2023年終幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)2023?年終幼兒?園園長(zhǎng)助?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本一學(xué)?年以來(lái)，?在主管部?門的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體教師的?努力下，?我園遵循?《幼兒園?章程》，?全面__?__實(shí)施?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》、?《___?_歲幼兒?發(fā)展指南?》，進(jìn)一?步提高并?鞏固了全?園教工的?服務(wù)意識(shí)?，圓滿完?成保教任?務(wù)，使園?務(wù)管理更?加規(guī)范化?、科學(xué)化?，整體工?作得到了?持續(xù)改進(jìn)?與提高，?下面就本?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下：一?、實(shí)行科?學(xué)管理，?注重提高?教師素質(zhì)?1、完?善各項(xiàng)規(guī)?章制度?規(guī)章制度?是幼兒園?的“法”?，是為實(shí)?現(xiàn)幼兒園?的目標(biāo)，?對(duì)幼兒園?各項(xiàng)工作?和全體人?員的要求?加以系統(tǒng)?化、條理?化。對(duì)完?成幼兒園?各項(xiàng)任務(wù)?，建立正?常秩序，?提高各類?效益有很?大的作用?。因此只?有建立完?善的規(guī)章?制度才能?保證各項(xiàng)?目標(biāo)的實(shí)?施。本學(xué)?年我們由?園領(lǐng)導(dǎo)與?全體教職?員工共同?商議，形?成各方共?同承認(rèn)和?接受的工?作指向，?不斷完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度：重?新學(xué)習(xí)了?教職工職?業(yè)道德規(guī)?范，明確?了崗位責(zé)?任制度，?制定了后?勤工作各?項(xiàng)職責(zé)。?在實(shí)施過(guò)?程中，對(duì)?照規(guī)章制?度進(jìn)行監(jiān)?督、檢查?、總結(jié)、?反思，使?各項(xiàng)管理?工作落到?實(shí)處。?2、提高?教師隊(duì)伍?素質(zhì)高?素質(zhì)的保?教隊(duì)伍是?提高幼兒?教育質(zhì)量?的重要保?證，在這?學(xué)年里我?們把提高?保教人員?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)作為教?育的根本?來(lái)抓：?(1)鼓?勵(lì)教師通?過(guò)各種渠?道提高自?己的學(xué)歷?;(2?)開(kāi)展園?內(nèi)的教學(xué)?觀摩活動(dòng)?評(píng)比、取?長(zhǎng)補(bǔ)短、?互相提高?、共同進(jìn)?步;(?4)定期?召開(kāi)教研?會(huì)議，組?織教師學(xué)?習(xí)幼教新?動(dòng)態(tài)，新?理念、搜?索新消息?。通過(guò)?各種途徑?，利用一?切機(jī)會(huì)，?用理論武?裝自己，?用制度規(guī)?范自己，?不斷提高?自身的政?治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)和文?化知識(shí)水?平，進(jìn)一?步更新教?育觀念，?提高教育?教學(xué)技能?。二、?提高保教?質(zhì)量，促?進(jìn)幼兒全?面發(fā)展?保教工作?是幼兒園?的中心工?作，為使?全園教職?工進(jìn)一步?更新觀念?、提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，本學(xué)?年我們以?《綱要》?為指導(dǎo)，?開(kāi)展了一?系列的教?研實(shí)踐活?動(dòng)，整個(gè)?活動(dòng)過(guò)程?中以綜合?教材為主?要內(nèi)容，?以主題活?動(dòng)為手段?，本著“?求實(shí)、創(chuàng)?新”的原?則開(kāi)展了?各類教育?教學(xué)活動(dòng)?：__?__月份?：1、?組織教師?對(duì)各班級(jí)?及幼兒園?墻壁進(jìn)行?了環(huán)境布?置;2?、組織教?師學(xué)習(xí)《?綱要》《?____?歲幼兒發(fā)?展指南》?和綜合教?材的先進(jìn)?理念來(lái)制?定教育教?學(xué)計(jì)劃，?注重學(xué)科?之間多層?次的整合?;3、?制定良好?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)方?案。_?___月?份：2?、召開(kāi)幼?兒家長(zhǎng)會(huì)?，家庭教?育專家講?座，開(kāi)展?了家長(zhǎng)會(huì)?及有關(guān)育?兒方面的?講座，在?這次家長(zhǎng)?會(huì)的講座?，家長(zhǎng)們?在育兒方?面受益匪?淺，專家?精彩的講?座深受家?長(zhǎng)們的好?評(píng)。_?___月?份：1?、全園進(jìn)?行消防安?全演習(xí)，?增強(qiáng)幼兒?自我保護(hù)?意識(shí)與防?火意識(shí)。?2、良?好行為習(xí)?慣環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評(píng)比。?___?_月份：?1、全?園教師進(jìn)?行了優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)比?。本次優(yōu)?質(zhì)課的評(píng)?比活動(dòng)，?教師的教?學(xué)水平普?遍得到了?提高，幼?兒手腦并?用，在游?戲中學(xué)習(xí)?，在快樂(lè)?中成長(zhǎng);?2、家?長(zhǎng)開(kāi)放日?暨“迎新?年”游園?活動(dòng)3?、中、大?班級(jí)戶外?體育活動(dòng)?跳繩、拍?球比賽，?通過(guò)這些?活動(dòng)營(yíng)造?了幼兒積?極向上，?努力爭(zhēng)取?的精神。?___?_月份：?1、為?了了解幼?兒的日常?生活良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，?我園__?__月初?對(duì)全園幼?兒進(jìn)行良?好行為習(xí)?慣評(píng)價(jià)，?首先班級(jí)?教師自評(píng)?其次園領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)入班?級(jí)蹲點(diǎn)，?對(duì)于個(gè)別?班級(jí)個(gè)別?幼兒的不?良行為習(xí)?慣給予及?時(shí)的糾正?，通過(guò)本?次評(píng)價(jià)幼?兒再日常?行為習(xí)慣?方面得到?很大的進(jìn)?步。2?、為更好?的與家族?溝通，了?解幼兒情?況組織教?師進(jìn)行家?訪活動(dòng)。?三、加?強(qiáng)保育工?作，提高?衛(wèi)生保健?水平1?、落實(shí)晨?檢和消毒?措施。班?主任教師?做到每天?驗(yàn)收消毒?、衛(wèi)生制?度。消毒?的消毒、?清洗的清?洗、日曬?的日曬、?噴灑的噴?灑，努力?為幼兒創(chuàng)?造良好、?安全、衛(wèi)?生的環(huán)境?。2、?加強(qiáng)幼兒?的體格鍛?煉，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)?，做好了?疾病預(yù)防?工作，杜?絕了傳染?病的蔓延?;3、?再次加強(qiáng)?了食堂管?理工作，?把好質(zhì)量?關(guān)和入口?關(guān)。我園?廚房?jī)?nèi)所?有食品皆?由實(shí)驗(yàn)學(xué)?校統(tǒng)一招?標(biāo)、專人?檢驗(yàn)、專?人運(yùn)送。?到我園后?，我園值?班教師、?保健教師?和廚師三?者同時(shí)對(duì)?食品質(zhì)量?再次檢查?并過(guò)秤，?確保每日?幼兒的午?餐、兩點(diǎn)?的質(zhì)量安?全。四?、加強(qiáng)宣?傳工作，?形成素質(zhì)?教育的合?力幼兒?教育是一?個(gè)系統(tǒng)工?程，幼兒?的素質(zhì)受?到家庭、?幼兒園、?社會(huì)等環(huán)?境的影響?，只有將?家庭教育?、幼兒教?育和社會(huì)?教育相互?結(jié)合起來(lái)?，才能有?效地促進(jìn)?幼兒的全?面發(fā)展。?所以本學(xué)?年我們一?方面通過(guò)?家長(zhǎng)園地?、家教知?識(shí)講座等?形式向家?長(zhǎng)宣傳幼?兒教育和?家庭教育?的重要性?，提高家?長(zhǎng)的教育?責(zé)任感;?另一方面?又通過(guò)教?育信息網(wǎng)?的宣傳報(bào)?道、向家?長(zhǎng)開(kāi)放半?日活動(dòng)等?，讓家長(zhǎng)?從整體上?了解自己?的孩子在?幼兒園的?表現(xiàn)及幼?兒園的教?育內(nèi)容和?方法，從?而解決家?長(zhǎng)的憂慮?。平時(shí)還?充分利用?了與家長(zhǎng)?溝通的各?種方式(?信息、電?話、家訪?)，加強(qiáng)?了家長(zhǎng)和?教師之間?的溝通。?五、不?足之處：?1、在?管理工作?中：缺乏?信息化和?科學(xué)化的?管理，教?師的精神?面貌沒(méi)有?達(dá)到最佳?狀態(tài);教?師的綜合?素質(zhì)和專?業(yè)技能有?待于提高?;2、?在保教工?作質(zhì)量上?：業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?的效果不?佳，教研?活動(dòng)開(kāi)展?不夠深入?，教師評(píng)?課的能力?和觀察能?力有待提?高，教師?的教育思?路、觀察?能力、教?育手段和?隨機(jī)教育?缺乏靈活?性;各項(xiàng)?常規(guī)培養(yǎng)?、工作的?開(kāi)展缺乏?堅(jiān)持性，?沒(méi)有很好?地達(dá)到持?續(xù)改進(jìn);?3、在?教研活動(dòng)?中：計(jì)劃?性不強(qiáng)，?致使一些?工作、活?動(dòng)準(zhǔn)備不?足;開(kāi)展?工作的自?主性不強(qiáng)?，常出現(xiàn)?等領(lǐng)導(dǎo)提?出具體的?步驟、具?體的做法?、具體的?要求、提?醒等;一?些教職工?對(duì)自身素?質(zhì)的提高?行動(dòng)不多?、效果不?明顯;?4、未能?結(jié)合學(xué)校?具體情況?，確立確?實(shí)可行的?教科研課?題，未能?通過(guò)利用?加強(qiáng)教科?研工作，?提高老師?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這?些既是我?們的不足?之處，也?是我們今?后努力的?方向，工?作的重點(diǎn)?。只有全?面、正確?、清晰地?認(rèn)識(shí)自身?，才能使?我們突破?制約發(fā)展?的瓶頸，?爭(zhēng)取更上?一層樓。?202?3年終幼?兒園園長(zhǎng)?助理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）時(shí)間?過(guò)得真快?，我園_?___年?的園務(wù)工?作和保教?工作，在?上級(jí)主管?部門，上?級(jí)各位領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，?在全園各?位教職工?的共同努?力下，在?全園各位?家長(zhǎng)的共?同關(guān)心下?，使我園?的園務(wù)工?作和保教?工作能夠?順利圓滿?的完成，?在此我向?大家表示?衷心的感?謝，那么?我園在本?年度到底?做了哪些?方面的工?作呢在此?我將作出?以下總結(jié)?。一，?在辦園思?想方面：?1，能?認(rèn)真__?__執(zhí)行?國(guó)家的教?育法律，?法規(guī)，做?到依法施?教2，?能認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)主?管部門下?達(dá)的有關(guān)?文件精神?按時(shí)完成?各項(xiàng)工作?任務(wù)和認(rèn)?真采納各?位領(lǐng)導(dǎo)提?出的正確?指導(dǎo)，意?見(jiàn)并及時(shí)?糾正。?3，能正?確對(duì)待各?位教職工?和各位家?長(zhǎng)提出的?寶貴意見(jiàn)?并加以實(shí)?施。4?，能堅(jiān)持?正確的辦?園方向，?結(jié)合本園?實(shí)際作出?本年度的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃。?5，能結(jié)?合幼兒的?身心特點(diǎn)?，堅(jiān)持保?教并重的?幼教原則?。6，?能大力提?倡德、智?、體、美?全面發(fā)展?的辦園方?針。二?，在辦園?條件方面?：1，?能保持良?好的辦園?環(huán)境，提?供舒適，?安全的辦?園場(chǎng)所。?2，能?增添和更?換必要的?教學(xué)設(shè)施?、設(shè)備。?3，在?本年度增?添了一套?大型兒童?玩具。?三，在園?務(wù)管理方?面：1?，能認(rèn)真?執(zhí)行上級(jí)?的文件精?神，控制?招生人數(shù)?和班額人?數(shù)，做到?井然有序?。2，?在原有的?基礎(chǔ)上，?本年度又?逐步制定?了一些規(guī)?章制度使?管理體系?更加完善?，各項(xiàng)工?作更加落?實(shí)到位。?3，在?園長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制的引領(lǐng)?下，成立?了園務(wù)理?事會(huì)和教?職工代表?大會(huì)制，?定期召開(kāi)?會(huì)議，共?同商討辦?園的重大?方針和決?策，充分?發(fā)揮民主?性，廣泛?爭(zhēng)取各方?面意見(jiàn)，?提高教職?工參與管?理的積極?性。4?，我園在?本年度成?立了家委?會(huì)并定期?召開(kāi)會(huì)議?，使幼兒?家長(zhǎng)參與?園務(wù)管理?，提出好?的建議和?意見(jiàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?增進(jìn)教師?與家長(zhǎng)的?交流與溝?通，搞好?家園協(xié)作?關(guān)系。?四，在保?教質(zhì)量方?面：1?，每學(xué)年?初和期末?對(duì)每位幼?兒的體重?、身高、?視力、聽(tīng)?力等方面?各進(jìn)行一?次體查，?并詳細(xì)記?錄檔案。?2，各?班老師每?天認(rèn)真做?好幼兒的?出勤、晨?檢記錄，?并在每期?結(jié)束時(shí)裝?訂建檔。?3，杜?絕小學(xué)化?教育，以?游戲課外?活動(dòng)為主?，從多方?面開(kāi)發(fā)幼?兒智力，?使幼兒能?在玩中學(xué)?，學(xué)中玩?，增強(qiáng)幼?兒的常規(guī)?要求，合?理安排幼?兒的一日?活動(dòng)，進(jìn)?行安全保?健教育，?使幼兒能?夠養(yǎng)成良?好的生活?、衛(wèi)生習(xí)?慣和必要?的安全意?識(shí)。5?，經(jīng)常對(duì)?全園教師?進(jìn)行定期?培訓(xùn)，通?過(guò)相互交?流，提高?教師的自?身的業(yè)務(wù)?水平和素?質(zhì)。五?，在安全?、衛(wèi)生方?面：1?，經(jīng)常對(duì)?園舍，室?內(nèi)外玩具?，水、電?、氣等設(shè)?施進(jìn)行安?全檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?，不留隱?患。2?，對(duì)校車?駕駛員進(jìn)?行定期培?訓(xùn)，提高?自身的駕?駛水平，?對(duì)校車安?全系數(shù)定?期檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和解決問(wèn)?題。3?，時(shí)常對(duì)?幼兒園的?食堂和食?品進(jìn)行安?全衛(wèi)生檢?查，每天?食品必須?留樣__?__小時(shí)?，食堂用?具定時(shí)消?毒。4?，經(jīng)常做?好室內(nèi)外?玩具，幼?兒用具的?消毒工作?，定時(shí)開(kāi)?關(guān)門窗，?保持空氣?流通。?5，制定?突發(fā)事故?緊急預(yù)案?并及時(shí)上?報(bào)?？?結(jié)，本年?的園務(wù)工?作，在各?位領(lǐng)導(dǎo)，?主管部門?和各位教?師家長(zhǎng)的?大力關(guān)心?，支持下?。我園的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃都能?順利，圓?滿的完成?，我希望?通過(guò)大家?的共同努?力，明年?的園務(wù)工?作將做得?更好，更?加到位!?202?3年終幼?兒園園長(zhǎng)?助理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）時(shí)間?如白駒過(guò)?隙，轉(zhuǎn)眼?間，又迎?來(lái)了學(xué)期?末。在過(guò)?去的這半?年里，是?我園全體?教職工團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?奮力進(jìn)取?的半年。?這半年來(lái)?在教育局?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?社會(huì)各界?人士的關(guān)?心支持下?，我園的?保教質(zhì)量?更趨完善?，社會(huì)聲?譽(yù)穩(wěn)步提?高。并不?斷強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?構(gòu)成“敬?業(yè)、團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新”的?園風(fēng)，取?得的了必?須的成績(jī)?。為使今?后的工作?更優(yōu)于往?年，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、明確辦?園目標(biāo)?我園以《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》為準(zhǔn)?則，依據(jù)?《幼兒園?管理?xiàng)l例?》、《_?___歲?兒童發(fā)展?教育指南?》及相關(guān)?政策，規(guī)?范辦園，?依法辦園?。以“一?切為了孩?子”的宗?旨，堅(jiān)持?辦學(xué)方向?，以培養(yǎng)?幼兒行為?習(xí)慣、挖?掘幼兒各?種潛力、?開(kāi)發(fā)幼兒?智力、培?養(yǎng)幼兒興?趣、提高?幼兒觀察?力為目標(biāo)?，努力探?討幼兒發(fā)?展方向，?推動(dòng)幼兒?教育不斷?發(fā)展。?二、教育?教學(xué)工作?為了全?面提高教?師的專業(yè)?水平和素?質(zhì)，我們?以“走出?去，引進(jìn)?來(lái)”的學(xué)?習(xí)模式，?開(kāi)闊視野?，避免閉?門造車。?本學(xué)期我?園積極組?織教師外?出學(xué)習(xí)，?多次選派?教師參加?國(guó)培項(xiàng)目?培訓(xùn)，暑?期某某教?師培訓(xùn)等?學(xué)習(xí)。大?力組織教?師在園內(nèi)?開(kāi)展各項(xiàng)?專業(yè)活動(dòng)?，提升教?師專業(yè)技?能，相互?學(xué)習(xí)，鼓?勵(lì)教師積?極參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?1、重?視教育教?學(xué)、提高?保教質(zhì)量?。根據(jù)幼?兒年齡階?段制訂不?一樣的教?育目標(biāo)。?科學(xué)合理?安排幼兒?一日作息?時(shí)間，活?動(dòng)遵循動(dòng)?靜結(jié)合。?堅(jiān)持每一?天___?_個(gè)小時(shí)?以上的戶?外活動(dòng)時(shí)?間，合理?安排體能?鍛煉時(shí)間?，開(kāi)展各?年級(jí)體能?游戲評(píng)比?、早操比?賽等活動(dòng)?，全面提?高幼兒的?整體素質(zhì)?。2、?我園經(jīng)過(guò)?多種形式?和途徑，?積極組織?教師開(kāi)展?了有關(guān)備?課、制定?計(jì)劃、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、?教育反思?等方面的?專題培訓(xùn)?，提高教?師業(yè)務(wù)水?平。經(jīng)過(guò)?“以舊帶?新，互幫?互學(xué)”的?活動(dòng)。一?對(duì)一的學(xué)?習(xí)、骨干?教師示范?課、公開(kāi)?課活動(dòng)等?，迅速促?進(jìn)新教師?的成長(zhǎng)，?同時(shí)推進(jìn)?了老教師?的提升，?構(gòu)成共同?學(xué)習(xí)、共?同提高的?氛圍。?3、以游?戲?yàn)橹饕?形式，讓?幼兒教育?真正做到?“學(xué)中玩?，玩中學(xué)?”的教育?狀態(tài)，從?而提高幼?兒動(dòng)手操?作本事和?學(xué)習(xí)本事?，充分調(diào)?動(dòng)幼兒的?自主性、?進(jìn)取性、?參與性，?使幼兒的?學(xué)習(xí)生活?簡(jiǎn)便愉快?。5、?加強(qiáng)骨干?教師隊(duì)伍?與新教師?的管理與?培養(yǎng)。提?高教師教?學(xué)本事、?科研本事?，全園以?教研組為?單位，以?解決身邊?的問(wèn)題為?主，以“?上好每一?堂課”為?目標(biāo)，每?周三開(kāi)展?扎實(shí)有效?的教研活?動(dòng)。有效?開(kāi)展教師?園本培訓(xùn)?活動(dòng)，本?學(xué)期對(duì)教?師組織了?課堂組織?技能技巧?、教師說(shuō)?課培訓(xùn)活?動(dòng)、教師?普通話培?訓(xùn)等培訓(xùn)?，提高教?師的業(yè)務(wù)?水平。?6、開(kāi)展?教師教師?才藝技能?比賽等活?動(dòng)提高教?師的技能?技巧。?7、開(kāi)展?六一文藝?匯演、家?長(zhǎng)開(kāi)放日?等活動(dòng)。?三、安?全管理工?作幼兒?安全管理?是幼兒園?工作的重?中之重，?我園把每?項(xiàng)安全工?作放在首?位，樹(shù)立?“安全第?一，預(yù)防?為主”的?思想，確?實(shí)強(qiáng)化安?全管理措?施，保證?幼兒園工?作的正常?進(jìn)行，維?護(hù)幼兒的?身心健康?及人身安?全。從設(shè)?施上保證?安全無(wú)隱?患，從人?員管理上?加強(qiáng)督促?檢查。?1、層層?分管，職?責(zé)落實(shí)到?位。(?1)成立?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組，重?視工作監(jiān)?管，強(qiáng)化?安全意識(shí)?。(3?)強(qiáng)化對(duì)?全體教職?工安全知?識(shí)的培訓(xùn)?，制定出?較完善各?安全事故?的制度和?應(yīng)急預(yù)案?，經(jīng)過(guò)不?實(shí)期的每?月安全工?作會(huì)議，?對(duì)各崗位?人員進(jìn)行?培訓(xùn)。?(4)每?月定期組?織安全領(lǐng)?導(dǎo)小組對(duì)?園內(nèi)的消?防、設(shè)備?設(shè)施、環(huán)?境衛(wèi)生、?食品衛(wèi)生?、用電安?全等進(jìn)行?全面督導(dǎo)?檢查記錄?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決，排除?隱患。?(5)加?強(qiáng)學(xué)校安?全環(huán)境管?理，增設(shè)?“三防”?(人防物?防技防)?，樹(shù)立教?職工的安?全意識(shí)，?各項(xiàng)安全?制度完善?。(6?)強(qiáng)化門?衛(wèi)管理，?配足學(xué)校?警備器材?，實(shí)行出?入來(lái)訪登?記制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒接送?制度，把?好幼兒接?送關(guān)，確?保師生安?全。2?、安全教?育緊記于?心。(?1)每周?必講，將?安全教育?納入周教?育計(jì)劃中?，我園在?每周五午?時(shí)進(jìn)行安?全十分鐘?教育，強(qiáng)?化師生安?全意識(shí)。?(2)?每學(xué)期積?極開(kāi)展應(yīng)?急疏散安?全演習(xí)，?提高幼兒?安全逃生?的保護(hù)應(yīng)?急本事，?有方案、?有計(jì)劃，?體現(xiàn)了以?幼兒為本?的理念。?(3)?召開(kāi)各種?安全工作?會(huì)議：安?全工作的?開(kāi)展有賴?于日常管?理的落實(shí)?，為提高?全園教職?工的安全?意識(shí)，我?們逢會(huì)必?提安全，?每周的教?代會(huì)上，?安全工作?不會(huì)少;?同樣經(jīng)常?召開(kāi)專職?人員工作?會(huì)議，如?保安人員?工作會(huì)議?，聽(tīng)取他?們的意見(jiàn)?，共同做?商討對(duì)策?，把好進(jìn)?門第一關(guān)?，強(qiáng)調(diào)要?提高警惕?，陌生人?來(lái)訪必須?要認(rèn)真詢?問(wèn)，做好?來(lái)訪登記?，嚴(yán)格執(zhí)?行接送卡?制度，嚴(yán)?防幼兒獨(dú)?自走出校?門;召開(kāi)?廚房工作?人員會(huì)議?，強(qiáng)調(diào)食?品衛(wèi)生安?全的重要?性，注重?個(gè)人和環(huán)?境衛(wèi)生，?做好消毒?工作，食?品定點(diǎn)采?購(gòu)，嚴(yán)格?把好采購(gòu)?關(guān)、質(zhì)量?驗(yàn)收關(guān)、?存貯關(guān)和?加工關(guān)，?避免食物?中毒事件?的發(fā)生;?召開(kāi)安全?小組工作?會(huì)議，強(qiáng)?調(diào)日常工?作的檢查?，進(jìn)取做?好預(yù)防工?作，防患?于未然，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)上報(bào)?處理，半?年來(lái)，我?園無(wú)任何?安全事故?發(fā)生。?3、安全?宣傳到位?：對(duì)安全?工作的教?育與宣傳?，每一天?各班向?qū)W?生進(jìn)行必?要的安全?教育，教?育一些簡(jiǎn)?單的安全?常識(shí)。?4、每一?天消毒工?作：我園?為了預(yù)防?疾病傳染?，每一天?對(duì)教室、?廚房、各?活動(dòng)室等?場(chǎng)所進(jìn)行?消毒，室?外大型玩?具，器械?每周進(jìn)行?檢查并消?毒。四?、衛(wèi)生保?健工作?1、晨檢?及日常衛(wèi)?生保健工?作。(?1)衛(wèi)生?保健工作?的開(kāi)展，?關(guān)系孩子?的健康成?長(zhǎng)。每一?天認(rèn)真做?好晨午檢?工作，電?訪了解請(qǐng)?假幼兒情?景，保證?在園的幼?兒健康，?請(qǐng)假的幼?兒也得到?跟蹤。?(2)及?時(shí)處理日?常發(fā)生意?外孩子的?傷口，每?一天跟蹤?，為孩子?和家長(zhǎng)、?教職工宣?傳衛(wèi)生保?健知識(shí)。?(3)?組織保育?員做好每?一天的班?級(jí)環(huán)境、?毛巾、口?杯等清潔?消毒工作?，組織全?園教職工?開(kāi)展大掃?除工作，?每月組織?衛(wèi)生小組?和家長(zhǎng)代?表進(jìn)行衛(wèi)?生評(píng)比，?保證幼兒?有一個(gè)干?凈衛(wèi)生的?環(huán)境。在?傳染病和?多發(fā)病流?行季節(jié)，?更嚴(yán)格要?求每一天?通風(fēng)和兩?掃三消毒?，一期來(lái)?，我園未?發(fā)生傳染?病流行事?故。2?、幼兒體?檢及計(jì)劃?免疫工作?。幼兒計(jì)?劃免疫是?國(guó)家保證?兒童健康?成長(zhǎng)的一?項(xiàng)民生工?程，協(xié)助?做好預(yù)防?接種跟蹤?是保健工?作重要組?成部分，?保證在園?師幼體檢?率達(dá)__?__%。?五、后?勤工作?后勤是各?項(xiàng)工作順?利開(kāi)展的?后盾，每?一項(xiàng)工作?的準(zhǔn)備和?采購(gòu)，設(shè)?施設(shè)備的?維護(hù)，事?無(wú)巨細(xì)，?雖不是大?事，但卻?不能少。?1、落?實(shí)后勤各?崗位制度?，簽訂各?崗位安全?協(xié)議書(shū)，?經(jīng)過(guò)每周?一次后勤?會(huì)議，增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，調(diào)動(dòng)?全體后勤?人員的進(jìn)?取性，牢?固樹(shù)立師?生利益、?家長(zhǎng)利益?的關(guān)系，?全心全意?為師生和?家長(zhǎng)服務(wù)?。2、?經(jīng)過(guò)每周?保育業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，鼓?勵(lì)保育員?參與一日?教學(xué)活動(dòng)?，如：晨?間活動(dòng)、?早操、課?堂組織教?學(xué)等，提?高保育人?員的業(yè)務(wù)?水平。?六、家園?工作一?學(xué)期來(lái)，?我園進(jìn)一?步密切家?園聯(lián)系，?發(fā)揮家長(zhǎng)?的作用，?促進(jìn)幼兒?園辦學(xué)水?平的提高?。1、?建立健全?幼兒園家?長(zhǎng)工作制?度，使家?長(zhǎng)工作規(guī)?范化、制?度化。發(fā)?揮家委會(huì)?的橋梁作?用，成立?幼兒園家?長(zhǎng)委員會(huì)?，家委會(huì)?在幼兒園?管理和建?設(shè)中發(fā)揮?了重要的?作用，全?面調(diào)查了?解，掌握?家長(zhǎng)的“?所想、所?需”的基?礎(chǔ)上有效?地辦好家?長(zhǎng)學(xué)校。?尊重家長(zhǎng)?、區(qū)別對(duì)?待、雙向?反饋的原?則，進(jìn)取?聽(tīng)取家長(zhǎng)?委員會(huì)成?員對(duì)幼兒?園各方面?工作的意?見(jiàn)和提議?，不斷改?善辦園條?件，使其?真正成為?幼兒園與?家長(zhǎng)間的?紐帶。?2、在學(xué)?期開(kāi)學(xué)前?一天晚上?，幼兒園?如期召開(kāi)?新生家長(zhǎng)?會(huì)，讓家?長(zhǎng)充分了?解我園的?基本情景?、辦學(xué)理?念、辦學(xué)?規(guī)模、師?資情景、?一日流程?等，并針?對(duì)如何使?幼兒順利?度過(guò)入園?焦慮期對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行?一一指導(dǎo)?，讓新入?園孩子能?更快地適?應(yīng)幼兒園?生活。?3、實(shí)現(xiàn)?家園共育?，我們定?期開(kāi)展家?長(zhǎng)會(huì)、家?長(zhǎng)半日活?動(dòng)、家庭?教育講座?、親子游?、畢業(yè)典?禮、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)等?活動(dòng)，受?到家長(zhǎng)們?的一致好?評(píng)，讓家?長(zhǎng)更好的?了解當(dāng)前?的教育信?息和新的?教育理念?。4、?利用班級(jí)?“家園欄?”、“家?園聯(lián)系手?冊(cè)”“校?迅通”等?形式與家?長(zhǎng)建立家?園共育平?臺(tái)。5?、每學(xué)期?堅(jiān)持家訪?活動(dòng)，向?家長(zhǎng)及時(shí)?匯報(bào)幼兒?在園的一?些情景，?及時(shí)了解?幼兒在家?的一些表?現(xiàn)。6?、做好幼?小銜接工?作，組織?幼兒參觀?小學(xué)，召?開(kāi)幼小銜?接會(huì)議，?幫忙家長(zhǎng)?和孩子做?好入小學(xué)?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備。?我們將一?如既往、?求真務(wù)實(shí)?、團(tuán)結(jié)拼?搏、不斷?創(chuàng)新、不?斷提升園?內(nèi)管理，?努力使我?園各項(xiàng)工?作再上新?臺(tái)階!?2023?年終幼兒?園園長(zhǎng)助?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?在擔(dān)任?園長(zhǎng)助理?以來(lái)，我?在工作中?都是恪盡?職守，現(xiàn)?將這段時(shí)?間的工作?做一總結(jié)??？偨Y(jié)如?下：一?、端正思?想，找準(zhǔn)?定位，協(xié)?助園長(zhǎng)工?作二、?不斷充實(shí)?，努力進(jìn)?取，提升?自身內(nèi)涵?三、互?學(xué)互幫，?加強(qiáng)培訓(xùn)?，促進(jìn)教?師成長(zhǎng)?我園部分?教師是_?___轉(zhuǎn)?崗的新教?師，教師?專業(yè)素質(zhì)?和專業(yè)水?平參差不?齊，為提?高教師自?身專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?技能，我?把對(duì)新教?師的培養(yǎng)?列入園本?教研的重?點(diǎn)工作，?采取以下?形式進(jìn)行?培養(yǎng)：一?是加大指?導(dǎo)力度。?深入班級(jí)?聽(tīng)課__?__多節(jié)?，尤其是?對(duì)新教師?進(jìn)行隨堂?聽(tīng)課，跟?蹤指導(dǎo)，?每次聽(tīng)課?后，在肯?定優(yōu)點(diǎn)的?同時(shí)，更?注意語(yǔ)重?心長(zhǎng)的幫?助和耐心?指導(dǎo)，力?求使每位?教師通過(guò)?課堂實(shí)踐?提高基本?功。二是?加大園本?培訓(xùn)力度?。以園為?本，開(kāi)展?自培活動(dòng)?，充分利?用老教師?的人才資?源，采取?“新老教?師結(jié)對(duì)幫?扶”的形?式，通過(guò)?園本培訓(xùn)?、崗前培?訓(xùn)、崗位?培訓(xùn)等途?徑，形成?老帶新，?強(qiáng)帶弱的?良好氛圍?，通過(guò)學(xué)?習(xí)-實(shí)踐?-反思-?再實(shí)踐的?螺旋式上?升形式，?開(kāi)展培訓(xùn)?，產(chǎn)生了?內(nèi)培效應(yīng)?，取得了?良好的效?果，我園?的“園本?教研”曾?受到姐妹?園的充分?肯定。三?是重視群?體素質(zhì)的?提高。為?使教師獲?得專業(yè)成?長(zhǎng)，給教?師“壓擔(dān)?子”，開(kāi)?展不同的?業(yè)務(wù)大練?兵活動(dòng)，?鼓勵(lì)教師?積極參加?各級(jí)各類?的技能比?賽，如：?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比、課題?展示活動(dòng)?、自制教?玩具評(píng)比?、環(huán)境布?置評(píng)比、?常規(guī)評(píng)價(jià)?月等活動(dòng)?，讓優(yōu)秀?教師脫穎?而出，我?園教師_?___老?師參加縣?幼兒教師?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比獲得二?等獎(jiǎng)，是?歷來(lái)在縣?級(jí)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比取得?最好的名?次。在全?體教師的?共同努力?下，在老?教師的熱?情幫助下?，新教師?態(tài)度誠(chéng)懇?、虛心學(xué)?習(xí)、努力?進(jìn)取，如?今小學(xué)轉(zhuǎn)?崗的教師?對(duì)幼兒教?育已不在?陌生，我?們的教師?隊(duì)伍也不?斷地成長(zhǎng)?起來(lái)。?2023?年終幼兒?園園長(zhǎng)助?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（五）?本學(xué)期?后勤工作?在園行政?的關(guān)心支?持下，牢?固樹(shù)立健?康第一，?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、加強(qiáng)?教育的思?想，采取?一系列的?有效形式?和措施，?認(rèn)真執(zhí)行?后勤工作?計(jì)劃，通?過(guò)齊抓共?管，營(yíng)造?全園教職?工關(guān)心和?支持幼兒?園后勤工?作的局面?，從而確?保了全園?幼兒的健?康成長(zhǎng)。?現(xiàn)將本學(xué)?期后勤工?作總結(jié)如?下：一?、健康檢?查工作?嚴(yán)格執(zhí)行?健康體檢?制度，本?學(xué)期總共?____?名幼兒，?新入園_?___名?幼兒，抓?好新入園?幼兒的入?園體檢工?作，做好?健康檔案?建檔事項(xiàng)?，入園體?檢率達(dá)_?___%?。本學(xué)期?____?月份市婦?幼保健對(duì)?全園幼兒?進(jìn)行體檢?，在園體?檢率達(dá)_?___%?。嚴(yán)格?執(zhí)行晨檢?制度，晨?檢時(shí)注重?“看”、?“摸”、?“問(wèn)”，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)處?理，并做?好記錄，?確保每天?出入園的?幼兒身體?健康。及?時(shí)掌握生?病幼兒的?情況，晨?檢后反饋?到班級(jí)，?使帶班教?師可以對(duì)?生病的兒?童進(jìn)行特?殊護(hù)理，?保育員及?時(shí)反饋保?健醫(yī)生幼?兒的當(dāng)日?情況，以?便做好全?日觀察。?二、防?病措施?認(rèn)真篩查?體弱兒肥?胖兒，對(duì)?營(yíng)養(yǎng)不良?和有肥胖?傾向的體?弱兒肥胖?兒進(jìn)行個(gè)?案管理，?一日活動(dòng)?中從運(yùn)動(dòng)?、餐點(diǎn)等?環(huán)節(jié)進(jìn)行?有針對(duì)性?的干預(yù)，?并及時(shí)與?家長(zhǎng)交流?意見(jiàn)，使?家長(zhǎng)能夠?理解管理?的意義，?使之成為?真正意義?上的互相?配合，共?同管理。?對(duì)幼兒體?檢中發(fā)現(xiàn)?的疾病缺?點(diǎn)及時(shí)與?家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通進(jìn)行?規(guī)范矯治?，疾病矯?治率達(dá)_?___%?.三、?營(yíng)養(yǎng)與膳?食管理工?作1.?每周制定?并公布食?譜，在制?定幼兒營(yíng)?養(yǎng)食譜時(shí)?，根據(jù)幼?兒年齡特?點(diǎn)和市場(chǎng)?供應(yīng)情況?制訂適合?幼兒生長(zhǎng)?發(fā)育需要?的食譜。?每周訂食?譜由一個(gè)?班的__?__位家?長(zhǎng)來(lái)園和?保健老師?一起制定?，為了改?變幼兒伙?食的多樣?化，充分?發(fā)揮家長(zhǎng)?的作用，?聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)，?向家長(zhǎng)反?饋幼兒營(yíng)?養(yǎng)分析的?結(jié)果，排?出更好的?食譜。同?時(shí)也從家?長(zhǎng)那里學(xué)?到了幾種?孩子喜歡?吃的菜的?做法。讓?家長(zhǎng)來(lái)參?與管理督?促幼兒的?伙食。并?及時(shí)向保?教人員及?家長(zhǎng)公布?，目的是?宣傳營(yíng)養(yǎng)?知識(shí)，讓?家長(zhǎng)、保?教人員了?解膳食營(yíng)?養(yǎng)結(jié)構(gòu)、?膳食營(yíng)養(yǎng)?平衡對(duì)幼?兒生長(zhǎng)發(fā)?育的重要?性，從而?達(dá)到對(duì)膳?食工作的?支持和配?2、膳?食營(yíng)養(yǎng)調(diào)?查的目的?是了解幼?兒飲食情?況’以及?每人每日?對(duì)各種營(yíng)?養(yǎng)素的攝?入量，結(jié)?合體格檢?查結(jié)果，?評(píng)定膳食?營(yíng)養(yǎng)級(jí)別?，為改善?膳食質(zhì)量?，完善幼?兒營(yíng)養(yǎng)狀?況提供科?學(xué)依據(jù)。?調(diào)查方法?是使用科?學(xué)而精確?的稱重法?。當(dāng)然也?可輔之以?其他方法?，如，記?帳法和詢?問(wèn)法。稱?重法是逐?餐對(duì)各種?食物稱三?個(gè)重量’?即生食凈?重、熟食?的重量和?幼兒食后?剩余的重?量，然后?再進(jìn)行計(jì)?算，與營(yíng)?養(yǎng)供給標(biāo)?準(zhǔn)分別比?較。將調(diào)?查結(jié)果作?為合理制?定幼兒食?譜的依據(jù)?。3、?加強(qiáng)平衡?營(yíng)養(yǎng)膳食?理論輔導(dǎo)?，對(duì)幼兒?園的保教?人員、炊?事員及食?堂管理人?員，進(jìn)行?營(yíng)養(yǎng)平衡?膳食知識(shí)?輔導(dǎo)，使?全園上下?都了解營(yíng)?養(yǎng)的重要?性。尤其?是食堂人?員，他們?對(duì)營(yíng)養(yǎng)知?識(shí)的理解?程度，直?接關(guān)系到?帶量營(yíng)養(yǎng)?食譜的實(shí)?施。因此?，對(duì)他們?定期開(kāi)展?營(yíng)養(yǎng)知識(shí)?培訓(xùn)活動(dòng)?，要求他?們對(duì)幼兒?營(yíng)養(yǎng)膳食?烹調(diào)力求?做到色、?香、味、?形、量俱?全。在食?堂人員中?開(kāi)展公平?競(jìng)爭(zhēng)考核?活動(dòng)，這?是解決幼?兒膳食營(yíng)?養(yǎng)要求與?食堂工作?質(zhì)量矛盾?的關(guān)鍵，?也是實(shí)施?幼兒園營(yíng)?養(yǎng)膳食科?學(xué)管理的?關(guān)鍵。我?園的具體?做法是：?本學(xué)期把?食堂人員?例入考核?，由分管?領(lǐng)導(dǎo)每天?進(jìn)食堂看?當(dāng)餐的食?物從色、?香、味、?形、量等?方面進(jìn)行?綜合評(píng)分?。從食堂?人員操作?的規(guī)范在?看、衛(wèi)生?狀況看;?這樣實(shí)施?食堂科學(xué)?管理的結(jié)?果是：幼?兒歡心、?家長(zhǎng)放心?、保教人?員開(kāi)心、?食堂人員?舒心、領(lǐng)?導(dǎo)寬心。?本學(xué)期每?月召開(kāi)膳?食小組會(huì)?議，廣泛?聽(tīng)取各部?門意見(jiàn)，?改進(jìn)幼兒?食譜，讓?食譜天天?不重復(fù)、?周周有創(chuàng)?新。督促?伙食