2021年大班科學(xué)公開課有趣的水教案反思

PAGEPAGE12021年大班科學(xué)公開課有趣的水教案反思這是大班科學(xué)公開課有趣的水教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的水設(shè)計意圖：在玩水的過程中，孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)了很多問題。在一次玩水過程中，一位孩子問道：老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來？我聯(lián)想到死海上物體漂浮的現(xiàn)象，便設(shè)計了此次的活動。孩子們對實驗活動漸漸很感興趣，在活動中也有很大的成功感。通過實驗活動能讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)秘密，感受獲得的快樂，因此，在活動中主要采用的是實驗的方法。又結(jié)合了現(xiàn)代多媒體技術(shù)，觀看課件，采用不同的方法讓幼兒感受獲得知識?；顒幽繕?biāo)：1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的水》活動準備：大臉盆兩個糖、鹽、味精若干一次性杯子每人一個水雞蛋一人一個小臉盆毛巾課件《淹不死人的死海》經(jīng)驗準備：幼兒收集各種物品，并實驗在水中的沉浮。推薦課件：《有趣的水》PPT課件：ppt/443.html活動過程：一、幼兒介紹每組沉與浮的實驗結(jié)果課前幼兒以小組為單位收集各種物體并分組進行實驗物體的沉與浮，課上由一位幼兒來介紹。將物體按沉與浮分類師：有些東西放在水中是沉的，有些東西放在水腫是浮起來的二、變魔術(shù)雞蛋浮起來1、雞蛋在清水中的沉浮師雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的？幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里實驗，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果。生雞蛋在水里是會沉下去的2、變魔術(shù)雞蛋浮起來了教師出示一份水，防如雞蛋，雞蛋浮起來了。師猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢生放了鹽出示鹽、味精、糖老師在水里加了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？師你認為我的水里放了什么？（1）幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進行實驗實驗后講述你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？實驗得出結(jié)論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來，放入糖和味精不行。（2）換水后共同在水中放入鹽，進行攪拌，再放入雞蛋，觀察結(jié)果，體驗成功的快樂。實驗后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。三、死海的秘密師放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢？觀看課件，了解死海能使物體漂浮的成因。實驗中應(yīng)注意的問題：1、在活動前，我們做了很多實驗，在水中加如鹽后放入硬幣、紐扣等，但都未有預(yù)期效果，放入蛋實驗的結(jié)果最明顯，也便于幼兒實驗后得出結(jié)論。2、在實驗中提供生蛋熟蛋都可，實驗的結(jié)果都是一樣的，但不能使用咸蛋，因其在淡水中也會漂浮。3、在活動第二環(huán)節(jié)中教師要提供一個籃子，并放入毛巾，以便幼兒放入淡水中的雞蛋拿出放入籃子，再在水中添加自己認為的東西，以免雞蛋滾落地上后發(fā)生碎裂等情況。活動反思：本次活動新穎、有趣。幼兒從以往教師示范，幼兒學(xué)樣的舊教學(xué)模式中擺脫了出來，真正成為科學(xué)活動的主人。我為幼兒提供多種材料，讓幼兒再已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過探索嘗試活動，總結(jié)水的性質(zhì)。在活動中我沒有進行一手包辦，而是抓住幼兒的心理特點，讓幼兒通過猜一猜、嘗一嘗、看一看、抓一抓，去觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。充分調(diào)動了他們的主動性、積極性，培養(yǎng)了動手能力、探究能力，發(fā)展了直觀思維能力。同時在整個活動中，幼兒注意力集中，情趣很高，沒有心不在焉的孩子。讓不同的孩子在自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上得到了不同的進步，使幼兒體驗到成功的喜悅。最后一個環(huán)節(jié)又增強了幼兒的環(huán)保意識?；顒又?，我得到很多啟示：（一）、在日常生活中，老師要善于觀察，善于捕捉教育契機，從孩子感興趣的事情著手，設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動。（二）、在設(shè)計教學(xué)活