初中七年級數(shù)學(xué)上冊《絕對值》教學(xué)課件11_第1頁
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文檔簡介

有理數(shù)的大小學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小能夠利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)善于獨(dú)立思考，樂于合作交流的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P12面的內(nèi)容，并完成書本上問題。把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到高進(jìn)行排列-4<-3<-2<-1<0<1<20-1-2-3-412以上這些數(shù)的大小順序與數(shù)軸上的點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？數(shù)軸上不同的兩個點(diǎn)表示的數(shù)，右邊點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊點(diǎn)表示的數(shù)大。當(dāng)然一定有：負(fù)數(shù)小于0，0小于正數(shù)，負(fù)數(shù)小于正數(shù)。請來練一練一.填空（填“＞”或“＜”號）（1）3___14（2）7___-6（3）0.02___0（4）-12___-3二.把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上，并用“＞”把它們連接起來：

-2，3，0,-3.5,12,思考一下：1在數(shù)軸上分別表示下列各對數(shù)，并比較它們的大小。（1）-1與-1.5（2）-與-（3）-2與-2.5（4）-10與-0.12.求出上題中各對數(shù)的絕對值，并比較它們的大小。3.做過上面兩題后，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？兩負(fù)數(shù)比較大小，絕對值大的反而小。例比較下列各數(shù)的大?。海?）-（-1）和-（+2），（2)-和-（3）-（-0.3）和|-|相信你能完成下面的小練習(xí)

-0.5與-2-與-注意：兩負(fù)有理數(shù)比較大小的

例題格式例如.比較-2與-3的大小解：因?yàn)閨-2|=2，|-3|=3（先算出較絕對值）

2＜3（再比較絕對值的大?。┧?2＞-3（最后得出原數(shù)的大小注意不等號的變化）知識反饋：現(xiàn)在請嘗試完成P13練習(xí)。完成以后同桌相互交流批改打分，并簽上自己的大名。新課歸納：本節(jié)學(xué)過以后，每位同學(xué)都有不同的收獲與感受，哪位同學(xué)能大膽的談?wù)勛约旱母醒?。?shù)學(xué)就在身邊愿你有更多的發(fā)現(xiàn)

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