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文檔簡介

學(xué)會尊重你認為圖中年輕人的問路方式有什么不妥?應(yīng)該怎樣問路?老人“論丈不論里”給你什么啟示?社會生活就像一面鏡子,我們怎樣對待別人,別人也怎樣對待我們。所以說,尊重是相互的,我們要想獲得別人的尊重,就要學(xué)會尊重別人。人生警示:例:電影院里,曉輝和壯壯邊看電影邊議論,吃零食時還發(fā)出很大的聲音,一會兒,曉輝的手機響了,又大聲接電話。問題:假如你坐在他倆旁邊看電影,你會喜歡他們嗎?為什么?一、尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。

1.請說出幾個常用的禮貌用語。(你好、請、謝謝、不用客氣、對不起等)2.在家里、在學(xué)校、在社會上做到哪些才是有禮貌?(遵循禮儀)二、尊重他人,需要有禮貌地與人交往

一、尊老敬老禮儀1、對父母等長輩,應(yīng)有禮貌。2、關(guān)心、體貼父母辛勞,生活上多關(guān)心照顧長輩,主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。3、尊重長輩意見,聽從長輩教導(dǎo)。對長輩有意見時心平氣和提出,不耍脾氣、不頂撞,在長輩心情不好時能安慰勸解。4、主動并經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴長輩,要言行一致,不能陽奉陰違。5、離家前,向長輩打招呼:"我走了,再見!"?;丶視r說:"我回來了,爸(媽)或長輩好!6、見長輩離家或歸家,主動招呼,遞接物品。7、在行路、乘車、購物等其他方面,對長輩或晚輩應(yīng)主動攙扶,細心照顧,處處關(guān)心,體貼入微,不爭先搶后。8、在住的方面,讓長輩住最舒服的地方;9、在衣著方面,不要只想到自己的衣著,應(yīng)該多考慮長輩;10、遇到長輩或晚輩問路,要認真回答,幫助指引,如果自己不清楚,也應(yīng)有個交待,不能置之不理。二、尊師禮儀1、尊重老師的勞動。學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認真上好每一堂課2、尊重老師的人格。古人日:“一日為師,終身為父“。學(xué)生和教師談話時,應(yīng)主動請教師坐,若教師不坐,學(xué)生應(yīng)該和教師一起站著說話。同教師談話,要集中精神,姿勢端正、雙目凝視教師,有不同看法時,可及時向老師請教、探討。要虛心接受教師批評,不可當(dāng)場頂撞老師。3、注重禮儀形式。見到教師應(yīng)問好、行禮;下課要起立迎送;進教師辦公室時要輕輕叩門,然后開門進去,行禮后說明來意;到教師辦公室、寢室不能亂翻亂動教師物品:休息時間最好不打擾老師;到辦公室或老師家不宜逗留過久,辦完事應(yīng)盡快離開等等。學(xué)生不僅要尊重自己的班主任、輔導(dǎo)員、任課教師,對學(xué)校其他教育工作者,包括校醫(yī)、清潔工也應(yīng)講禮儀。三、在學(xué)校及社會交往禮儀1、在學(xué)校同學(xué)之間團結(jié)互助,正常交往,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾,多做自我批評,同學(xué)之間應(yīng)該是非分明。2、在室內(nèi),遇見客人要主動讓路,右側(cè)通行,在門口,遇到客人要停步,先請客人進(出)門后自己才能行走,在室外,遇到客人或老師,要讓開通道,禮貌示意,不能旁若無人。3、未經(jīng)允許不進入他人房間,不動用他人物品,不拆看他人信件和日記。4、守信守時:答應(yīng)別人的事要按時做到,做不到要表示歉意。借他人錢物要及時歸還。5、見面談話要掌握分寸,回答問題要細致周到,說話做事,信用第一。6、熱情待客。7、遵守社會公共秩序。還包括對弱者的尊重。如,熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。三、尊重他人,還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。

民族風(fēng)俗習(xí)慣知多少我國有56個民族,每一個民族都有自己獨特的民族風(fēng)俗。想一想,我們除了自己的民族之外,還說出哪些民族的名稱并列出相應(yīng)的風(fēng)俗習(xí)慣。1.各種文化都是人類文明的結(jié)晶,只有不同沒有高下之分。2.要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。

四、尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。1、你對老師的偶爾的過錯是否提出過批評意見?2、指出老師的錯誤,是不是不尊重老師?1.不是虛偽的客套、不是做作的表演、也不是無原則的奉迎。2.尊重基于真切的關(guān)心、誠摯的敬重、堅定的支持和平等的交流。五、尊重要發(fā)自內(nèi)心,出自真誠。學(xué)會尊重課堂總結(jié):

如何尊重他人?首先注意自己的行為不能妨礙他人需要有禮貌地與他人交往還應(yīng)該懂得敬重老人,照顧女性,關(guān)愛兒童還要尊重他人的文化,宗教和習(xí)俗尊重要發(fā)自內(nèi)心,出自真誠應(yīng)用與發(fā)展:

反思你在日常學(xué)習(xí)與生活中,你有沒有過對他人不尊重

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