第一單元 數(shù)一數(shù) 教案 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
第一單元 數(shù)一數(shù) 教案 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
第一單元 數(shù)一數(shù) 教案 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】課本2-5頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能能按順序認(rèn)讀1~10各數(shù);能數(shù)一數(shù)身邊事物的數(shù)量。2.過(guò)程與方法通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的基本方法;通過(guò)說(shuō)一說(shuō),對(duì)身邊事物進(jìn)行數(shù)數(shù)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的興趣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的基本方法,按順序認(rèn)讀1~10各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的基本方法;數(shù)一數(shù)身邊事物的數(shù)量?!窘虒W(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生啦,這節(jié)數(shù)學(xué)課是我們?cè)谛W(xué)階段的第一課。請(qǐng)大家想一想,在數(shù)學(xué)課上,我們會(huì)學(xué)習(xí)什么知識(shí)呢?同學(xué)們回答得太棒了,那今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)數(shù)的知識(shí)吧!同學(xué)們,你們有多少個(gè)手指頭呢?你們會(huì)從1數(shù)到10嗎?一起數(shù)數(shù)看。同學(xué)們,這節(jié)課和老師一起來(lái)看看我們的新校園吧?。ǘ┳灾魈骄?,數(shù)數(shù)物體數(shù)量初步感知這是哪里?你都看見(jiàn)了什么?小組交流討論校園里有教學(xué)樓,有國(guó)旗,有垃圾桶,天空中有白云,還有小鳥(niǎo)在天上飛,還有很多美麗的花,很多樹(shù)木。有的小朋友在向老師問(wèn)好,有的小朋友在操場(chǎng)跳繩,有的小朋友在踢足球,還有的小朋友坐在凳子上看書(shū)......數(shù)數(shù)討論交流哇,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們校園里有這么多東西,你能數(shù)出它們各有多少個(gè)嗎?同學(xué)們先自己數(shù)一數(shù),然后數(shù)給你的同桌聽(tīng)。選幾名同學(xué)出來(lái),帶領(lǐng)其他同學(xué)有順序的數(shù)數(shù)??偨Y(jié)方法討論交流:怎樣數(shù)數(shù)才能又快又對(duì)?小結(jié)強(qiáng)調(diào):一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)??梢詮淖蟮接一蛘邚纳系较聰?shù)。(三)鞏固練習(xí)同學(xué)們,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的文具盒里面都有什么文具?它們各有多少?和同桌之間交流。認(rèn)識(shí)了數(shù)數(shù),接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)一下寫(xiě)數(shù)。同學(xué)們看卡片上的數(shù)字它們像什么?數(shù)字1~3像什么?數(shù)字1像鉛筆,數(shù)字2像小鴨,數(shù)字3像耳朵。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮看看數(shù)字4~10像什么?(四)課堂小結(jié)計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的方法:按順序一個(gè)一個(gè)的數(shù)。(從左往右,從上往下等)(五)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論