2021年湖南省邵陽市翔宇中學(xué)高二歷史模擬試卷含解析

2021年湖南省邵陽市翔宇中學(xué)高二歷史模擬試卷含解析A、《獨立宣言》B、《邦聯(lián)條例》C、《聯(lián)邦憲法》D、《權(quán)利法案》

一、選擇題（每小題2分，共60分）參考答案：

C

1.《唐律疏議》記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也.”這表明

A.德禮是刑罰的本體B.刑罰是德禮的體現(xiàn)4.陳獨秀說：“新文化運動影響到產(chǎn)業(yè)上，應(yīng)該令勞動者覺悟他們自己的地位，令資本家要把勞動者

C.德禮相較于刑罰無足輕重D.德禮和刑罰對政教皆不可缺當(dāng)做同類的‘人’看待，不要當(dāng)做機器、牛馬、奴隸看待?！边@表明陳獨秀（）

參考答案：A.提倡民主，反對專制B.主張新道德，反對舊道德

DC.接受了社會主義的思想D.否定中國民族資本主義的發(fā)展

試題分析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。材料中“猶昏曉陽秋相須而成者也?！罢f明唐代法參考答案：

律主張在治國方面德禮和刑罰相互配合，對政教皆不可缺，這實際上體現(xiàn)了在治國方面儒家思想和法

C

家思想皆有重要作用不可偏廢，即“外儒內(nèi)法”特征，D項正確；ABC三項表述與材料不相符合。故材料沒有涉及反對專制的信息，故A項錯誤；材料沒有提到道德主題，故B項錯誤；材料以“產(chǎn)

選D項。業(yè)”“勞動者”“資本家”“地位”為討論主題，這就是社會主義研究的對象，故C項正確：材料主

考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變-宋明理學(xué)?復(fù)興儒學(xué)運動張資本家要尊重勞動者，并沒有否定民族資本的發(fā)展，故D項錯誤。

2.在《民報》發(fā)刊詞中孫中山明確表示：中國不能重走歐美資本主義老路，近時“志士舌敝唇焦，惟5.“美金”、“惡金”二詞，出自《國語》等先秦古籍，有學(xué)者認(rèn)為：“鐵在未能鍛煉成鋼之前品質(zhì)

企強中國以比歐美，然而歐美強矣，其民實困。觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨日熾，尤不能免于趕不上青銅，故有美惡之分?！奔偃邕@樣的推斷符合史實，那是惡金主要會用于制造（）

第二次革命”，這表明孫中山A.禮器B.兵器C.農(nóng)具D.食具

A.反對仿效歐美資產(chǎn)階級革命參考答案：

B.主張建立貧富均等的大同社會

C

C.反對漸進(jìn)式的資產(chǎn)階級革命

生產(chǎn)工具的進(jìn)步。所謂‘惡金'是鐵。鐵，在未能鍛煉成鋼以前，不能作為上等兵器的原料使用。結(jié)

D.將政治革命與社會革命相結(jié)合

合“美金”、“惡金”二詞出現(xiàn)的時代，不難聯(lián)系到鐵制農(nóng)具的廣泛使用。

參考答案：

6.京劇是我國國粹，它主要是由（）

D

“中國不能重走歐美資本主義老路”“歐美強矣，其民實困”等信息說明，孫中山不是主張不再走資A.元雜劇發(fā)展而來的B.北京地方劇種演化而成的

產(chǎn)階級革命的路，而是要將資產(chǎn)階級革命（即政治革命）與解決民眾生活問題（即社會革命）同時進(jìn)

C.流行于北方的劇種融合而成的D.南方一些劇種傳入北京后融合而成的

行，這樣就可以避免第二次革命，故選D而排除AC；孫中山是個資產(chǎn)階級革命派，他不可能建立貧富

均等的大同社會，故B不符合史實。

參考答案：

點睛：概念學(xué)習(xí)和理解是歷史考試中的一個重要環(huán)節(jié)，因為有些題目就是在偷換概念，考生如果不是

D

很熟悉概念的內(nèi)涵和外延，就很難做對，在考題選項設(shè)計中的偷換概念中導(dǎo)致理解失誤而丟分。還有

的題涉及的是幾個概念的區(qū)分和準(zhǔn)確理解，只有把握每個概念的具體含義才可以，這需要在平時的學(xué)7.有關(guān)德國在兩次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的看法很多，下列哪一點看法缺乏足夠的依據(jù)

習(xí)中就深入理解才能做對。這?題實際上要理解孫中山的三民主義中關(guān)于民族革命、政治革命和社會A.敵對陣營的力量處于明顯的優(yōu)勢

革命的概念，只有準(zhǔn)確理解這幾個概念，這一題才容易做對。B.美國作為強大的經(jīng)濟實體一直站在德國的對立面

3.華盛頓就職典禮反映的這一重大事件的法律依據(jù)是C.戰(zhàn)爭開始時候的軍事戰(zhàn)略決策是錯誤的

D.德國沒有征服世界的強大的海上力量作保障等實際行政職能，即“職能性官職”；另?類則主要用于安排官僚品位高下，屬“品位性職類”。秦

參考答案：漢以后，官職復(fù)雜多變，每一細(xì)微變化都折射出相關(guān)政治變遷。下列有關(guān)解讀中不正確的是

A.秦漢“以吏治天下”，祿秩等級從屬于職位的色彩濃厚

C

B.魏晉官僚“士族化”，等級品位因素發(fā)展到歷史新高度

8.“如果沒有鴉片戰(zhàn)爭，中國現(xiàn)在會是什么樣子？……中國人也許至今仍在封建專制的黑洞中三跪九

C.唐宋入仕者皆授官階，說明已基本擺脫魏晉品位的影響

叩……如果沒有西洋文明的強制性介入，單靠中國人自身的進(jìn)化是很難走出封建專制的?！蔽闹斜磉_(dá)

D.明清以職能官職為主，與專制皇.權(quán)的高度強化緊密相關(guān)

的主要思想是

A.鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束了中國的封建制度

參考答案：

B.鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端

C.鴉片戰(zhàn)爭把中國卷入了近代文明C

D.認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是正義性的戰(zhàn)爭試題分析：本題主要考察的是運用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，秦漢“以吏

參考答案：治天下”，祿秩等級從屬于職位的色彩濃厚：魏晉時期，由于九品中正制，導(dǎo)致等級品位發(fā)展到新的

高度；唐代的官僚等級制下，在職事官之外，存在著文散階和武散階序列，它們分別由文武散宮構(gòu)

C

【詳解】材料主旨認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭引入西洋文明，使得中國擺脫了封建專制，進(jìn)入了近代文明，選項C成：明清以職能官職為主，與專制皇權(quán)的高度強化緊密相關(guān)。所以答案選C。A錯在等級：B錯字啊新

正確；選項A不符合史實，鴉片戰(zhàn)爭未結(jié)束中國封建制度，排除；選項B脫離材料主旨，未能反映出高度；D不符合事實。

材料思想，排除；材料中并未對鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭性質(zhì)進(jìn)行評價，選項D排除。考點：古代中國的政治制度-古代中國的政治制度?中國古代的選官制度

【點睛】解題關(guān)鍵在于認(rèn)清材料是站在文明史觀角度解讀鴉片戰(zhàn)爭的，解答思路也應(yīng)當(dāng)從文明史觀角【名師點睛】科舉考試是隋唐到清代的歷經(jīng)了一千三百多年封建王朝分科考選文武官吏及后備人員的

度回答。制度。隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導(dǎo)致出身寒門的普通人無法步入仕途，隋朝開始改

9.蘇格拉底通過與學(xué)生循循善誘的對話，使學(xué)生明白了在特定情況下，盜竊和欺騙手段也可能是善為科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機會。明清時期科舉考試逐漸僵化，被稱為八股取士，后

行。材料表明蘇格拉底認(rèn)識到于20世紀(jì)清末初廢除。

A.善惡之間可以相互的轉(zhuǎn)化11.《韓非子?外儲說右下》中曾引用諺語“主賣官爵，臣賣智力”來比喻君臣之間的關(guān)系。這說明

B.社會環(huán)境影響人們認(rèn)知A.戰(zhàn)國時期世襲制逐步被破壞

C.教育能助推人們明白道理B.“家國一體”的局面開始形成

D.社會進(jìn)步推動人們向善C.君臣關(guān)系實質(zhì)是?種買賣關(guān)系

參考答案：D.分封制下貴族政治關(guān)系穩(wěn)固

參考答案：

C

“與學(xué)生循循善誘的對話”是一種教育手段，“使學(xué)生明白了在特定情況下，盜竊和欺騙手段也可能A

是善行”是使人們明白了一個道理，故選C；題干中并沒有提到善惡之間的轉(zhuǎn)化，故排除A；題干提試題分析：從材料“主賣官爵”可以看出，血緣關(guān)系遭到破壞，貴族政治逐漸被官僚政治所代替。故選

AoB項未體現(xiàn)出來；C項是對材料的字面理解；D項說法與材料相反，戰(zhàn)國時期已經(jīng)打破了貴族世

到的是教育的作用而不是社會環(huán)境或者社會進(jìn)步的作用，故排除BDO

襲制。

考點：戰(zhàn)國時期世襲制的破壞

點評：戰(zhàn)國時期社會大動蕩，爭霸戰(zhàn)爭不斷，各諸侯國為了壯大自己的實力，紛紛變法改革，改變了

10.北大歷史系教授閻步克研究認(rèn)為:中國古代官制中存在著兩類官職，一類承擔(dān)兵刑錢谷、監(jiān)察考選

原來的分封制，打破血緣關(guān)系，開始依據(jù)才能做官，官僚政治逐漸建立。

12.1868年，美國傳教士林樂知在上海創(chuàng)辦《新教會報》，發(fā)行量日漸擴大。下表是該報于1868—D.世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化

1871年刊載的內(nèi)容明細(xì)表，這份表格主要反映了參考答案：

年份宗教世俗消息科技比評與建議B

1868年48%26%22%4%從表1中英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例逐漸減少，可見世界各地的工業(yè)化

1869年36%36%9%19%有所發(fā)展，故B項正確。A中開始說法不符合表格信息：C中各國差距縮小不符合事實：D中經(jīng)濟結(jié)

1870年18%68%5%9%構(gòu)變化不符合題意。

點睛：正統(tǒng)計表格是以表格的形式表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表格通常由表格的標(biāo)題、分項欄目和數(shù)據(jù)組成,

1871年16%46%23%15%

個別表格有注釋。解析統(tǒng)計表格的方法:第一步讀懂題目。要求有:①讀表格的標(biāo)題或設(shè)問，明確表格

A.傳教士對基督教傳播的熱情逐漸減退B.中國讀者對基督教會傳媒的普遍抵制

中所反映的主要概念或概念群。一般標(biāo)題反映的主要概念或概念群就是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的目的。②注意分欄

C.教會日益重視利用報紙傳播世俗信息D.報刊必須適應(yīng)社會需求才有發(fā)展前景

項目的提示語與標(biāo)題的關(guān)系。

參考答案：

15.農(nóng)業(yè)是古代中國最基本的經(jīng)濟形式。古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式鐵犁牛耕形成于（）

D

A.西周B.春秋戰(zhàn)國

[3.二戰(zhàn)后，西方發(fā)達(dá)資本主義國家建立了比較完善的社會福利制度。（英國）社會福利計劃的各項

C.漢朝以后D.隋唐時期

開支占到了公共支出總額的50%。……（瑞典）主要靠借債和赤字預(yù)算來維持社會福利的各項開

參考答案：

支?！?0席以上的美國人反對政府在福利救濟方面花更多的錢。由此可知，關(guān)于福利制度的認(rèn)識，

B

以下說法正確的是

古代農(nóng)業(yè)耕作方式。此題考查的是基本的歷史知識，鐵犁牛耕是在春秋時期出現(xiàn)，戰(zhàn)國時期普遍，故

A.根除了貧富分化

選B。

B.是資本主義國家出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象的根本原因

16.1917年，中國北洋政府對德宣戰(zhàn)，并派出大批勞工到歐洲戰(zhàn)場服役。80多年后，時任法國總統(tǒng)的

C.解決了資本主義社會的基本矛盾

希拉克曾這樣評價說，“任何人都不會忘記這些遠(yuǎn)道而來的、在一場殘酷的戰(zhàn)爭中與法國共命運的勇

D.擴大了政府財政支出，存在降低人們工作積極性等弊端

士，他們以自己的靈魂和肉體捍衛(wèi)了法國的領(lǐng)土、理念和自由結(jié)合上述材料，對中國參戰(zhàn)的諸多

參考答案：

評價中，你最贊成的是

D

A.對德宣戰(zhàn)導(dǎo)致不少中國勞工喪生B.對德宜戰(zhàn)是段祺瑞政府的錯誤決策

A選項說法錯誤，錯在“根除”二字；B選項說法錯誤，資本主義國家出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象的根本原因

C,對德宣戰(zhàn)客觀上提高了中國國際地位D.對德宣戰(zhàn)不利于戰(zhàn)爭盡快結(jié)束

是資本主義基本矛盾決定的：C選項說法錯誤，資本主義的基本矛盾伴隨著資本主義始終，無法解

參考答案：

決；D選項說法正確，符合題意。

C

14.下表為英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表

17.商鞅在《商君書》中說：“舍本事而事末作，則田荒而國貧矣。”“茍能令商賈、技巧之人無繁

年代18701896?19001913（不多），則欲國之無富，不可得也。”材料反映出商鞅的思想是

比例

78%74%72%A.重農(nóng)抑商以鞏固統(tǒng)治

由上表可以推知，19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初B.更商抑農(nóng)以增加財富

A.歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始盛極而衰C.發(fā)展農(nóng)業(yè)以實施仁政

B.世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展D.發(fā)展商業(yè)以繁榮經(jīng)濟

C.世界各國工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小參考答案：

B因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點理解最全面的是

材料“舍本事而事末作，則田荒而國貧矣”反映了商鞅變法重農(nóng)抑商的思想，故B正確：材料未涉及鞏A.聯(lián)邦制加強了中央政府權(quán)力

固統(tǒng)治的問題，故A錯誤；商鞅推行法家思想，不是實施仁政，故C錯誤；商鞅并不主張發(fā)展商業(yè)，B.三權(quán)分立實現(xiàn)了分權(quán)制衡

故D錯誤。故選B。C.地方各州自治權(quán)力不斷增強

18.1911年底起義各省代表在南京集會，推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)，主要因為：D.中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合

（）參考答案：

D

A.他親自領(lǐng)導(dǎo)了武昌起義B.他是共進(jìn)會的實際領(lǐng)袖

22.某君畫的《孔子編書圖》錯誤百出，其中明顯的歷史知識錯誤是（）

C.他是同盟會的最高領(lǐng)袖D.他對中國革命事業(yè)的貢①房間里燒著煤炭取暖②墻上掛著一柄銅劍

獻(xiàn)和崇高威望③孔子把紙鋪在桌上④用楷書書寫：仁者，愛人。

A.①@③B.①③④C.②③④D.?@?

參考答案：參考答案：

DB

19.1792年，英國特使馬更爾尼出使中國，他在口記中寫道：“當(dāng)我們（歐洲）每天都在藝術(shù)

23.明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是（）

和科學(xué)領(lǐng)域前進(jìn)時，他們實際上正在變成半野蠻人”。以下不能作為“我們每天都在藝術(shù)和科

A.統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)

學(xué)領(lǐng)域前進(jìn)”證據(jù)的是

B.參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)

C.參與機要政務(wù)，但沒有決策權(quán)

A.瓦特改良蒸汽機B.牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立

D.負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)

與發(fā)展

參考答案：

C.啟蒙運動的發(fā)展D.現(xiàn)實主義文學(xué)的興起考點：1S：明朝的內(nèi)閣;1T：清朝的軍機處.

分析：本題考查明清時期君主專制的加強措施，r解明朝內(nèi)閣和清朝軍機處的設(shè)置和特點.

參考答案:

解答：明成祖時設(shè)內(nèi)閣，大學(xué)士開始參與軍國大事的商討，后來，閣臣的權(quán)力越來越大，可以幫助皇

D帝起草對大臣奏章的批復(fù)意見（票擬），但沒有決策權(quán).清雍正年間，為處理西北的緊急軍務(wù)，設(shè)立

了軍機處，軍機大臣最初只參與處理軍務(wù)，后來職權(quán)不斷擴大，可以參加處理內(nèi)政、外交，制定軍政

20.對《蘇德互不侵犯條約》的影響分析不正確的是()

大計，審理重大案件等軍政要務(wù)，但沒有決策權(quán)，軍國大事皆由皇.帝一人裁決，故選C項：ABD項的

A.助長了希特勒的侵略氣焰B.為蘇聯(lián)贏得了備戰(zhàn)時間敘述與所學(xué)史實不符，故排除.

故選C.

C.分裂了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線D.意味著綏靖政策的破產(chǎn)

24.對英王查理世的審判與處死是英國革命中的重大事件.布拉德肖法官曾在法庭上向查理一

參考答案:世宣示廣在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定……這就好像一條紐帶，紐帶的一頭是君主

對國民應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù)，另一頭是國民對君主應(yīng)盡的義務(wù).先生，一旦這條紐帶被切斷，那么只能

C

說，別了，君主統(tǒng)治!”上述材料表明，布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了

21.法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認(rèn)為：美聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和

A.君主立憲的觀點B.革命權(quán)利的學(xué)說C.社會契約的理念D.天賦人權(quán)的思27.“桃園三結(jié)義”是羅貫中古典名著《三國演義》中的名篇。劉備、關(guān)羽和張飛三人在涿郡桃

想園，祭告天地，結(jié)為異姓兄弟。以后他們都忠實地堅守著這個承諾，甚至不惜犧牲自己的性

命。羅貫中筆下的這種思想直接源于

參考答案:

CA.“仁政”思想B.“天人感應(yīng)”思想C.宋明理學(xué)思想D.“經(jīng)世致用”思想

25.吳歌，乂稱為江南小調(diào)、俚曲。魏晉以來，（吳歌〉就已被士大夫們改編傳唱,（人們）喜歡勁參考答案：

歌狂舞，還在人際交往中應(yīng)酬唱和，成為文人雅士的社交禮儀。宋代之后有所改變,逐步變?yōu)椤皽\吟C

低唱”。吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因是（）

A.明清異端思潮的影響B(tài).散曲等藝術(shù)形式的興起28.明朝初期的一首“竹枝詞”說：“平川多種木棉花，織布人家罷緝麻，昨日官租課（征稅）正

C.國家分裂，民族融合D.宋明理學(xué)對人性的壓抑急，街頭多賣木棉紗?！皬闹形覀兛梢钥闯霎?dāng)時

參考答案:

A.政府壓制棉紡織業(yè)的發(fā)展B.出現(xiàn)棉紡織業(yè)的手工工場

D

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料的描述和所學(xué)知識可知,吳歌從“勁歌狂C.農(nóng)民直接以棉紗抵稅D.棉布正逐漸取代麻布

舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因是宋代理學(xué)的興起，導(dǎo)致人們的個性受到理學(xué)的壓抑。所以答案選D。

參考答案：

考點：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化?古典文學(xué)的時代特色-宋代文學(xué)

26.以下是19世紀(jì)30.40年代中英部分武器裝備數(shù)據(jù)對比，這從一個側(cè)面反映了中D

國英國步槍射程100米.射速1-2發(fā)/分鐘射程200米、射速3-4發(fā)/分鐘29.《韓非子?顯學(xué)》：“故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚

而愈勸；遷官襲級，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也?！痹撍枷霃娬{(diào)

火炮泥模制造、炮管雜質(zhì)多、氣孔氣泡多鐵模制造、鑲床切削、膛壁光滑

A.官員和將領(lǐng)的選用應(yīng)遵從宗法血緣關(guān)系

火藥硝量過高、雜質(zhì)過高、顆粒粗糙標(biāo)準(zhǔn)火藥配方（硝78%、硫8%、碳14%）B.選用人才應(yīng)隨時代發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

C.認(rèn)為治國的關(guān)鍵在于選拔德才兼?zhèn)渲?/p>

A.大河文明與海洋文明的差距B.儒家文明與基督教

D.文臣武將的選拔應(yīng)該注重基層工作經(jīng)驗

文明的差距參考答案：

C.農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的差距D.東方文明與西方文D

【詳解】從材料“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”“有功者必賞，則爵祿厚而愈勸”中可以看

明間的差距

出，韓非子認(rèn)為國君應(yīng)該從基層選拔官吏，根據(jù)功勞來決定官員的爵位，故D項正確；A項不符合韓

參考答案:非的選官標(biāo)準(zhǔn)，排除；從材料中不能得出時代發(fā)展、人才選用的變化，材料只反映了此時的選拔標(biāo)

準(zhǔn)，故B項不符合題意；C項屬于西漢時期的選官制度，排除。

C

30.戰(zhàn)國時期，士與大夫的位置發(fā)生變化，之前稱“大夫士”，之后則稱“士大夫”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象

的主要原因是

A.宗法分封制的瓦解

B.士大夫的社會地位高于大夫士族國家。這?階段民族主義思潮的核心思想就是“一個民族，?個國家”求實現(xiàn)民族自決，建立自己

C.知識分子階層和官僚階層的對立獨立的民族國家。

D.形成重視布衣將相的社會風(fēng)氣——羅富明《中國近代國家建構(gòu)思想與西方民族主義》

參考答案：（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出歐洲近代民族主義興起的歷史背景是什么？根據(jù)材料一、二結(jié)合

A所學(xué)知識，指出近代中西方民族主義的差異性并說明原因。

【詳解】本題考查了宗法制的瓦解。士和大夫是兩個不同的階層，“大夫士”和“士大夫”只是稱謂

順序的變化，故排除B項：士和大夫社會地位的變化沒有體現(xiàn)知識分子和官僚階層的對立，故排除C參考答案：

項；布衣將相出現(xiàn)于漢代，故排除D項。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，在宗法制體系中，大夫的地位是高于士（I）不同：前兩個階段注重學(xué)習(xí)外國先進(jìn)文明，第三階段則更加注重民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳承：

的，士與大夫位置的變化說明了宗法分封制的崩潰，故選A。前兩個階段內(nèi)涵強調(diào)反帝和反封建的雙重任務(wù)，第三階段則更加強調(diào)反對日本帝國主義；第三階段民

二、非選擇題（共40分）主主義的范圍要更加廣泛。

因素：國內(nèi)：封建主義統(tǒng)治下的階級矛盾激化；近代經(jīng)濟尤其是民族資本主義的發(fā)展：民主思想的傳

31.閱讀材料，回答相關(guān)問題。

播；民族資產(chǎn)階級力量的壯大。

材料一湖南師范大學(xué)教授鄭大華教授認(rèn)為，中國近代民族主義的發(fā)展可分為三個階段。第一階段，20

國際：西方文明對中國的傳播：帝國主義對中國的侵略。

世紀(jì)清末民初，是近代民族主義的形成階段。其特征有：新（近代民族主義）舊（傳統(tǒng)民族主義）雜

（2）背景：資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展；資產(chǎn)階級力量壯大，歐洲反封建反教會的要求；人文主義

糅，而新的量在增加，舊的量在減少：反對國外民族壓迫與反對國內(nèi)民族壓迫，亦即爭取中華民族的

思想發(fā)展，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動的推動。

獨立和爭取國內(nèi)各民族的平等斗爭交織在一起；民族主義與民主主義的結(jié)合，亦即推翻國外和國內(nèi)民

差異：時間：中國民族主義晚于西方民族主義；內(nèi)涵：西方核心是反封建建立民主政權(quán)，中國有反封

族壓迫的斗爭與建立資產(chǎn)階級民主國家的斗爭結(jié)合起來。第二階段，五四時期，是中國近代民族主義

建求民主、反侵略求民族獨立的雙重含義。

的發(fā)展階段。其主要特征為：反帝與反封建的結(jié)合；從思想文化上尋找中華民族落后的原因；民族主

原因：中國受到西方侵略，開始半殖民地半封建社會，有近代化和反侵略雙重任務(wù)。

義開始與各種政治運動和思想運動結(jié)合。第三階段，“九?一八”后到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，是中國近代民

【詳解】（1）不同：依據(jù)材料一“20世紀(jì)清末民初”和“五四運動時期”并結(jié)合所學(xué)可知前兩個階

族主義的高漲階段，其特征為：在思想文化方面，從原來的反省、批判傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)閷鹘y(tǒng)文化的

段注重學(xué)習(xí)外國先進(jìn)文明，第三階段則更加注重民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳承；依據(jù)材料一“反對國外

發(fā)掘和弘揚：國內(nèi)各個階級、各黨派、各種政治勢力逐漸結(jié)合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下，形成全民

民族壓迫與反對國內(nèi)民族壓迫”可知前兩個階段內(nèi)涵強調(diào)反帝和反封建的雙重任務(wù)，依據(jù)材料?“形

族抗戰(zhàn)的局面。

成全民族抗戰(zhàn)的局面”可知第三階段則更加強調(diào)反對FI本帝國主義：依據(jù)材料一“從原來的反省、批

——鄭大華《“民族主義”、“近代民族主義”及思想淵源》