2021年大班科學(xué)公開課要下雨了教案反思_第1頁
2021年大班科學(xué)公開課要下雨了教案反思_第2頁
2021年大班科學(xué)公開課要下雨了教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE12021年大班科學(xué)公開課要下雨了教案反思這是大班科學(xué)公開課要下雨了教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、了解下雨前動物的特殊表現(xiàn)。2、能在集體面前大膽講述自己收集的資料，并與同伴進行分享。3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌赫n件、音樂；幼兒預(yù)先收集此類資料?；顒舆^程：一、出示PPT，引出主題。師：瞧，誰來了呀？天氣怎么樣呀？師：真的要下雨了嗎？接下來會發(fā)生什么事情呢？我們往下看。二、了解三個動物在下雨前的表現(xiàn)。播放課件后教師提問：小兔碰到了誰？燕子為什么飛的那么低？小魚怎么回答的？（幼兒單獨回答）繼續(xù)播放課件，教師提問：螞蟻在干什么呢？（搬東西）為什么要搬東西，搬家？（幼兒猜測商量后回答）教師小結(jié)：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道三個小動物在下雨前的的表現(xiàn)，有哪些特別表現(xiàn)呀？有燕子飛得低，小魚浮水面，螞蟻忙搬家，天就要下雨。大家真聰明。三、分享收集的資料，知道其他動物在下雨前的表現(xiàn)。師：那你們還知道有哪些小動物在下雨前有特殊的表現(xiàn)？這么多小朋友知道呢，看來小朋友回家都認真的收集資料了，現(xiàn)在先請你跟自己的好朋友說一說，講一講。一會再來告訴其他小朋友。（幼兒相互交流討論）師：現(xiàn)在哪個小朋友愿意把自己收集的資料和我們大家一起分享的？（幼兒在集體面前分享各種資料：尤盤、圖片、繪畫、口述）教師補充介紹：你們知道的可真多呀，除了你們講的這些老師也知道一些哦，蚯蚓、蝴蝶、蜘蛛烏龜。教師小結(jié)：小動物們真神奇，他們在下雨之前做出各種動作來提醒人們要下雨了。它們真是神奇的氣象員！四、結(jié)束活動師：今天我們玩得真快樂，一會請大家來做小老師，把知道的這些知識教給其他班的小朋友好嗎？活動反思：孩子們天**玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一切可以玩兒的機會。下雨這種自然現(xiàn)象對大人來說也許挺麻煩的，意味著鞋襪會打濕，衣服會濺臟，出門得帶傘，?？墒菍⒆觽儊碚f，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧，是一件令人高興的事。因此，這次活動學(xué)習(xí)過程可以大膽的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論