全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校電工電子類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和說課大賽《矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別》課件_第1頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校電工電子類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和說課大賽《矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別》課件_第2頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校電工電子類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和說課大賽《矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別》課件_第3頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校電工電子類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和說課大賽《矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別》課件_第4頁
全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校電工電子類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和說課大賽《矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別》課件_第5頁
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文檔簡介

陣鍵盤結(jié)構(gòu)及教學(xué)設(shè)計矩別識教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教材《單片機技術(shù)及應(yīng)用(第3版)》高等教育出版社出版教學(xué)分析教材分析教材分析教學(xué)分析目錄項目三智能密碼鎖任務(wù)一制作簡易獨立按鍵電子密碼鎖任務(wù)二制作行列矩陣式鍵盤電子密碼鎖項目小結(jié)練一練緒論單片機基礎(chǔ)知識練一練項目一單片機控制LED燈任務(wù)一認(rèn)識51系列單片機芯片任務(wù)二制作單片機小系統(tǒng)任務(wù)三制作LED燈控電路任務(wù)四單片機控制LED的亮滅項目小結(jié)練一練項目二LED流水彩燈任務(wù)一單片機控制LED閃爍任務(wù)二單片機控制LED單向流水彩燈任務(wù)三單片機控制LED個性化流水彩燈項目小結(jié)練一練章節(jié)項目三智能密碼鎖任務(wù)二制作行列矩陣式鍵盤電子密碼鎖項目四數(shù)碼顯示電子表任務(wù)一顯示一個字符任務(wù)二制作1位倒計時器任務(wù)三制作電子秒表任務(wù)四制作時間可調(diào)的電子秒表項目小結(jié)練一練項目五防盜報警器任務(wù)一制作防盜報警器任務(wù)二制作能顯示報警位置的防盜報警器任務(wù)二制作行列矩陣式鍵盤電子密碼鎖教材處理教材分析教學(xué)分析子任務(wù)1:矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)及識別原理(2課時)子任務(wù)2:矩陣鍵盤識別程序?qū)崿F(xiàn)子任務(wù)3:電子密碼鎖功能實現(xiàn)作用與地位矩陣鍵盤是單片機重要的輸入設(shè)備,是單片機的必學(xué)內(nèi)容,在整個課程中起承上啟下的作用。中職二年級電子技術(shù)應(yīng)用班學(xué)生授課對象已學(xué)習(xí)獨立按鍵的識別、數(shù)碼管的顯示控制;能使用Protues進(jìn)行單片機的仿真、有一定的單片機編程基礎(chǔ)。知識技能學(xué)情分析教學(xué)分析1、能用仿真軟件Proteus正確連接4×4矩陣按鍵技能目標(biāo)1、了解矩陣鍵盤的電路結(jié)構(gòu)2、掌握矩陣鍵盤識別方法(反轉(zhuǎn)法)知識目標(biāo)1、強化單片機編程思維習(xí)慣,提高編程的信心2、通過游戲提高學(xué)習(xí)積極性情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)分析2、能計算出按下不同行和列按鍵的輸出行號和列號值教學(xué)重點教學(xué)難點計算出按下不同行和列按鍵的輸出行號和列號值教學(xué)重難點教學(xué)分析矩陣鍵盤的電路結(jié)構(gòu)矩陣鍵盤識別方法(反轉(zhuǎn)法)1、教法、學(xué)法2、任務(wù)3、信息化手段教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動法、游戲法、仿真教學(xué)法、分層教學(xué)法自主探究法、總結(jié)歸納法教法學(xué)法教法學(xué)法教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略教學(xué)分析云課堂教學(xué)平臺、微課、視頻、在線測試自編軟件仿真軟件極域電子教室學(xué)生在學(xué)中做,做中學(xué)游戲課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)與導(dǎo)入任務(wù)學(xué)習(xí)考核與評價課后拓展教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)反思教學(xué)過程云課堂平臺上傳教學(xué)資源、布置課前作業(yè)課前準(zhǔn)備教學(xué)過程云課堂平臺上傳教學(xué)資源、布置課前作業(yè)課前準(zhǔn)備教學(xué)過程課前準(zhǔn)備教學(xué)過程學(xué)生通過電腦或云課堂手機APP登陸云課堂利用資源自主學(xué)習(xí)、完成課前作業(yè)新課導(dǎo)入教學(xué)過程學(xué)生展示應(yīng)用矩陣鍵盤實例多按鍵輸入電子設(shè)備矩陣鍵盤按下按鍵的編號顯示電路仿真任務(wù)驅(qū)動虛擬仿真

矩陣鍵盤按鍵識別

矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)

矩陣鍵盤按鍵編號任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程鍵盤結(jié)構(gòu)觀看視頻矩陣鍵盤結(jié)構(gòu)視頻自主探索仿真鍵盤連線教師通過極域電子教室查看學(xué)生連線情況,并在線指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生對比教師錄制用Proteus連線的示范視頻,進(jìn)行自我修改。突出重點任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程編號學(xué)生操作教師自編的矩陣鍵盤編號計算教學(xué)軟件探索計算出按下按鍵的編號任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程編號對按鍵進(jìn)行編號任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程編號學(xué)生完成云課堂平臺中的作業(yè),學(xué)生及時知道自己對知識的掌握情況,教師依此調(diào)整下一步教學(xué)。任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程識別學(xué)生玩反轉(zhuǎn)法游戲,在游戲中體會矩陣鍵盤的識別原理學(xué)生觀看矩陣鍵盤識別微課視頻突出重點任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程識別學(xué)生借助教師自編軟件,完成任務(wù)單,通過觀察對比、歸納總結(jié),計算出按下不同行和列按鍵的輸出行號和列號值突破難點任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程識別教師通過讓學(xué)生完成云課堂平臺中的作業(yè)任務(wù)學(xué)習(xí)識別通過視頻、游戲、自編軟件、任務(wù)表等手段,突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,完成知識和技能目標(biāo)。任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程識別思維點撥任務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程考核評價教師根據(jù)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、云課堂的作業(yè)統(tǒng)計、學(xué)習(xí)態(tài)度等,對學(xué)生進(jìn)行評價。學(xué)生通過教師下發(fā)的評價表,進(jìn)行自評和互評,評價的成績作為平時成績。效果反思教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)反思豐富的教學(xué)資源實用的仿真軟件極域電子教室軟件方便的云課堂教學(xué)平臺教學(xué)反思教學(xué)反思亮點:教師自

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