（新插圖）人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 5-5 練習(xí)九 教學(xué)課件

練習(xí)九6～10的認識和加減法5認識6、7及比較大小。67<

數(shù)一數(shù)，比一比。（）（）5<66、7的基數(shù)和序數(shù)意義。把左邊的6只青蛙圈起來。在左邊數(shù)第7只青蛙的上面畫1個○。6、7的加減法。+502==+431==2=+323==4=1=577655746說一說圖的意思再計算。+=原來有3個球，又搬來4個球，求現(xiàn)在一共有多少個球？347數(shù)一數(shù)，比一比（）個（）個（）個5675<66<7按要求回答問題把左邊的5個蘋果圈起來。在右邊數(shù)第6個蘋果的上面畫1個。說一說圖的意思再計算。原來有6個球，搬走了3個，求還剩幾個？-=6330+7= 7-5=1+6=7-3= 4-2=2+4=7-4= 6-4= 5-0=6-3= 2+5= 5-3=計算727426325372612351254437123123655464想一想，填一填哪兩張卡片上的點子數(shù)相加得6？1+5=63+3=6哪兩張卡片上的點子數(shù)相加得7？1+6=7642053175316420算一算6-7-拿出兩張數(shù)字卡片，用大的數(shù)減小的數(shù)。6-5=16-3=36-4=26-0=66-1=55-3=25-4=15-0=55-1=44-3=14-0=44-1=33-0=33-1=21-0=1

說一說圖的意思，再計算。原來有6個足球，有2個踢進了球門，還剩幾個足球？6–=24這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？認識6、7及比較大小。6、7的基數(shù)和序數(shù)意義。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？6、7的加減法。說一說圖的意思再計算。用加法解決問題6～10的認識和加減法5小白兔們在采蘑菇，我們一起去看看吧！左：有4只兔子。右：有2只兔子。小組討論：你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？舉手發(fā)言：它表示什么意思？？只我叫做“大括號”，以后在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中你會經(jīng)常見到我！當(dāng)大括號和“？”組合在一起時，表示求一共有幾只（個）…要用加法來計算。左：有4只兔子。右：有2只兔子。舉手發(fā)言：它表示什么，該怎樣解決？=（只）+426舉手發(fā)言：該怎樣列式呢？一共有只。6舉手發(fā)言：我們做的結(jié)果對嗎，怎樣驗證呢？看圖列式。？只左：有2只企鵝。就是求一共有多少只企鵝。加法右：有5只企鵝。=（只）+725看圖列式。？只左：有2只小熊。就是求一共有多少只小熊。右：有6只小熊?？磮D列式。=（只）+826？只左：有2只小熊。右：有6只小熊?？磮D計算。？朵左邊有4朵花右邊有2朵花就是求一共有多少朵花。加法看圖計算。？朵左邊有4朵花右邊有2朵花加法=（朵）+642左邊有

棵白菜，右邊有

棵白菜，一共有

棵白菜。=（棵）552727+填一填。=（條）+752魚缸里現(xiàn)在有條魚。7