（新插圖）人教版數(shù)學一年級上冊 6-4 十幾加幾和相應的減法 教學課件

十幾加幾和相應的減法11～20各數(shù)的認識6說說這個數(shù)是多少。1個十和9個一1個十和7個一1個十和4個一1個十和2個一1個十和1個一1112141719-=？小組討論：該怎么計算呢？10＋3＝？舉手發(fā)言：該怎樣列式計算？十位個位1310＋3＝13動手操作：在計數(shù)器上撥一撥。13－3＝13－10＝10＋3＝13？？103小組討論：上面的算式對嗎？怎么證明呢？想一想十位個位十位個位13－3＝？10？3舉手發(fā)言：你還能用別的方法計算嗎？用計數(shù)器計算13－10＝11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差在加法算式和減法算式中，各部分都有自己的名稱，你知道嗎？小組合作：互相說一說下列算式各部分的名稱。10+3＝1313－10＝3加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差1110111010616166101610613＋31617－51210+4=

11+4=

13+5=

14-10=

15-4=18-5一算。15-5=

16-6=

13+2=

14+3=

13+5=10+5=10+6=15-2= 17-4= 101015171815161313算一算。15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

按順序排一排。171611129填一填。1．一個加數(shù)是10，另一個加數(shù)是5，和是(

)。2．被減數(shù)是19，減數(shù)是5，差是(

)。3．兩個加數(shù)都是10，和是(

)。4．減數(shù)是10，差是6，被減數(shù)是(

)。15142016加數(shù)

加數(shù)

和1911310111091101215661716摘桃子。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾加幾和相應的減法11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差解決問題11～20各數(shù)的認識6小朋友們在動物園排隊看，我們也去看看吧！小組合作：想想可以提出什么數(shù)學問題呢？舉手發(fā)言：都提出了哪些數(shù)學問題？接下來我們一起去解決這些問題吧！還可以提問小麗和小宇之間有幾人……可以提問小麗前面有幾人。舉手發(fā)言：從圖中你都知道了什么？小麗和小宇之間有幾人？想一想：“之間”是什么意思呢？小宇排第15。

小麗排第10。

求小麗和小宇之間有幾人。不包括小麗也不包括小宇。舉手發(fā)言：該怎么解答呢？我來數(shù)一數(shù)。小麗和小宇之間有4人。11121314151610小麗小宇舉手發(fā)言：還可以用什么方法呢？畫一畫第10第154人怎樣可以簡單一點呢？舉手發(fā)言：該怎么畫呢？第10第15小組討論：還能找出其他方法嗎？

從小麗開始畫比較簡便。舉手發(fā)言：說一說你的方法吧？還可以用減法計算。15-10=515人里減去10人就是小麗后面的人數(shù)。5-1=4減去的1代表的就是小宇。答：小麗和小宇之間有

人。4學校操場旁邊種了一排樹。第15棵樹和第19棵樹之間有多少棵樹？1．畫第一個○代表第(

)棵樹，接著往后畫及往后數(shù)，再畫一個○代表第(

)棵樹。2．再畫一個○代表第(

)棵樹，再畫一個○代表第(

)棵樹。151617

183．最后畫一個○代表第(

)棵樹。4．一共畫了(

)個○，就代表(

)棵樹。再去掉(

)個○，剩下(

)個○，那就說明第15棵樹和第19棵樹之間有(

)棵樹。1935523

小朋友們排隊玩滑梯。玲玲排第4，東東排第8，東東和玲玲之間有幾人？“之間”不包括兩頭的人。有什么要注意的嗎？第4第8答：東東和玲玲之間有

人。3小朋友們排隊玩滑梯。玲玲排第4，東東排第8，東東和玲玲之間有幾人？