幼兒園中班體育活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中?班體育活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?學(xué)習(xí)雙腳?交替跳格?子。2?、在游戲?中培養(yǎng)幼?兒快速反?應(yīng)能力。?3、學(xué)?會(huì)與同伴?合作按次?序進(jìn)行游?戲?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?找一塊?寬敞的場(chǎng)?地?；?動(dòng)過程：?一、開?始本分?1、熱身?運(yùn)動(dòng)。?師：請(qǐng)小?朋友站在?自己的位?置上，排?成6列縱?隊(duì)。2?、復(fù)習(xí)原?地踏步走?，向前踏?步走，踏?步走，要?求中間空?一個(gè)圓點(diǎn)?。3、?復(fù)習(xí)前面?所學(xué)的基?本體操。?二、基?本部分。?1、介?紹場(chǎng)地，?引起幼兒?的興趣。?師：有?一塊格子?場(chǎng)地(指?給幼兒看?)，上面?寫滿了數(shù)?字，你們?看看有哪?些數(shù)字??能按1—?9的數(shù)字?數(shù)出來(lái)嗎??2、?請(qǐng)小朋友?站在格子?的旁邊指?認(rèn)。3?、學(xué)習(xí)用?雙腳交替?的方法跳?格子。?師：剛才?我們是用?手指來(lái)指?認(rèn)的，如?果用腳來(lái)?數(shù)數(shù)，看?看行不行??師：?幼兒分散?在格子場(chǎng)?地處練習(xí)?，每次一?位幼兒跳?，其余幼?兒等待片?刻，輪流?進(jìn)行。?4、幼兒?練習(xí)后提?問：你們?剛才是怎?樣用腳數(shù)?的?師?：請(qǐng)一個(gè)?小朋友來(lái)?跳給老師?看一看。?5、老?師重點(diǎn)講?解跳的方?法：每次?一只腳踏?一個(gè)數(shù)，?左右腳交?替進(jìn)行，?按順序1?—9的數(shù)?字跳完。?6、引?導(dǎo)幼兒練?習(xí)用雙腳?交替跳的?方法跳格?子。7?、游戲：?“看誰(shuí)跳?得快”。?師：小?朋友們都?學(xué)會(huì)了用?雙腳交替?的跳格子?了吧!接?下來(lái)我們?就來(lái)玩一?個(gè)游戲，?游戲的名?字叫：“?看誰(shuí)跳得?快”。?師：玩法?：將小朋?友分成四?組，每組?一塊格子?地，游戲?開始后，?每組當(dāng)中?的一人按?1—9的?順序跳格?子，其余?人幫著數(shù)?，跳完后?換另一個(gè)?人，直到?所有的人?都跳完。?先跳完的?那組為勝?。8、?游戲進(jìn)行?3—__?__次。?三、結(jié)?束部分。?1、老?師表?yè)P(yáng)按?要求跳的?小朋友。?2、放?松運(yùn)動(dòng)，?針對(duì)幼兒?的腿部進(jìn)?行放松活?動(dòng)。幼?兒園中班?體育活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、在?拋球、接?球、傳球?等過程中?，探索“?球”的不?同玩法。?2、樂?意與爸爸?老師一起?參與運(yùn)動(dòng)?，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的快樂??！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、《?爸爸教師?助教調(diào)查?表》2?、家長(zhǎng)與?教師一起?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案。?3、各種?球類4?、周邊運(yùn)?動(dòng)器材?【活動(dòng)過?程】一?、熱身：?早操《中?國(guó)功夫》?。1、?助教老師?帶領(lǐng)幼兒?做早操。?爸爸老?師時(shí)刻提?醒幼兒精?神飽滿、?動(dòng)作到位?。二、?共同體驗(yàn)?：拋球、?傳球、接?球游戲。?1、準(zhǔn)?備活動(dòng)：?玩球活動(dòng)?師：今?天我們和?爸爸一起?來(lái)玩球，?我們先把?我們玩球?的本領(lǐng)展?示給爸爸?看好么??幼兒人?手一個(gè)球?，分散進(jìn)?行玩球活?動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒想出?各種玩球?的方法。?讓幼兒?相互交流?、學(xué)習(xí)各?種玩球方?法。2?、探索玩?法。爸?爸教師：?剛才我?看到有的?小朋友在?拋球，有?的兩個(gè)兩?個(gè)在傳球?，現(xiàn)在我?和大家一?起玩?zhèn)€游?戲好么??(1)?移球游戲?爸爸老?師：想一?想，一個(gè)?人怎樣給?球搬家??鼓勵(lì)幼?兒自由探?索各種“?搬家”方?法，如：?兩手心托?球、用手?背托球、?用一只手?和手臂夾?球、把球?夾在兩腿?之間、抱?球在胸前?等。引?導(dǎo)幼兒想?一想：兩?人合作該?怎樣搬運(yùn)?球?請(qǐng)兩?個(gè)小朋友?示范運(yùn)球?，然后兩?兩結(jié)對(duì)進(jìn)?行運(yùn)球練?習(xí)。采?用接力的?形式開展?游戲活動(dòng)?—-胸夾?球。安排?幼兒兩兩?面對(duì)面，?用胸部或?腹部夾住?球往前走?。(可采?用接力賽?進(jìn)行)?結(jié)對(duì)開展?集體游戲?：背夾球?。采用接?力賽形式?進(jìn)行，讓?兩個(gè)幼兒?背對(duì)背，?用背部夾?住球往前?走。(?2)拋球?游戲：?爸爸教師?邊講解邊?示范拋接?球(把球?拋起來(lái)后?再雙手對(duì)?準(zhǔn)落下來(lái)?的球接住?)。幼?兒自主探?索，爸爸?教師指導(dǎo)?。提示?幼兒分散?探索提?示幼兒球?要拋得直?，雙手五?指張大，?對(duì)準(zhǔn)下落?的球。?引導(dǎo)幼兒?拋得高，?接得牢;?引導(dǎo)幼?兒游戲中?相互學(xué)習(xí)?和交流。?三、利?用輔助材?料拋接球?。1、?爸爸教師?引導(dǎo)幼兒?自由結(jié)伴?四散在場(chǎng)?地周圍，?拿輔助材?料玩拋接?球，如球?網(wǎng)、大積?木等。?2、可參?考的游戲?有：拋球?過網(wǎng)接球?、兩人網(wǎng)?上拋接球?、站在大?積木上一?人或多人?相互拋接?球。四?、小結(jié)講?評(píng)、放松?活動(dòng)。?請(qǐng)部分幼?兒演示，?師生鼓掌?、自由評(píng)?議。幼?兒園中班?體育活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、積極?并且喜歡?參與體育?活動(dòng)，體?驗(yàn)滑板開?車帶來(lái)的?快樂。?2、能集?中注意力?，靈活反?應(yīng)，提高?動(dòng)作的靈?敏性和協(xié)?調(diào)性。?3、初步?掌握滑板?的玩法并?了解一些?交通知識(shí)?，能夠遵?守交通規(guī)?則?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?在日常生?活中有玩?滑板的經(jīng)?歷。2?、物質(zhì)準(zhǔn)?備：滑板?若干，標(biāo)?志桶，紅?綠燈指示?牌。活?動(dòng)過程：?1、熱?身教師?和幼兒跟?著音樂一?起做熱身?操，活動(dòng)?身體的各?個(gè)關(guān)節(jié)(?頭、上肢?、下肢、?軀干等)?。2、?出示滑板?車，引起?幼兒的興?趣。指?導(dǎo)語(yǔ)：老?師帶來(lái)了?一個(gè)很好?玩的玩具?和大家一?起玩游戲?(出示滑?板)。?3、幼兒?自由探索?滑板的各?種玩法并?集中交流?創(chuàng)意玩法?。指導(dǎo)?語(yǔ)：待?會(huì)我會(huì)給?你們一人?發(fā)一個(gè)滑?板車，你?們自己玩?一玩，到?時(shí)告訴老?師你的滑?板車是怎?么玩的呢??(教?師小結(jié)：?教師鼓勵(lì)?幼兒分享?自己的不?同的玩法?，并加以?肯定和表?揚(yáng)?分?享的時(shí)候?注意常規(guī)?，順序有?先后，重?點(diǎn)是在幼?兒中自己?發(fā)現(xiàn)的玩?法中尋找?下面要教?學(xué)的內(nèi)容?)4、?進(jìn)一步練?習(xí)滑板的?玩法：肚?子緊貼滑?板，頭抬?高，兩腿?伸直并攏?，雙手撐?地使滑板?向前移動(dòng)?。5、?游戲活動(dòng)?：紅綠燈?(遵守紅?燈停，綠?燈行)。?任務(wù)與?要求：?今天我們?要用滑板?車玩一個(gè)?游戲，你?們當(dāng)汽車?司機(jī)，駕?駛滑板車?。老師說(shuō)?“向前開?”，你們?就向前開?;老師說(shuō)?“?！庇?兒就停住?不動(dòng)。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：駕駛滑?板時(shí)不能?相互碰撞?，保持一?定距離，?以免出現(xiàn)?危險(xiǎn)。各?路縱隊(duì)集?體游戲_?___次?。6、?游戲競(jìng)賽?(激發(fā)整?堂課的高?潮)幼?兒分成幾?組，開?著滑板車?到加油站?加油，一?路上穿越?“樹林”?(標(biāo)志桶?)，還要?注意看紅?綠燈，遵?守交通規(guī)?則，以接?力賽的形?式進(jìn)