古詩詞誦讀《將進酒》課件28張+2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

將進酒——李白—天生我材必有用千金散盡還復來—教學目標壹貳叁肆在誦讀中感悟詩句間蘊含的詩人跌宕起伏的感情變化。在了解詩歌思想內容、藝術特點的基礎上熟讀成誦默寫。理解詩人情感，體會李白詩歌的浪漫主義風格。體會詩人借著酒興，淋漓盡致地抒發(fā)的不平之氣目錄文章背景文題解讀文本研讀文本探究及主旨

文章背景—知人論世步入經典

文章背景唐玄宗天寶三年（744），詩人被排擠出長安后，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途?！秾⑦M酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年（752）。距詩人離開長安已達八年之久。由于受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、梁國為中心的第二次漫游。當時，他跟好朋友岑勛應邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個好朋友登高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷。李白的詩酒人生李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。--《飲中八仙歌》李白：字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”。大李杜：李白與杜甫小李杜：杜牧與小李杜代表作：《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》《將進酒》、《早發(fā)白帝城》。

文題解讀—知人論世步入經典

題目“將進酒”是什么意思？請喝酒。誰勸誰喝酒？丹丘生勸李白和岑夫子，李白勸岑夫子和丹丘生。為何喝酒？“人生得意須盡歡”——恰逢知己“與爾同銷萬古愁”——借酒消愁文題解讀《將進酒》

將：請、愿之意?！对娊洝ばl(wèi)風·氓》中有“將子無怒”句。將，讀qiāng。

樂府舊題，相當于“勸酒歌”。內容多寫飲酒放歌時的情感。

李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內心的情感。

文本探究

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝(zhāo)如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽(zūn)空對月。天生我材必有用，千金散盡還還(huán)復來。烹(pēng)羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑(cén)夫子，丹丘生，將（qiāng）進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌(zhuàn)玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂(lè)，斗酒十千恣(zì)歡謔(xuè)。主人何為言少錢，徑須沽(gū)取對君酌。五花馬，千金裘(qiú)，呼兒將(jiāng)出換美酒，與爾同銷萬古愁。文本探究全詩的基調：豪放注意節(jié)拍：這首詩以七言為主，夾雜三言，五言，十言。七言詩的停頓節(jié)奏一般是：XX/XX/XXX例：人生/得意/須盡歡，莫使/金樽/空對月。雜言的節(jié)奏應根據語句的意義來定如：君不見/黃河之水/天上來。君不見/黃河/之水/天/上來，

奔流/到海/不/復回。君不見/高堂/明鏡/悲/白發(fā)，

朝如/青絲/暮/成雪。人生/得意/須/盡歡，

莫使/金樽/空/對月。天生/我材/必/有用，

千金/散盡/還/復來。烹羊/宰牛/且/為樂，

會須/一飲/三/百杯。岑/夫子，丹/丘生，

將/進酒，杯/莫停。與君/歌/一曲，

請君/為我/傾/耳聽。鐘鼓/饌玉/不足貴，

但愿/長醉/不/愿醒。古來/圣賢/皆寂寞，

惟有/飲者/留/其名。陳王/昔時/宴平樂，

斗酒/十千/恣/歡謔。主人/何為/言少錢，

徑須/沽取/對/君酌。五/花馬，千/金裘，

呼兒/將出/換/美酒，與爾/同銷/萬古愁。

文本研讀—以意逆志步入經典

你沒看見嗎？黃河之水是由天上而來。波濤滾滾奔向東海，永不回頭。你沒看見嗎？可悲的是高堂明鏡照見了白發(fā)，早晨如青絲般烏黑，傍晚白得如雪。人生得意時，要盡情地尋歡作樂，別讓金杯玉露，空對天上明月。天地造就我的才干，必有它的用處，即使千金耗盡，還會重新再來。烹羊宰牛，且圖眼前歡樂，應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。岑勛先生呵，丹邱先生呵，快快進酒吧，杯兒不要停！讓我為你們唱一曲，請你們側耳仔細聽：鐘鳴鼓響飲食如玉，何足珍貴？我只愿長醉享樂，不愿醒來受罪！古來圣賢，生活恐怕都寂寞，世上唯有酒徒，他們卻芳名永駐。古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡，斗酒十千不嫌貴，任性地享樂一番。主人呵，為何說我少銀錢？直接沽取醇酒，咱對飲個醉意綿綿，這一匹名貴的五花馬，這一件價值千金的皮裘，叫孩兒們拿去換美酒吧，我與你喝個大醉，同消萬古長愁。文本研讀---文意君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。寫出了怎么樣的感情？

（悲傷）人生易老，光陰易逝夸張、比興。雄壯永恒的黃河如此，人生更渺小短暫，仿佛朝夕之間。開頭四句，雖豪壯，但豪壯中令人頓生悲涼。文本研讀文本研讀人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。寫出了什么樣的感情？及時行樂。但未完全消沉。對政治并未完全絕望。天生我材必有用歡樂文本研讀岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。鐘鼓饌玉不足貴，表達了什么意思？明確：對腐敗的當權者和豪門貴族的否定和擯棄這部分表達了什么情感？如何體現(xiàn)？不平憤激文本研讀陳王昔時宴平樂，

斗酒十千恣歡謔。作者有感于自己像曹植一樣備受排擠，懷才不遇，有志難展。這既是對陳王昔時宴飲的傾慕，更是對現(xiàn)實遭遇的憤恨與控訴。在中國歷史上，寂寞的圣賢不可勝數，作者為什么就提到“陳王”呢？我們從陳王的生平可以略知一二。陳王就是三國時候的曹植，他才華橫溢，志向遠大，但由于“任性而行，飲酒不節(jié)”最終沒有得到父親曹操的重用?！安茏咏ㄆ卟匠稍姟笔侵奈膶W典故，他的《七步詩》家喻戶曉：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”與曹植一樣，李白也有一段不堪回首的身世：他初入長安，抱濟世之志，卻為小人排擠，最后落個“賜金還山”的下場。他對曹植情有獨衷，大加贊賞，也許是同病相憐的緣故吧。文本研讀文有文眼，詩有詩眼。“詩眼”大致分為兩類：一是詩中最精練最傳神的詞語，或增強詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確，或使詩句翻出新意。這是“一字之妙”，這是局部的詩眼。二是表現(xiàn)為一首詩思想的凝聚點，揭示全詩的主旨，這是全詩的詩眼。你發(fā)現(xiàn)了它就等于抓住了詩的中心?！秾⑦M酒》的“詩眼”是什么？

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

表達什么感情？

狂放不羈悲之重，歡之濃，憤激之深文本研讀

文本探究—以意逆志步入經典

文本探究“天生我材必有用，千金散盡還復來”表達了詩人怎樣的情感？“有用”而“必”，一種自信。體現(xiàn)了詩人的曠達豪放，透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的態(tài)度，深蘊在骨子里的豪情。文本探究（一）、詩中的情感變化悲傷狂放歡樂憤激文本探究（二）、《將進酒》測練1、本詩的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表達了詩人＿＿＿＿

＿＿＿的態(tài)度。2、通讀課文想想詩人為何而愁？

對權貴的鄙視和蔑視鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不復醒高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

人生易老青春不再天生我材必有用千金散盡還復來

壯志未酬懷才不遇古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名

圣賢寂寞陳王失意

主旨明析

文章主旨《將進酒》表達了作者懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感，以及對封建權貴、所謂圣賢的蔑視。練習一、收集與酒有關的詩詞名句（1）

，人生幾何。譬如朝露,去日苦多?？斠钥?憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

(2)

，西出陽關無故人。(3)

欲飲琵琶馬上催。

(4)酒入愁腸，

。（5）

，獨酌無相親。舉杯邀明月，

。（6）蘭陵美酒郁金香，

。

，不知何處是他鄉(xiāng)。（7）抽刀斷水水更流，

。人生在世不稱意，

。（8）艱難苦恨繁霜鬢，

。（杜甫《登高》）（9）

，青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫《聞官軍收河南河北》)（10

，怎敵它，晚來風急！(李清照《聲聲慢》)（11）

，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪紗》）（12）

？楊柳岸，曉風殘月。（柳永《雨霖鈴