調(diào)查法、會(huì)談法、觀(guān)察法、作品分析法、心理測(cè)驗(yàn)法。1.問(wèn)卷法:MMPI、EPQ;2.觀(guān)察法:心理學(xué)測(cè)驗(yàn)最基本的辦法;3.心理測(cè)驗(yàn)法:用得最多;4.操作法:測(cè)量感知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)的測(cè)驗(yàn);5.投射法:洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)、主題統(tǒng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)(TAT)。注意:心理評(píng)定的辦法中沒(méi)有實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究辦法之一。二、心理測(cè)驗(yàn)法:是心理測(cè)量的一種工具,更為客觀(guān)。(一)心理測(cè)驗(yàn)法的分類(lèi)1.智力測(cè)驗(yàn):比奈-西蒙智力量表、韋克斯勒智力量表。2.人格測(cè)驗(yàn):明尼蘇達(dá)人風(fēng)格查表(MMPI)、艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)、卡特爾人格理論(16PF)、投射法(洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)、主題統(tǒng)覺(jué)實(shí)驗(yàn))總結(jié):帶“P”的普通就是測(cè)人格的。3.神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn):H-R神經(jīng)心理學(xué)成套測(cè)驗(yàn)、個(gè)別能力測(cè)驗(yàn)。4.精神病測(cè)驗(yàn):SCL-90。二、心理測(cè)驗(yàn)的原則:1.原則化原則;2.保密原則;3.客觀(guān)性原則。三、測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo):1.信度:是用來(lái)評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的可靠性、穩(wěn)定性的;2.效度:是用來(lái)評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的有效性、對(duì)的性的。四、慣用心理測(cè)驗(yàn):測(cè)智力的:帶“Q”測(cè)人格的:帶“P”測(cè)神經(jīng)的:帶“H”1.測(cè)智力:測(cè)智商。①比率智商:IQ=MA(智力年紀(jì))/CA(實(shí)際年紀(jì))×100。(只有“×、÷”號(hào),普通是測(cè)比率智商的)②離差智商:IQ=15×(X-M)/S+100。(只有“+、-”號(hào),普通是測(cè)離差智商的)2.第一種智力量表:比奈西蒙量表。3.韋克斯勒智力量表(言語(yǔ)操作量表)涉及:①韋克斯勒成人智力量表(16~74歲)=WAIST;②韋克斯勒小朋友智力量表(6~16歲)=WISC;③韋克斯勒學(xué)齡前小朋友智力量表(4~6歲)=WPPSI。五、各類(lèi)智商在人群中比例:超常:130以上2.2優(yōu)秀:120~1296.7高于正常:110~11916.1正常IQ::90~109比例:50%低于正常:80~8916.1臨界低智:70~796.7低智:69下列2.2白癡:20下列心理治療一、心理治療的三大特性:自主性、學(xué)習(xí)性、時(shí)效性。二、心理治療的辦法:1.精神分析學(xué)派:弗洛伊德;潛意識(shí)壓抑;治療:自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、移情、催眠。2.行為主義學(xué)派:華生、巴甫洛夫;錯(cuò)誤學(xué)習(xí);治療:系統(tǒng)脫敏(最慣用);無(wú)效用:沖擊療法(滿(mǎn)灌法)、厭惡療法、生物反饋療法(用當(dāng)代儀器治療)。3.人本主義學(xué)派:羅杰斯、馬斯洛;人都能實(shí)現(xiàn)自己的潛能;治療:全神貫注傾聽(tīng)、減少盼望值。三、心理治療的原則:1.心理治療的醫(yī)患關(guān)系:?jiǎn)蜗蛐?、系統(tǒng)性、正式性、時(shí)限性。2.心理治療的原則:信任原則;保密原則:大街上碰到患者不能認(rèn);中立原則:嫁人、離婚等事絕不參加;回避原則:碰到親戚、熟人絕不看病。四、心理咨詢(xún)的方式:1.門(mén)診心理咨詢(xún)——咨詢(xún)較深,效果最佳;2.有自殺想法,而尚未有自殺行為的,首選門(mén)診心理咨詢(xún);3.已經(jīng)開(kāi)始有自殺行為的,時(shí)間緊,來(lái)不及去門(mén)診了可選電話(huà)咨詢(xún)。醫(yī)患關(guān)系一、醫(yī)患關(guān)系模式:1.薩斯-荷倫德模式:①主動(dòng)-被動(dòng)型——患者無(wú)意識(shí),昏迷;②指導(dǎo)-合作型——急性感染過(guò)程;③共同參加型——慢性疾病(高血壓,糖尿?。畋ж?fù)。2.維奇模式:①契約模式;②權(quán)威模式:醫(yī)生是主體;③純技術(shù)模式:醫(yī)生只管看病
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