新教材適用2024版高考英語(yǔ)一輪總復(fù)習(xí)寫(xiě)作層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)2奠基起始-理清句子8大成分課件

寫(xiě)作層級(jí)訓(xùn)練層級(jí)二奠基起始——理清句子8大成分眾所周知，句子有若干個(gè)組成部分，它們分別承擔(dān)著不同的作用，組成句子的各個(gè)部分叫作句子成分。英語(yǔ)中的句子成分分為主語(yǔ)(subject)、謂語(yǔ)(predicate)、賓語(yǔ)(object)、表語(yǔ)(predicative)、定語(yǔ)(attribute)、狀語(yǔ)(adverbial)、補(bǔ)語(yǔ)(complement)和同位語(yǔ)(appositive)八種。一、主語(yǔ)——習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，偶爾也會(huì)被趕下臺(tái)在句子中，主語(yǔ)是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體。主語(yǔ)一般位于句子開(kāi)頭，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑問(wèn)句、倒裝句、祈使句、感嘆句等，句子主語(yǔ)也可以“下臺(tái)”而位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后或省略。能夠充當(dāng)主語(yǔ)的主要有名詞(短語(yǔ))、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))和從句等。Classmates

allappearedontheracingtrack,cheeringforhim.(名詞作主語(yǔ))(2022·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫(xiě))ToletChinagototheworldandlettheworldunderstandChinaismyfirstaim.(不定式短語(yǔ)作主語(yǔ))(2019·全國(guó)卷Ⅰ書(shū)面表達(dá))Whatisthemostimpressiveisitsmanymulti-levelwaterfallsandcolorfullakes.(what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作主語(yǔ))(2021·3月天津卷書(shū)面表達(dá))Itwasshownthatonlytenpercentofthestudentswereabletobedevotedtotheirstudy.(代詞it充當(dāng)形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作真正的主語(yǔ))(2020·北京高考書(shū)面表達(dá))名師點(diǎn)津：當(dāng)從句作主語(yǔ)時(shí)，為避免頭重腳輕，可用it作形式主語(yǔ)，而把真正的主語(yǔ)(主語(yǔ)從句)后置。二、謂語(yǔ)——堅(jiān)決服從主語(yǔ)“領(lǐng)導(dǎo)”，執(zhí)行命令雷厲風(fēng)行謂語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)的行為動(dòng)作、狀態(tài)或特征，常位于主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)可由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)、系表結(jié)構(gòu)以及“助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞”充當(dāng)，有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的變化，同時(shí)又受到主語(yǔ)人稱(chēng)和數(shù)的制約。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：1．簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。Theoceanplaysakeyroleinourworld.(2022·全國(guó)甲卷書(shū)面表達(dá))However,thosechoosingreadingEnglishbooksandvisitingEnglishlearningwebsitesonlyaccountfor18%and12%.(2022·全國(guó)乙卷書(shū)面表達(dá))2．復(fù)合謂語(yǔ)：(1)由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成；(2)由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。Thesestoriescanrelievemystressandbroadenmyhorizon.(2021·新高考Ⅰ卷應(yīng)用文寫(xiě)作)Shyandnegative,Iwasunconfidenttojoinanyactivityduringthattime.(2021·新高考Ⅰ卷應(yīng)用文寫(xiě)作)三、賓語(yǔ)——一直受到壓制，有時(shí)“翻身農(nóng)奴把歌唱”賓語(yǔ)表示謂語(yǔ)動(dòng)作的對(duì)象，一般位于及物動(dòng)詞或介詞的后面，受到主語(yǔ)的限制和制約。賓語(yǔ)一般由名詞(短語(yǔ))、賓格代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式或賓語(yǔ)從句等充當(dāng)，根據(jù)需要也可用it作形式賓語(yǔ)。賓語(yǔ)在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中才會(huì)“翻身農(nóng)奴把歌唱”成為主語(yǔ)。1．雙賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ))Notonlydoestheoceanofferussufficientfood,butalsoitmaintainsthebalanceofnature.(us為間接賓語(yǔ)，sufficientfood為直接賓語(yǔ))(2022·全國(guó)甲卷書(shū)面表達(dá))2．復(fù)合賓語(yǔ)(賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))Ithoughtitwasimpossibletopersuadehimtoacceptmyviews.(him為賓語(yǔ)，toacceptmyviews為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))(2022·年浙江卷讀后續(xù)寫(xiě))四、表語(yǔ)——最會(huì)察言觀色，就看“主子”臉色表語(yǔ)一般位于系動(dòng)詞(如be,become,get,look,grow，turn，seem等)之后，用以說(shuō)明主語(yǔ)這個(gè)“主子”的身份、特征和狀態(tài)等，一般由名詞、名詞性物主代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及表語(yǔ)從句等充當(dāng)。Toprotecttheoceanistoprotectourselves.(不定式作表語(yǔ))(2022·全國(guó)甲卷書(shū)面表達(dá))Seriousasheisandseldomexpresseshimself,healwayscaresaboutmystudyandlifefromallaspects.(形容詞作表語(yǔ))(2020·全國(guó)卷Ⅰ書(shū)面表達(dá))Moreimportantly，theotherreasonisthatthedocumentariespresentasplendidpictureofChinainfrontoftheiraudiences—itshistory,food,artandsoon.(從句作表語(yǔ))(2020·江蘇高考書(shū)面表達(dá))五、定語(yǔ)——鞍前馬后搞服務(wù)，全心全意勤務(wù)兵修飾或限定名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句被稱(chēng)為定語(yǔ)。定語(yǔ)服務(wù)于它所修飾或限定的名詞或代詞，可由形容詞、數(shù)詞、形容詞性物主代詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞或定語(yǔ)從句等充當(dāng)。定語(yǔ)有前置和后置兩種情況，如短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、從句等作定語(yǔ)時(shí)，常置于被修飾詞之后。WorldOceanDay，fallingonJune8th,isaimedatraisingawarenessofoceanconservation.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ))(2022·全國(guó)甲卷書(shū)面表達(dá))Asyousee,thestudentsinourschoolarealwayshard-working.(從句和介詞短語(yǔ)作定語(yǔ))六、狀語(yǔ)——行蹤飄忽不定，卻對(duì)動(dòng)詞“情有獨(dú)鐘”修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分叫作狀語(yǔ)。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、原因、條件、讓步、方式、程度等意義。狀語(yǔ)可由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞、狀語(yǔ)從句等充當(dāng)。狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活，所以說(shuō)它“行蹤飄忽不定”。常見(jiàn)情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語(yǔ)一般放在時(shí)間狀語(yǔ)之前；一些表示頻度的副詞(如often,almost等)作狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后、實(shí)義動(dòng)詞之前。高考中一般考查副詞修飾動(dòng)詞的用法，故說(shuō)它對(duì)動(dòng)詞“情有獨(dú)鐘”。Davidturnedtometremblinglywithtearsspillingoutofhiseyesandexpressedhehadmadeafirmdeterminationtofinishthecross-countryrun.(副詞作狀語(yǔ))(2022·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫(xiě))TheceremonywasscheduledtobeheldonJune8.(介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))(2020·天津高考書(shū)面表達(dá))Knowingwhattheywerepreparingfor,hewasgreatlysurprised.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ))(2021·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫(xiě))IcameacrossaproblemwhenIwasadaptinganEnglishtextintoashortplay.(從句作狀語(yǔ))(2020·全國(guó)Ⅲ卷書(shū)面表達(dá))七、補(bǔ)語(yǔ)——始終寄人籬下，永遠(yuǎn)成不了主人補(bǔ)語(yǔ)也叫補(bǔ)足語(yǔ)，主要起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，最常見(jiàn)的是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以說(shuō)它寄人籬下，成不了“主人”。補(bǔ)足語(yǔ)可由名詞、形容詞、副詞、不定式(短語(yǔ))、分詞、介詞短語(yǔ)或從句等充當(dāng)。Uponapproachingthehouse,Inoticedmydadandmomstandingbesidetheoldtruck,lookingupset.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))(2021·浙江卷讀后續(xù)寫(xiě))Hewasseenplayingbasketballontheplaygroundyesterday.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))八、同位語(yǔ)——總是玩失蹤，特殊場(chǎng)合還是“顯露原形”對(duì)句子中的名詞(短語(yǔ))或代詞作進(jìn)一步解釋、說(shuō)明，與前面的成分在語(yǔ)法上處于同等地位的句子成分叫作同位語(yǔ)。英語(yǔ)句子表達(dá)中一般情況下是沒(méi)有同位語(yǔ)的，所以說(shuō)它愛(ài)玩失蹤。如果要對(duì)前面的名詞的具體內(nèi)容作進(jìn)一步地說(shuō)明，這時(shí)候就需要同位語(yǔ)，可謂“顯露原形”。可以用作同位語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、動(dòng)名詞和從句等。WordcamethatourschoolisgoingtoholdaclassmeetingwhosetopicisrelatedtoCh