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用減法解決問題6~10的認識和加減法5小青蛙和媽媽一起在水中玩耍!7只?只小組討論:你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?7只?只跳走了2只青蛙。舉手發(fā)言:這個“?”表示什么意思呢?一共有7只青蛙。還剩幾只青蛙?就是要從7只里去掉跳走的2只,要用減法計算。7只?只舉手發(fā)言:這個“?”表示什么意思呢?7只?只=(只)-725求還剩幾只青蛙?就是要從7只里去掉跳走的2只,要用減法計算。7只?只還剩只青蛙。5舉手發(fā)言:我們做的結果對嗎,該怎樣驗證?5+2=7看圖計算。=6-24一共有7棵白菜。右面有2棵左面有幾棵白菜呢?右面有2棵(棵)=72-5一共有7棵白菜??磮D列式。6只?只一共有6只瓢蟲。走了2只。求葉子下有幾只瓢蟲?減法看圖列式。6只?只走了2只。減法=62-4(只)(根)怎樣列出算式。?7一共有7根小棒,右面有2根小棒,左面有幾根小棒呢?=72-5(只)=63-3還剩幾根棒棒糖?這節(jié)課你們都學會了哪些知識?用減法解決問題已知“”,表示一共有6只(個)…,和其中一部分,求另一部分是多少要用減法來計算。6練習十6~10的認識和加減法5?個大括號表示求一共有多少個圓?認識大括號。用加法解決問題。一共有幾個撥浪鼓?左邊有個撥浪鼓,右邊有個撥浪鼓。33=(個)+336?條用減法解決問題。一共有個,樹上有個。74摘了幾個?=(個)-743=(個)-6424說一說圖里有什么,要解決什么問題,再解答。=(朵)+527說一說圖里有什么,要解決什么問題,再解答。拿出點子卡片
,每次蓋住一部分,說出一個減法算式。再換成
,照樣子說一說。7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=16-1=56-2=46-3=36-4=26-5=16-6=0=(個)-2求左邊有多少個玉米?用總共的個數減掉右邊的個數。7256166477047看圖說意義列式計算。一共有7個蘋果,箱子外面有3個,箱子里面有幾個?=(個)-7347個?個看圖說意義列式計算。求一共有多少個氣球?就是把左邊的4個和右邊的3個合起來。=(個)+437籃子里還剩下幾個蘋果?=(個)-6246個小朋友仔細觀察這幅圖,你能想到哪些問題?用算式表達出來。===22+467+-5
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