雷鋒精神作文600字

雷鋒精神作文600字【篇一：歌頌雷鋒精神】

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌，我相信大家并不陌生，因?yàn)檫@首歌就是為了弘揚(yáng)雷鋒精神所創(chuàng)作的。雷鋒叔叔雖然離開了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模范的一個標(biāo)準(zhǔn)。他永遠(yuǎn)活在我們心中。

學(xué)習(xí)雷鋒做好事，是當(dāng)今社會最為提倡的活動。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個可樂罐子扔進(jìn)垃圾箱，你就是一個小雷鋒。助人為樂，這樣的例子在過去、現(xiàn)在都數(shù)不勝數(shù)。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車，很少有人關(guān)心身邊人的感受，認(rèn)為能搶到座位已經(jīng)就很好了。可是苦了動作緩慢的老人、孕婦、小孩。記得在我上小學(xué)三年級的時候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車上，公交車到一個車站上來一個拄著拐杖的老人家。那老人家滿頭白發(fā)，略顯得雜亂。公交車緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心里想“要不要給她讓座？”正想著突然看見一個年輕的叔叔站了起來上前扶住老奶奶說：“老奶奶您坐我位子吧！”那老奶奶應(yīng)了一聲說：“謝謝你，不用了，你自己坐吧！”話音剛落，車上的人頓時鴉雀無聲，所有的目光投向那年輕的小伙子，小伙子堅(jiān)持扶著老奶奶在他的座位坐下，車廂里響起了一片鼓掌聲，大家都在稱贊那小伙子是活雷鋒。這時候我感覺大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的臉一下子漲得通紅，萬分羞愧，我想“老奶奶就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座，大家應(yīng)該表揚(yáng)的是我?。　边@件事一直藏在我的心里，激勵著我時刻都要做好人好事，不圖回報(bào)的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

假如社會上涌現(xiàn)出許許多多的人學(xué)雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會將變得更加文明、更加和諧。同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇于進(jìn)取的好少年吧！

【篇二：雷鋒精神感動著我】

三月，“雷鋒之歌”如溫暖的春風(fēng)一般吹進(jìn)了我們的心田，讓我不禁回憶起了往事。

前幾天，我感冒了。媽媽帶我去醫(yī)院看病，要取好些藥。藥房前隊(duì)伍像一條長龍，我站得腳又酸又麻。排在我們后面的是一位老爺爺，他也早已滿頭大汗，拄著的拐杖不停地在抖動，整個身體顫巍巍的。

我見了，心想：要不要給這位老爺爺讓位呢？這時，腦海中的“善惡精靈”出現(xiàn)了，兩只小精靈開始爭吵打架?！吧凭`”說：“你是好孩子，快給老爺爺讓位吧，你沒瞧見他已滿頭大汗嗎？”“惡精靈”說：“好孩子好孩子，天天就知道好孩子，壞孩子不也照樣活下去嗎？活得還更開心，多好呀！”兩只精靈不停的在爭吵，各執(zhí)一詞，說的理直氣壯。我不知該聽誰的了。就在這時候，站在我前面的小女孩似乎發(fā)現(xiàn)了老爺爺，回過頭來笑盈盈地對老爺爺說：“老爺爺，你累了，我來幫你取藥吧！”說著就扶著老爺爺?shù)介L椅上休息，老爺爺感激地看著小女孩，連連道謝。我見了，臉“唰”的紅起來，還不如這位小女孩懂事呢。小女孩笑嘻嘻的回到原位幫老爺爺取藥，并馬上用袋子裝好，遞給老爺爺。老爺爺贊許地對她說：“太感謝了，小姑娘，今天多虧了你，不然，我這患有風(fēng)濕的老寒腿就真受不了嘍！”

小姑娘聽了，害羞地?cái)[擺手，連蹦帶跳地又回到隊(duì)伍的后面排隊(duì)去了。此時周圍響起了一片雷鳴般的掌聲。這鼓掌聲就像是人們用手打在我的臉上發(fā)出的，我的臉陣陣發(fā)燙。我羞愧的低下了頭，恨不得地上有個縫馬上鉆進(jìn)去。是呀，學(xué)雷鋒不是口頭上隨便說說的，要腳踏實(shí)地做好事。我想：下次如果再遇到需要我?guī)椭娜藭r，我一定會伸出援助之手幫助他人的。

雷鋒叔叔雖然走了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。同學(xué)們，讓我們一起以雷鋒叔叔作為好榜樣，做個有道德的人。

【篇三：“雷鋒精神”永存】

他，并沒有豐功偉績，亦沒有高大身軀，但他卻用平凡的一生譜寫成了不平凡的樂章！“我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘！”這就是他，雷鋒！把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒叔叔。一次次地做好事，不留名。這就是——“雷鋒精神”！

“雷鋒精神”對當(dāng)今社會而言顯得更加彌足珍貴，人們因討生活而疲憊不堪的同時像刺猬一般難以親近。即使是在經(jīng)濟(jì)效益顯著的一線城市，那擁擠的人群中也難以看到幾張友善的笑臉，更別提那些溫暖人心的舉動。記得我去廣州度假的時候，坐在地鐵里，看見一位老人上來了。我本以為會很多人讓位，不想?yún)s看到了我最不想看到的一幕。地鐵上人很多，有一位一絲不茍像是受過高等教育的男青年，他竟然裝作沒看見老人。坐在這位青年旁的是一個高中生，聽著MP3，一副怡然自得的模樣，一直在回避老人的目光。還有一個打扮時尚很美麗的大姐姐，則為了不讓位假裝身體不適，實(shí)際上在老人上來之前，她還神采飛揚(yáng)地打著電話。

我實(shí)在看不下去了，飛快地把座位讓給了老人。我站在一邊，想著，一位老人，他們怎能如此狠心？現(xiàn)在的大人難道只注重外在和生活品質(zhì)了嗎？就連最基本的道德文明都不顧了嗎？這個問題，我想了很久，很久……

或許，和年代有關(guān)，又或許，跟當(dāng)今社會有關(guān)，現(xiàn)在的“雷鋒精神”顯得是那么的遙不可及。做起來，是那么的難。

我們應(yīng)該把“雷鋒精神”傳承下去，不能讓它在現(xiàn)在的社會甚至以后，被埋沒，在人們的心底。

雷鋒叔叔的一生是一曲不平凡的樂章，是一段不平凡的故事?？赡芪幢赜腥诉€記在心中，但請你們，保留一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神！人人只要都有一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神保留在心底，那么文明的種子就會撒下人間，開出道德的花兒！

三月，吹來陣陣春風(fēng)，讓我們想起這個年僅二十二歲的青年，雷鋒，想起他的“雷鋒精神”。讓“雷鋒精神”，化作一股暖流，流淌在我們的心間！

【篇四：雷鋒精神作文600字】

隨著時間的推移，歲月不斷的流逝，歷史上重要的人物也會被漸漸的遺忘。但有一個人相信大家都還記得，他那樂于助人的精神讓人難于忘懷，他的名字就叫雷鋒。

雷鋒是我崇拜的對象，他那樂于助人的精神深深的打動了我，以前，我是一個很小氣的人?？匆妱e人需要幫助，我卻當(dāng)做沒看見，也懶得去幫，自從看了雷鋒的電影時，心里感到有些愧疚，電影中的那個雷鋒深深的打動了我。雷鋒很早就去世了，但他至今還記在我們心中，雷鋒那時不過比我現(xiàn)在大幾歲，做出的事情卻讓人難以忘懷。

在電影中的雷鋒是一個節(jié)省的人，自己窮但也幫助其他比他更窮的人，影片中說道雷鋒的襪子補(bǔ)了很多次的都會刺腳的了還不舍得扔的人。有一次，他去一個地方送東西，聽說那個地方很貧窮需要資助，他二話沒說就把自己存了一年的積蓄里那了100元，他以為他捐的最少，其實(shí)他是捐最多錢。一個連襪子都不舍得扔的人，居然會拿出自己存了這么就的積蓄。在想想自己不會賺錢，而什么都要最好的。還很浪費(fèi)，自從看了那以后我這個毛病漸漸的改了。再一次買汽水中就可以看出他是一個節(jié)省的人，他有一位戰(zhàn)友，名叫王大力，在一次在打籃球一位買汽水的經(jīng)過，王大力叫住了買汽水的，買了兩瓶汽水；叫雷鋒也買，而雷鋒回答說：我還是和白開水好了。然后笑了笑。再想想自己不會賺錢，卻亂花錢，整天不知道存錢，而看了這電影以后我的這個毛病也改了。還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍里休息，而是跑到工地上去幫忙干活，而且比在那工地上干活的更勤快，走時名也沒有留下。做好事不留名的這件事深深的觸動了我，樂于幫助別人的心，使我愿意樂于助人，不求功勞。

雷鋒雖然離開了人世，但他的精神將永遠(yuǎn)留在這個世界上，留在了每一個人的心中！

【篇五：雷鋒精神永垂不朽】

“雷鋒”一個熠熠生輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。提起他。我們不由得想起了他那些感人的事跡，不由得記起他已經(jīng)刻入石頭的光輝的事跡。

他是真正“為人民服務(wù)”的人。他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄；他寧肯自己被雨淋，也不讓婦女和孩子受罪；他用自己的津貼費(fèi)給丟了車票和錢的大嫂買了一張火車票……雷鋒幫助了千千萬萬的人，卻不告訴一個人自己的名字。

他是我們要學(xué)習(xí)的真正的榜樣。當(dāng)你幫一個同學(xué)解開了一道難題；當(dāng)你為勞累了一天的媽媽捶捶背；當(dāng)你幫老奶奶撿起掉到地上的眼鏡時……你是什么感覺？是抱怨自己閑著沒事干累了，還是幫助別人，快樂了自己？我想，經(jīng)常幫助別人的人都會選第二種。不管是誰，是熟人還是陌生人，都需要彼此的幫助，那我們何嘗不要幫助他呢？幫助了別人，會使受幫助的人身心愉悅，使幫助了人的人得到快樂，還會得到別人的理解與贊賞。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”我們不需要“做一火車”的好事，但是在學(xué)習(xí)生活過程中，別人需要你的幫忙，你就不要推辭；同樣，你有困難的時候，別人也會向你伸出熱情的雙手，與你共同解決。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！弊屛覀冦懹浝卒h給我們留下的話，學(xué)習(xí)雷鋒做永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務(wù)。助人為樂、舍己為人、無私奉獻(xiàn)，讓我們?nèi)巳硕汲蔀樾±卒h，為他人，為社會，獻(xiàn)出自己的全部力量來幫助每一個人。他那永不磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中，為中華留下一段不朽的詩篇！

【篇六：“雷鋒精神”伴我成長】

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蔽页Ｂ犚娙藗兂Ｓ眠@句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也?？匆娙藗冏龊檬聦?shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學(xué)生。

在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學(xué)和家長們的駐足聆聽，同學(xué)們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事?？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……

這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進(jìn)步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長！

【篇七：雷鋒精神永垂不朽】

“雷鋒”一個熠熠生輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。提起他。我們不由得想起了他那些感人的事跡，不由得記起他已經(jīng)刻入石頭的光輝的事跡。

他是真正“為人民服務(wù)”的人。他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄；他寧肯自己被雨淋，也不讓婦女和孩子受罪；他用自己的津貼費(fèi)給丟了車票和錢的大嫂買了一張火車票……雷鋒幫助了千千萬萬的人，卻不告訴一個人自己的名字。

他是我們要學(xué)習(xí)的真正的榜樣。當(dāng)你幫一個同學(xué)解開了一道難題；當(dāng)你為勞累了一天的媽媽捶捶背；當(dāng)你幫老奶奶撿起掉到地上的眼鏡時……你是什么感覺？是抱怨自己閑著沒事干累了，還是幫助別人，快樂了自己？我想，經(jīng)常幫助別人的人都會選第二種。不管是誰，是熟人還是陌生人，都需要彼此的幫助，那我們何嘗不要幫助他呢？幫助了別人，會使受幫助的人身心愉悅，使幫助了人的人得到快樂，還會得到別人的理解與贊賞。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”我們不需要“做一火車”的好事，但是在學(xué)習(xí)生活過程中，別人需要你的幫忙，你就不要推辭；同樣，你有困難的時候，別人也會向你伸出熱情的雙手，與你共同解決。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！弊屛覀冦懹浝卒h給我們留下的話，學(xué)習(xí)雷鋒做永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務(wù)。助人為樂、舍己為人、無私奉獻(xiàn)，讓我們?nèi)巳硕汲蔀樾±卒h，為他人，為社會，獻(xiàn)出自己的全部力量來幫助每一個人。他那永不磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中，為中華留下一段不朽的詩篇！

【篇八：雷鋒精神永遠(yuǎn)長存】

記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨(dú)特的風(fēng)景線吸引了我們。幾位低年級的小同學(xué)，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當(dāng)我走過去時，那幾位小同學(xué)去卻跑開了。我不由得想起了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。是啊，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學(xué)主動去撿；小同學(xué)抬著本簿艱難地走著，高年級的同學(xué)便去幫忙……流量非常大。許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？

校門口的那條馬路車來車往，放學(xué)后，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭又望了望，那輛車等同學(xué)都過了馬路才行駛。我想，那司機(jī)一定是心地善良的人，瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？

一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，