描寫人物緊張的優(yōu)美段落

描寫人物緊張的優(yōu)美段落描寫人物緊張的優(yōu)美段落1

1、開始了，在我調(diào)節(jié)心態(tài)的不一會時間里該我了，我心跳加速，眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀，一生中從未有過這樣緊張，別人給我說好話，我也不顧了，一心想這怎么才不緊張，就在這頭腦昏亂中我進(jìn)去了，拿這準(zhǔn)考證走到評委面前說了聲：老師好。這聲音有些顫抖，在雙手打顫中我開始彈了，剛彈幾句我就進(jìn)入狀態(tài)，炭地有聲有色的，發(fā)出的譜子娓娓動聽，這時，心跳再一次加速，心好象都要跳出來了一樣，出了一身冷汗，啊!終于彈完了，我出來了，就象從烤箱里出來的食物，臉紅彤彤，練上還帶些汗水，心跳剛剛有些穩(wěn)定下來，啊!總算穩(wěn)定下來了，好緊張呀.一直拍著我的胸口。

2、對我前面的人走出考場時，就意味著決定我命運的時刻到來了。我每走一步，心就不由自主地往上提高，心跳也加快許多。當(dāng)我的心快要跳出來是，也就是要見到評委老師時，我的心又放松了許多，心跳也逐漸減慢。因為我的評委老師是一位──滿頭白發(fā)、和藹可親的老奶奶。我向她問好，把準(zhǔn)考證交給她后，我就忐忑不安地考試彈了起來。

3、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的.不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。“怎么辦呢，該不該上去呢?”唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了，兩腿在桌底下直發(fā)抖。“去，一定得上去，這是最后一個競選項目了，為了以后同學(xué)們能對我另眼相看，我一定要競選到這勞動委員?！墒恰碧泼魃钌畹匮氏乱豢诳谒?，頭低得快貼到桌上了，呼吸更急促了。“李華一下來，我就上去……”他這么想。

4、她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。

5、終于到了激動人心的那一天，我既興奮又緊張，我懷著緊張的心情，早早地來到了操場。來到操場，我發(fā)現(xiàn)天原來那么藍(lán)，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的陽光灑在我的臉上，十分愜意?？晌乙恢痹诿袄浜?，我努力讓自己放松下來。

6、老師進(jìn)來了，我們更加緊張了。有的不停地在做深呼吸，有的在數(shù)自己的心跳，還有的凝視著老師，希望能從里面得到些什么。

老師嚴(yán)肅地說了聲：“開始吧!”我們就開始做了。教室里寂靜得很，只有書寫的沙沙聲。我看了題目，真的是如虎添翼，基本都在我的復(fù)習(xí)只內(nèi)。我源源飛瀉地寫下去，“咔”有道題把我給難住了，我思考了一下，就繼續(xù)做了下去，有了那塊“絆腳石”之后，我不敢再像飛瀉了，生怕錯點什么。好，做完了，大公告成!“STOP!”老師大喊。大家迅速放下了筆，坐好看著老師?！笆站?”我們陸續(xù)地把試卷交了上去。

7、我該怎么辦呢，我該怎么辦呢?我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了!我心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。他屏氣斂息的傾聽著，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗。心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。

8、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……

描寫人物緊張的優(yōu)美段落2

此刻這心，繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。

他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了鉛想救，已來不及了，我的心幾乎提到了嗓子眼。

當(dāng)輪到我講演時，我心情不安地走到講臺前，稿子拿在手里，剛開始時，渾身就像通了電流一樣。

整整一天，阿惠的心里像揣了個兔子似的，咚咚跳著。

平時別看她泰然自若守著小書攤，其實腦子里的神經(jīng)比彈棉弓上的牛筋還繃得緊巴，心里頭就像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。

他緊張得渾身血管都要爆炸似的。

他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

她看了他塞給她的條子，原來是一次約會。去，還是不去？她心事重重。他和她同鄉(xiāng)又同學(xué)，平時交往較多。如果不赴約，怕傷了他的心；如果赴約，怕掉入“早戀”的泥沼，該怎么辦呢？

小伙子站在這個大隊部的門口，那安然自若的神態(tài)忽然間變得緊張起來。他好像一個被人捕捉的逃犯那樣，朝左邊看一眼，又朝右邊看一眼，而后試探著進(jìn)了大門，只走出三步，就仿佛再也沒有力氣抬動腿腳，兩眼發(fā)休地盯著北屋的門，不知道應(yīng)該怎樣才合適。

噢，原來是這樣對我的采訪馬上開始了，我聽到我的心在抨坪地跳?！靶』锇?，你們好！”這句憋了好久的話到話筒前就像彈簧彈回來似的十分不慣，一口流利的普通話變得吞吞吐吐。此時，我的心情格外緊張，腿還不停地打顫。

“四連一排準(zhǔn)備！'”教官的命令顯得有些冷酷，我的心似乎猛地緊縮一下，慢慢站起來，拍了拍灰，和同組的同學(xué)排成兩列，一邊回憶著射擊要領(lǐng)，一邊靜靜等候教官的命令。也許友家的心情大同小異吧，有些人低聲談笑，似乎想沖淡這緊張氣氛；有些人默默站著，好像試圖使心情平