教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容 歡慶教師節(jié)手抄報(bào)(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容歡慶教師節(jié)手抄報(bào)(6篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇一

正如這金色的秋季，落葉飄灑，就像是宏偉的母親用完自己全身的力氣來哺育著幼小的孩子們，即使已凋落，也會用僅有的營養(yǎng)來使我們成長。老師您像大樹，而我們是路邊的小草，秋天，您滋潤我們成長，春天，您為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，每每看到您書桌上一摞一摞的作業(yè)，每每看到你不知疲憊的那車紅筆批改著答案，每每看到您早出晚歸，我的心里就十分感動。我知道，您為我們付出的太多太多，您的汗水，我們必當(dāng)涌泉相報(bào)。

您不是謳歌家，卻在每一節(jié)課上用動人的聲音陳述著；您不是最出眾的演員，但我們的目光卻始終被吸引在您身上；您沒有超能力，卻給了我們無比的力量；您不是舵手，卻使我們有了目標(biāo)有了方向；您不是雕塑家，卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

我不知您講課時(shí)的勞累，我不知您站一天的勞累，我不知你備課的勞累，我不知您一切一切，但我知道，您像黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)微光，即使不太敞亮；您像大霧中的舵手，指引我們方向；您想天空中的流星，使我們通過努力來實(shí)現(xiàn)夢想。

常說，天下最宏偉的愛無非就是母愛，和母愛同樣宏偉的可能還有父愛，但是我認(rèn)為，老師的愛也無比宏偉，您對我們無微不至的關(guān)心，對我們的細(xì)心指導(dǎo)，即使沒有任何的血緣關(guān)系，但您也像我們的母親一樣。

假使我是詩人，我將會用神圣的句子來稱贊您；假使我是謳歌家，我會用最動人的聲音謳歌您；假使我是畫家，我會用最美得色筆來描繪您?？赡菚r(shí)假使，可我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但老師我相信在您的指導(dǎo)下，我們不會放棄。

由于您，我知道了努力；由于您，我懂得了勤奮。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子，在您的諄諄指導(dǎo)下也會茁壯成長。

您看！明年春天的窗外是多么的美好。那是我們努力的結(jié)果，當(dāng)然少不了您的教化。假使沒有您的雨露滋潤、陽光普照，我們哪會的生根發(fā)芽？

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師節(jié)更是一個(gè)神圣的節(jié)日，在這神圣的時(shí)刻，我代表全班同學(xué)和您說一聲：“老師您們辛苦了，老師我們不會讓您失望！〞

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇二

從小學(xué)到現(xiàn)在，我有過大量老師，我的一切，思想，知識，情感，道德。都是他們點(diǎn)化而出的。對于他們，我始終懷著深深的感謝。

記得最明白的就是我小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師。說實(shí)話，我那時(shí)對他十分反感。由于我在小學(xué)是一個(gè)很懶，很不一心的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的性子又急，我和他發(fā)生了大量磕碰。時(shí)隔四年，對他仍舊記憶猶新。

在20xx年9月24日。我當(dāng)時(shí)把這個(gè)時(shí)間刻在了墻壁上，好讓我記住這個(gè)日子。我如平日一樣沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓我留下來補(bǔ)完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里，我有幾道題不會。當(dāng)然，這“歸功〞于我上課沒認(rèn)真聽講。他給我講解了一番，我沒聽懂。他開始急躁起來，怒扇了我一耳光，大叫道：“為什么不會？我上課白講了？自己去做！〞我委屈的站在了一邊。但當(dāng)他冷靜下來后，卻又無奈的說：“你先回去吧，這道題我明天再講一遍，你明天要認(rèn)真聽了。〞接著他送我下了樓。假使我當(dāng)時(shí)知道有《未成年人保護(hù)法》，就一定會舉報(bào)他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩，假使沒有那天的矛盾，假使沒有他對我的一片苦心，就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。

我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時(shí)候，我發(fā)生了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。

那是由于我遇到了她，我只知道她姓翁，是個(gè)心理老師，其它的一概不知。但我跟著她度過了小學(xué)的最終一年?？赡苁怯捎诮煺叱喟?，再與她一次又一次的交談中，情感漸漸變得豐富起來，也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師，漸漸的我學(xué)會了上課聽講，成績也在上升?？梢哉f，她就是我學(xué)習(xí)的救星。對她的感謝，遠(yuǎn)超于數(shù)學(xué)老師

在小學(xué)，給我?guī)碡?fù)面情緒的可不止數(shù)學(xué)老師；給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在大量繁雜情緒中度過的'。正是這些情緒，造就了我的思想，知識，情感，道德。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇三

今天，是一年一度教師節(jié)。

靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢？躊躇了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多??！有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！

來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜仿佛看見了昨天晚上老師為我們批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)〞這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。〞還想著老師進(jìn)來時(shí)，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清明白楚。送完花，靜靜回到了教室。

由此可見，每一個(gè)少先隊(duì)員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！

剛剛泛出魚肚白，暗藍(lán)的天空中，還有幾顆頑皮的小星星不愿意離開。東方，太陽漸漸地露出了笑臉，那金色溫柔地光輝照射在樹梢上，大地上，房子上，頃刻間，萬物像披上了金色地輕紗。

笑笑也早早地起床了，哼著小調(diào)，邁著輕快地腳步向?qū)W校走去。笑笑為什么這么開心？由于今天就是教師節(jié)呀！她早就盼著這一天呢，上個(gè)周末，她單獨(dú)來到野外采摘野菊花，為的是在教師節(jié)那天能為她愛戴地語文老師獻(xiàn)上一束花呀！

想著想著，笑笑就來到了學(xué)校。她走到老師辦公室的窗前望了望，老師不在。笑笑心里想：老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去清潔衛(wèi)生了。笑笑防備翼翼地開啟窗戶，生怕被人看見。書桌的日歷上寫著“9月10日“是那樣醒目，還有一本語文書和一副老花鏡。就是這副老花鏡，陪伴了老師多少個(gè)不眠之夜呀，笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景：

那次，笑笑生病在家，好幾天都沒去上學(xué)，課程落下了好多。笑笑上學(xué)之后，老師立刻為她補(bǔ)課。一次又一次不辭辛勤地解釋分析，額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想：風(fēng)扇啊，你要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)兒該多好啊，老師就不會這樣熱啦！通過那次補(bǔ)課，笑笑的成績趕了上去，還考了第一名呢！

笑笑在心里稱贊道：老師啊，您嘔心瀝血地教了我們?nèi)?，為我們付出了這么多，真不愧是人類靈魂的工程師啊！想到這里笑笑從書包里拿出兩束野菊花，插在了插滿鋼筆的筆筒里。她想：老師累了，看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無私，那般頑強(qiáng)嗎？

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇四

教師節(jié)來了，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是謳歌家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么巧妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美好的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急忙地把我的敬意和稱贊獻(xiàn)給一位普通的人，我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為模范。您的勸戒、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)肅的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品性人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師！人類靈魂的工程師，唯有這光彩的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光芒奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢花白，仍舊會由衷地召喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在開闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟〞。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇五

開學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個(gè)假期沒見面的老師與同學(xué)見面，又開始了新階段的學(xué)習(xí)。

在開心與喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現(xiàn)，以往老師對我的關(guān)心、教育與勉勵(lì)都?xì)v歷在目。

一年級，當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時(shí)，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，與藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

她中等個(gè)子，戴著一副敞亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

毛老師很良善，工作很認(rèn)真，為了調(diào)教我們這班頑皮包，她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時(shí)，我的硬筆字寫得十分差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認(rèn)真寫字，字越寫越好，現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢！

一轉(zhuǎn)瞬，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時(shí)他十分嚴(yán)肅，不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后，萬老師經(jīng)常與我們開玩笑，并且告訴我們一些小機(jī)要。他教給我們學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)課文前，要先預(yù)習(xí)，而且告誡我們“不動筆墨不讀書〞，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師往往勉勵(lì)我：“加油，假使細(xì)心點(diǎn)，就可以了！〞

在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上，他總是勉勵(lì)我，為我加油，讓我的書法越學(xué)越棒。

在我們的成長中，老師們傳授了大量知識，大量道理，同時(shí)老師們付出了大量心血，感謝你們－心愛的老師。在此，我衷心祈福老師們節(jié)日開心！

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇六

教師節(jié)馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達(dá)我的心意呢？后來想想還是給老師送花兒吧。由于花兒很美麗有活力，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。

晚上我和媽媽就去了花店。哇！花店門前各種各樣的花朵都浮現(xiàn)在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂?；ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來，迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。

其次天早上，我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校，到了班里，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕六個(gè)月了，本該在家里療養(yǎng)，但劉老師還是堅(jiān)持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì)，一下從樓梯上摔了下來，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師仍舊舍不得我們，一直堅(jiān)持到放暑假。

現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達(dá)我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個(gè)人，沒想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。

小白樓