心理健康教師個人總結(jié)

心理健康教師個人總結(jié)依據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)工作規(guī)劃，我院“525心理安康活動月”各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動的開展緊急有序，`我愛我”，“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深入學(xué)生，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)進(jìn)一步得到了強(qiáng)化，個別屯點學(xué)生寢室人際關(guān)系消失了明顯改觀?，F(xiàn)將近階段我院心理安康教育二作總結(jié)`繽紛多彩的活動，深受學(xué)生的寵愛]一30底至4月初，我院籌備籌劃了以“樣放心靈`飛幻想”為主題的心理安康風(fēng)箏設(shè)計大賽，并于4月17日在校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪勝利舉辦了作品展覽。4月卻日上午，組織、級的風(fēng)箏愛好者和陽光心理部的學(xué)生干部一行三十余人，到市烈士公園開展心理安康風(fēng)箏放飛竟賽。這一系列活動的設(shè)計與心理詢@中心本學(xué)期525心理安康教育的主題不謀而合。50余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過風(fēng)箏制作過程中的選材、設(shè)計、制作等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了寢室河學(xué)的溝通和合作，為寢室成員的溝通與協(xié)作供應(yīng)了一次很好的時機(jī)、2、結(jié)合汶川夫地震這一牽動全國人民的大大事，我院于5月20日在校區(qū)文化廣場組織全體、級學(xué)生開展了一次主題為“心系災(zāi)區(qū)、關(guān)愛心靈，我們都是一家人”的特別的心理安康教育活動。通過這次活動讓學(xué)生們在感悟生命寶貴之余關(guān)注到心靈安康的重要性．教有學(xué)生珍惜眼前的大學(xué)生活，學(xué)會寬容和諧地與人旌處。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之問的溝通溝通，我院于5月28日組織、xx級全體學(xué)生共19個班級，舉辦了一次“凝心聚力、陽光生活”班級趣味運(yùn)動會。這是一場規(guī)模空前、聲勢浩大，心理與體魄、共性與團(tuán)結(jié)的大聚”會?；顒觾?nèi)容均以寢室為單位代表班級參與競賽，“綁腿跑”、“夾氣球、“吃水果”等外節(jié)，旨在促進(jìn)寢室成員的團(tuán)結(jié)和諧，加強(qiáng)班級之間、寢室之間的溝通，為學(xué)生們供應(yīng)了一次年級之間相互溝通的時機(jī)，讓學(xué)生在竟賽中感受集體的力氣，在消遣中體會人際交往的歡樂。依據(jù)學(xué)工部心理詢問中心的活動安排，我院有條不紊地開展了'大愛無疆、我們相愛一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會，“我手寫我心心理征文，學(xué)習(xí)寢室人際關(guān)系小冊子等活動。主翡會的形式很受學(xué)生的歡送，特殊是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環(huán)節(jié)，氣氛柜當(dāng)熱鬧，每個寢室都吝有特色，吝有千秋。心理征文活動得到全院級心理婁員和寢室信息員的積極支持和踴躍參加，共收到113篇成長故事。經(jīng)過三次選拔，我院共評比出一等獎8篇，二等獎8篇，三等獎9篇共25精致文惟選到學(xué)工部心理詢問中心參與全校的評比。寢室人際關(guān)系小冊子發(fā)放到寢室后，學(xué)生們都以寢室為單位仔細(xì)閱讀并進(jìn)展了溝通。學(xué)生們?nèi)际煜さ綄嬍胰穗H關(guān)系對自己學(xué)習(xí)、生活的重要性。學(xué)生們對宣傳冊中“受歡送的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感興趣程度相對集中，紛紛表示這本“相親相愛一家人一一寢室人際關(guān)系”小冊子對促進(jìn)寢室人際關(guān)系有很大的幫忙。、心理安康教育工作得到進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)]．、學(xué)院心理康教育工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化制度化。本學(xué)期我院心理安康教肓工作得到了張xx副書記的大力支持和重視。在張書記的指導(dǎo)下，本學(xué)期我院相繼出臺了一系列心理安康教育的規(guī)章制度。制定了《電氣學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育與治理的暫行方法》，建立了重點學(xué)生入庫、出庫制度、各年級輔導(dǎo)員重點學(xué)生月報告制度、重點學(xué)生的學(xué)生負(fù)責(zé)人向輔導(dǎo)員月匯報制度、重點學(xué)生負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各年級輔導(dǎo)員．朋輩輔導(dǎo)員對各為負(fù)責(zé)的二作進(jìn)展跟蹤。2一黽輩輔導(dǎo)員隊伍建立得到加強(qiáng)。本學(xué)期我院成立了以班級心理員和寢室信息員為主要對象的“陽光使者團(tuán)”，旨在以使者團(tuán)的形式讓朋輩輔導(dǎo)員感受到集體的歸屬感和團(tuán)隊的力氣。通過培訓(xùn)，座談會`戶外活動等形式`充分調(diào)動朋輩輔導(dǎo)員的工作積極性，讠上他們充分熟悉到這個角色的積極作用和肩負(fù)的責(zé)任。一個學(xué)期的嘗試，朋輩輔導(dǎo)員的工作主．動性得到了很大的提高，特殊是在組織班級活動，關(guān)注班級、寢室同學(xué)思想行為動向方面發(fā)揮了很大的作用。本學(xué)期我院新增的1例一級干預(yù)對象，4例二級干預(yù)對象均由輩輔導(dǎo)員發(fā)覺上報。3，學(xué)生對心理安康的關(guān)注度顯著提高。通過各項活動的開展和與學(xué)生的溝通溝通，絕大局部學(xué)生對自己的心理安康關(guān)注度得到了明顯的提高，能夠在發(fā)覺自身問題時主動與心理輔導(dǎo)員進(jìn)展語言或書信的溝通，對去心理詢問室承受專業(yè)教師的輔導(dǎo)并無排斥。特殊值得一提的是，5月25日晚，我院xx級電子2班同學(xué)自發(fā)組織了一次以“我愛我家”為主題的心理安康主晚會。晚會通過表演、嬉戲、放飛孔明燈、點心愿蚶燭等形式讓同學(xué)們更深刻地感受到要珍愛自己，珍愛自己心靈成．長，關(guān)愛他人。本學(xué)期我院心理安康教育工作以525心理安康活動月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的、活動。心理安康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦教師、廣闊學(xué)生的支持和作，各項工作進(jìn)展順當(dāng)。各年級均仔細(xì)執(zhí)行了重點學(xué)生的“五個一"工程，積極主動地對重點學(xué)生進(jìn)展了危機(jī)干預(yù)，保證了心理安康根底工作的平穩(wěn)開展。在今后的心理安康教育二作中，我院會更加積極地作學(xué)二部心理詢問中心的工作安排，努力開掘我院學(xué)生特色，并以此為突破口針對性地開展活動．扎實開展二作。心理安康教師個人總結(jié)2時間飛逝轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)接近本學(xué)末，我們這一學(xué)期的0作也接近了尾聲。這一學(xué)期的工作可謂緊急又勞碌，然而也是收茯頗豐。xx系心理安康部全部成員積極協(xié)作．教師細(xì)心致力于心理安康教育工作。在本部門和各班心理安康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門曰常工作及特色活動，進(jìn)一步深入宣傳心理安康，為心理安康教育工作盡一份綿薄之力。現(xiàn)將本學(xué)期各項心理安康工作總結(jié)如下。`日常工作（一〕周報表`月報表為了很好地把握學(xué)生的心理安康狀況，協(xié)作院心理安康中心的工作，本部門每月定時收集各班級的心理反應(yīng)表，將各班的心健委員上報的狀況準(zhǔn)時精確的反映給教師。對存在問題的同學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)、跟進(jìn)。本部門將在心理安康周報表、月報表上連續(xù)努力，時刻關(guān)注同學(xué)們的心理安康狀況，保證每一位同學(xué)保持安康、開朗、積極向上的心態(tài)。（二）心理安康婁員，寢室專干會議為全面了解同學(xué)們的心理安康狀況，本部門定時召開各班心理安康委員會議，了解同學(xué)們曰常生活狀況，針對問題提出整改措施，全力保證司學(xué)們的心理安康。本學(xué)期照后堅持每月一次例會，集中反映各0身邊遇到的心理安，康問題，并對接下來的工作作出指導(dǎo)。（三〕心理安康宣傳欄為深入宣傳心理安康學(xué)六將心理安康意識普及到同學(xué)們的E]常生活中，我，的每月定身更新心理安康宣傳欄，展出優(yōu)秀稿件，活動照片，及心理學(xué)問等。（西〕準(zhǔn)時更新部的博客、空間我部門將舉辦的活動規(guī)劃、，總結(jié)，照片準(zhǔn)時上傳至都0博客`空閆，擴(kuò)大活動宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動。（五〕成輔導(dǎo)室本學(xué)期我部0作教師工作，順當(dāng)完成了“心路彩紅”特色成長輔導(dǎo)室結(jié)項工作。同時加天了宣傳力度，讓更多的同學(xué)對成長輔導(dǎo)室有了更加正確的了解，主動走進(jìn)成長輔導(dǎo)室，放開心，家，解決自身問。我們將更加致力于成長輔導(dǎo)室的進(jìn)展、宣傳中，切實發(fā)揮它的作，和為更多同學(xué)排憂解難。、主要活動（一）“超級作品我心我秀”活動在竟賽初期本部門進(jìn)展了大量的宣傳工作，超級作品這一活動也引起了同學(xué)們的興趣，分紛動手或制作或?qū)懽?，以手工作品、書法、文等形式上上交了一份份精致且具有?chuàng)意的作品。同學(xué)們上交的作品都根據(jù)自已獨(dú)特的想法來表現(xiàn)作品特色和內(nèi)涵。各科獨(dú)具特色的作品，令大家眼前一亮的同時也呈現(xiàn)了不一樣的自我。通過此活動選出優(yōu)秀作品的同時，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，帶動同學(xué)們積極參加到心理安康部的后動中來。參賽選手在踴躍呈現(xiàn)自己作昷的同時，提升了自己的內(nèi)心情感，并熬煉了自己，讓自己的作得到呈現(xiàn)的同時，也能通過活動獵取實踐鬩歷并最終完成個人熬煉與個人素養(yǎng)的提高。一〕5·25心理安康月系列活動本學(xué)期我們525心理安康月系列活動0心理安康學(xué)問講座和安全學(xué)問教育講座：與愛心協(xié)會合作進(jìn)展了特校之行活動，為特校孩子們送去關(guān)0心靈寄語活動；“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主班會活動；主題電影展播活動。通過各式各樣新奇好玩的活動，讓每個河學(xué)在參加活動的過程中感受到溫馨和歡樂。以生動活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，放開心扉，讓陽光走進(jìn)心靈。同時專業(yè)教師的講座在肯定程度上能夠訂正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更有效的宣傳心理安康學(xué)問、提高大家心理素養(yǎng)1促使同學(xué)們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氣氛，創(chuàng)立文明校園。（三〕院級活動5．25為全國大學(xué)生心理安康日，我部0在開展活動的同時還積極喃應(yīng)院心健部號召，參加各項活動，選擇優(yōu)秀作品上交，最終在心理安康學(xué)問海報評比中，獲一個一等獎，三個二等獎，兩個三等獎，在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個一等獎，兩個二等獎，由我糸自主拍攝的心理安康微電影《迷返》在懷化學(xué)院xx年“5·25”心理安康月第一屆微電影大賽中獲二等獎。（西〕第八屆科技讀書節(jié)之演講竟賽為豐富校園文化生后內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建立，提升校園文化氣氛，構(gòu)建一個和諧校0給同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我、提升自我的時機(jī)和平臺，呈現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，更是協(xié)作第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培育同學(xué)們高尚的情操，抒發(fā)愛國情，系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部主辦和心理安康部協(xié)辦以“愛國主義”為主題朗讀竟賽。我們對本次活動做了充分預(yù)各，在大家的共同努力下，xx系“愛國0義”0朗讀竟賽初賽圓滿完畢。我們選出了優(yōu)秀選手張xx同學(xué)參與院里舉辦的決賽，最終獲得了三等獎。本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)展得有條不紊，活動開展得有聲有色。這些工作及活動讓我們獲得了更多的閱歷，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時也讓我們，更有信念將本部門的工作進(jìn)展得越來越好。信任在接下來的心理．安康工作中我們會做得越來越好！心理安康教師個人總結(jié)3市中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)中心成立干xx年10月。在上級指導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的大力支持下，指導(dǎo)中心開展了多方面的工作，取得了肯定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：“領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)成立，相關(guān)文件出臺依據(jù)國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，我市早在幾年前就已經(jīng)開展心理安康教育工作。為進(jìn)一步推動并保障心理安康教育工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化制度化，E?；拈_展，慧年10,市．教育局成立了以教育局三中朝副局長為主任的“市中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)中心”，下達(dá)了永教脲x門51號“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安．康．教育工作的通知?dú)獠㈩C發(fā)了《市中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要（試彳0》、《中小學(xué)心理安康教育運(yùn)行機(jī)制及治理方法（試行〕》，《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室等級評估方案（試行）》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)員任職資格及優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員評比方法（試行))，《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室主任任職根本條件、職責(zé)》等詳細(xì)燥作規(guī)定和方法，確保了心理安康教育的有效開展。、統(tǒng)一部暑，明確要求，切實開展為貫徹國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理菱康教育的若干意見》文件精神，仔細(xì)落實省教育廳《關(guān)于仔細(xì)貫徹教育部文件精神1進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)心理安康教育的意見》有關(guān)指示，推動和落實我市心理安康．教育工作，我們制定了《市中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明確了學(xué)校心理安康教育的主要任務(wù)、指導(dǎo)原則，主要內(nèi)容、主要途徑，促進(jìn)心理安康教育的安康進(jìn)展，避開工作中的盲目性、元爿標(biāo)性和錯誤操作。、構(gòu)建了心理安康教育三級工作網(wǎng)絡(luò)，完善了治理方法為使心理安康教育治理到位，責(zé)任到人，我們構(gòu)建了心理安康教育三級二作網(wǎng)絡(luò)。一級二作機(jī)構(gòu)，市教育局成立“心理安康教育指導(dǎo)中心下設(shè)辦餮室，詳細(xì)負(fù)責(zé)心理安康教育工作的規(guī)劃、實施、治理`指導(dǎo)、考核二作；二級二作機(jī)構(gòu)，各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心、市直屬學(xué)校成立“心理安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本校心理安康教育工作的規(guī)劃、治理`指導(dǎo)工作，三級工作機(jī)構(gòu)，各中小學(xué)成立“心理輔導(dǎo)室六詳細(xì)實施學(xué)校心理安康教育工作“在治哩中，我們做了如下規(guī)定：(1)首負(fù)責(zé)制原的則。各中小學(xué)校長、各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心主任為學(xué)校心理安康教育工作第一責(zé)任人：（2）日?；瓌t。心理安康教育工作必需與學(xué)校的教育，教學(xué)治理工作嚴(yán)密結(jié)合起來，滲透到學(xué)校的一切教育，教學(xué)活動中及治理工作中，使之成為學(xué)校日常工作的一個組成局部。囹金員參加原則。學(xué)校的每一名教師都是心理安康教育工，都對學(xué)生心理的安康和進(jìn)展負(fù)有責(zé)任。（4）督導(dǎo)原貝刂。學(xué)校必需主動、積極地爭取和承受上級指導(dǎo)中心及專家的怦導(dǎo)，以克制自身工作中的盲目性或可能消失的偏差，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)科教師的心理．學(xué)素養(yǎng)和實踐力量。我們把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)科教師均列為考核對象，心理安康教育將作為名校長、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師的考核條件之一我們還規(guī)定了考核的內(nèi)容、方式和評獎方法，使考核措施詳細(xì)化。四、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高教師素養(yǎng)為盡快提高教師的心理素養(yǎng)和實施安康教育的力量，我們開展了有規(guī)劃、有步驟的培訓(xùn)活動，爭取到xx年，有燉％的教師茯得省教0廳認(rèn)證的心理輔導(dǎo)員上資格證書，]00％的教師承受過一輪培訓(xùn)。我們的詳細(xì)做法是．]．確定市教師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)責(zé)任單位，負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)二作。2．確定教師的心理安康教育與教師的連續(xù)教育或技能培訓(xùn)相結(jié)合，把教師的心理安康教育亻乍為連續(xù)教育的重要組成局部．，3確定了培訓(xùn)方式的多元化。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，聘請專家學(xué)者來講學(xué)，校本培訓(xùn)和自學(xué)爭論已經(jīng)成為了提高教師心理安康水平和實施教育力量的0要途徑。北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭曰昌教授以及浙江師范大學(xué)`浙江教育學(xué)院的專家相繼應(yīng)邀到講學(xué)。大批的教師到杭州，寧波，金華等地進(jìn)修學(xué)習(xí)。4構(gòu)建了心理安康教育的平臺。心理安康教育貫穿于師德教育，校長培訓(xùn)、教育主任培訓(xùn)、名師培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)、初級教師培訓(xùn)、教師資榕培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)以及其他培訓(xùn)工作之中，成為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。5以心理安康教有論文、個案征集和評比為手段，內(nèi)化教師的心理安康教育水平和力量。中心成立后，我們已經(jīng)搞了一次論文征集、一次個案征集活動，收到論文、個案近300耦，教師已經(jīng)樹立了心理安康觀念并自覺運(yùn)用于實踐。6．培訓(xùn)活動有聲有色。第一學(xué)校心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)受到了全市中小學(xué)的大力支持和教師們的熱鬧響應(yīng)，有176名教師參與了培訓(xùn)。其次期學(xué)校心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動也馬上綻開。本學(xué)期我們將組成講師團(tuán)，開展巡回講課活動，對全市敖師開展心理安康教育與輔導(dǎo)。7學(xué)生心理安康教育0作緊鑼密鼓地進(jìn)展。各學(xué)校都已經(jīng)成立了心理輔導(dǎo)室并著手開展宣活動、建立學(xué)生心理擋案、開展團(tuán)體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，以多種方式、多條途徑促進(jìn)學(xué)生心0安康。8心理．安康教育科研化。市教師進(jìn)修學(xué)校申報的課題《區(qū)域性惟動教師心理安康教育的討論與實踐》已經(jīng)獲得省級立項，同時有30多所學(xué)校也已經(jīng)開頭心理安康教育相關(guān)課題的討論。心理安康教師個人總結(jié)4xx年一“學(xué)年下學(xué)期心理安康工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過自學(xué)、參與行業(yè)人員培訓(xùn)`大量閱讀心理專業(yè)書籍、和同行進(jìn)展廣泛溝通等形式不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的主要工作有！做好個案輔導(dǎo)工作。本學(xué)期來xx詢問的學(xué)生的主要問越還是集中在學(xué)習(xí)0巛人際關(guān)系和家庭關(guān)系等幾個方面。我們針對來訪學(xué)生的詳細(xì)狀況，實施個案輔導(dǎo)，幫忙他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)心理障礙和心理疾病的學(xué)生，我們會準(zhǔn)時轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。學(xué)生詢問比擬集中的時間是考試前后，有不少學(xué)生是成績特另刂優(yōu)秀甚至在年級都名列前茅的。來詢問的學(xué)生中，局部學(xué)生是自愿來的，局部學(xué)生是班主任和各科教師推舉來的，還有局部學(xué)生是家長帶著來的，另外也有家長為了孩子的問題．羊獨(dú)前來詢問。同時，本學(xué)期，依舊有幾位教師飛進(jìn)心理詢問室。感謝你們的信任！我們共同成長！針對學(xué)生