六一美食活動方案(4篇)_第1頁
六一美食活動方案(4篇)_第2頁
六一美食活動方案(4篇)_第3頁
六一美食活動方案(4篇)_第4頁
六一美食活動方案(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁六一美食?活動方案?一、主?題名稱:?快樂六?一,美食?分享。?二、設(shè)計?意圖:?為了讓孩?子們在幼?兒園度過?最后一個?難忘、愉?快、有意?義的“六?一”兒童?節(jié),給孩?子的節(jié)日?抹上更美?的色彩,?增添更甜?美滋味,?享受快樂?童年,并?讓孩子們?了解到健?康飲食。?我們大班?組精心設(shè)?計了“制?作美食、?品嘗美食?,享受快?樂童年”?的“六一?”主題美?食節(jié)活動?。三、?主題目標?:家長?展現(xiàn)廚藝?、幼兒參?與操作、?現(xiàn)場品嘗?、共同分?享。四?、活動形?式:本?次活動家?長不來園?參加活動?,只需準?備食材。?活動時間?為___?_月__?__日下?午3:0?0~5:?00,地?點在幼兒?園大禮堂?。1、?倡議每個?家長帶一?份自制精?美的特色?美食來園?分享。?2、在活?動啟動后?,以班級?為單位每?班家長分?六組進行?制作材料?準備,倡?儀家長報?名自已擅?長的美食?區(qū)域類別?,先報先?定。(食?材需準備?____?人份的制?作材料和?工具)?五、活動?準備:?1、各班?提前發(fā)通?知給家長?,做好溝?通;對幼?兒進行美?食制作講?解。年級?組準備環(huán)?境創(chuàng)設(shè)和?第一個環(huán)?節(jié)的小實?驗材料,?與小班中?班做好溝?通。2?、各班根?據(jù)活動通?知家長準?備食材,?每班選出?____?名家長當?天2:0?0。六?一美食活?動方案(?二)一?、活動目?標:為?了讓孩子?們度過一?個難忘、?愉快、有?意義的節(jié)?日—“六?一”兒童?節(jié),幼兒?園為每個?班級精心?設(shè)計了“?制作美食?,品嘗美?食,享受?快樂童年?”為主題?的“六一?”美食節(jié)?活動,培?養(yǎng)孩子動?手能力,?為給孩子?的節(jié)日抹?上更美的?色彩,增?添更甜的?滋味,讓?孩子了解?飲食特色?,了解美?食文化,?掌握文明?就餐禮儀?,養(yǎng)成良?好的飲食?習(xí)慣。?二、活動?宗旨:參?與、操作?、品嘗、?分享、交?流三、?活動時間?:四、?活動準備?:1、?利用班級?QQ群或?班級論壇?,活動前?向家長傳?遞本次活?動的教育?理念,具?體的操作?過程,告?知他們所?要協(xié)助的?內(nèi)容。?2、指導(dǎo)?家長如何?配合教學(xué)?需要幫助?孩子積累?已有生活?經(jīng)驗,與?孩子進行?制作各種?食品方法?的討論,?并做好文?字記錄。?3、告?知家長給?孩子帶的?'東西。?五、活?動流程:?1、上?午來園,?各班老師?準備制作?材料,9?:00開?始,分班?級開展制?作食品活?動。2?、10:?00各班?把制作好?的食物送?到廚房加?工3、?10:2?0各班把?食品拿到?一樓操場?展示。?4、10?:35全?體師幼集?中一樓操?場:品嘗?美食(?1)慶祝?會、園長?講話,祝?小朋友兒?童節(jié)快樂?;(2?)各班介?紹美食;?(3)?參觀各班?的美食;?(4)?回班級自?主選擇美?食、品嘗?美食。吃?后談?wù)勛?己的感覺?。六、?活動注意?事項:?1、遵守?活動規(guī)則?,確?;?動順利進?行。2?、活動過?程中團結(jié)?友愛,文?明禮讓。?3、提?醒幼兒掌?握文明就?餐禮儀,?養(yǎng)成良好?的飲食習(xí)?慣。不浪?費食物。?4、活?動結(jié)束,?全體教職?工整理場?地。六?一美食活?動方案(?三)一?、活動目?的:六?一是國際?兒童節(jié),?為了慶祝?節(jié)日,增?加校園文?化氣味,?豐富校園?生活,為?學(xué)生搭建?發(fā)揮個性?的舞臺,?經(jīng)學(xué)校研?究決定,?展開--?中心小學(xué)?校園美食?節(jié)活動,?讓學(xué)生在?活動中體?驗生活、?享受生活?,在--?-的氛圍?中收獲快?樂,增進?學(xué)生自我?服務(wù)能力?的全面進?步。二?、活動口?號:美?食美味美?生活,美?麗中心美?少年。?三、活動?時間:?活動開始?:下午1?:30?活動結(jié)束?:下午4?:00?打掃衛(wèi)生?:下午4?:00—?4:30?四、活?動地點:?各年級?段教室、?大操場。?五、參?與對象?全體教師?和學(xué)生?六、活動?要求:?1、各班?以班級為?單位,由?班主任老?師組織學(xué)?生在教室?內(nèi)展開美?食分享會?。一二年?級在教室?內(nèi)舉行,?主要以水?果拼盤、?冷菜為主?,不建議?現(xiàn)場燒菜?。三至六?年級每個?班級分為?兩個區(qū)域?,教室內(nèi)?展開班級?美食分享?會,部份?學(xué)生可參?與外操場?上的美食?義賣活動?。本次美?食節(jié)活動?各班菜品?、數(shù)目不?限。2?、義賣活?動場地各?班展區(qū)由?配班老師?、每班_?___名?家長(分?工為:傾?銷員、發(fā)?放員、收?銀員)負?責(zé)管理。?場地為每?班設(shè)置_?___個?美食展區(qū)?(各班展?區(qū)大小為?____?米-__?__米左?右,需自?備___?_張桌子?),各班?可根據(jù)自?己班級義?賣內(nèi)容,?對展區(qū)設(shè)?計好店名?、宣傳海?報、叫賣?情勢、食?品名稱、?標價(美?食單價不?得超過_?___元?)等。本?次活動設(shè)?置“最好?創(chuàng)意展區(qū)?”、“最?好衛(wèi)生展?區(qū)”、“?最好愛心?展區(qū)”的?評選。?3、取得?美雅卡的?“美雅少?年”、全?體大隊委?干部、各?校級--?-(校紀?檢查員、?環(huán)保小衛(wèi)?士等)、?____?年縣藝術(shù)?節(jié)集體節(jié)?目表演者?可攜帶一?位家長憑?門票至外?操場一同?參加“美?食節(jié)快樂?義賣”活?動。4?、負責(zé)各?場地的教?師加強管?理,做到?保潔、有?序、安全?。請同年?級各班認?真討論協(xié)?商,同年?級組班級?與班級之?間,年級?之間盡可?能做到品?種多樣,?食品豐富?。5、?為讓學(xué)生?更好地展?現(xiàn)自己所?學(xué)的本領(lǐng)?,在活動?預(yù)備期間?,班主任?與配班老?師相互配?合,確保?活動當天?,學(xué)生玩?得開心,?真正享遭?到“六一?”活動帶?給他們的?快樂。?6、活動?結(jié)束后,?各班清算?好活動場?地,做好?保潔工作?。七、?留意事項?1、活?動結(jié)束后?各班填寫?好義賣展?區(qū)的總額?匯總表并?上交善款?至一樓大?隊部。?2、學(xué)生?當天所帶?金額不超?過___?_元。?六一美食?活動方案?(四)?一、活動?目的:?結(jié)合學(xué)校?“六一”?兒童節(jié)活?動的開展?,以“參?與美食節(jié)?、享受快?樂生活”?為主題,?為學(xué)生提?供施展本?領(lǐng)的舞臺?,讓學(xué)生?體驗生活?、享受生?活,在融?合、歡樂?的氛圍中?體驗到收?獲的快樂?,促進學(xué)?生自我服?務(wù)能力的?全面提高?。二、?活動主題?:“參?與美食節(jié)?,享受快?樂童年”?!三、?活動時間?:__?__月_?___日?下午2:?30四?、活動地?點:三?年一班?五、參與?對象本?班學(xué)生、?家長和老?師。六?、人員安?排與職責(zé)?:總負?責(zé)人:班?主任林老?師陳屹芯?家長。?職責(zé):負?責(zé)本班美?食活動的?策劃,組?織學(xué)生的?活動,尤?其注。?意現(xiàn)場制?作的安全?和學(xué)生飲?食衛(wèi)生安?全,及時?作好調(diào)控?。協(xié)助?成員:柯?智杰家長?蔣城芯家?長林若若?家長職責(zé)?:負責(zé)協(xié)?調(diào)本班級?活動,了?解班級準?備情況,?及時處理?。突發(fā)?事情,尤?其注意學(xué)?生安全。?班級的?衛(wèi)生和后?勤工作:?當天的值?日生和家?委會成員?。七、?活動要求?:1、?班級以大?組為單位?,設(shè)置各?類美食攤?位,如包?餛飩、茶?雞蛋、煮?菜粥、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論