初中作文成長路上的歡笑與淚水作文

初中作文成長路上的歡笑與淚水作文成長中的淚水與歡笑作文篇1這是記憶底片中的一幕場景，耀眼的陽光，翠綠的葉子，高高密密的葡萄藤，還有葡萄藤下形影不離的你和我。葡萄架下酸酸的淚。小時候最喜歡葡萄架，上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄，一如玉盤上大小不一的珍珠，晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望，因為我夠不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可無論怎樣跳，葡萄就是掛在那兒，一動不動。你看見了，微笑著，跳了起來，輕巧地摘下一大串葡萄，拿了個最綠的給我。我一口咬下，眼淚便流了出來：“你騙我……”因為葡萄太酸，我連嘴都張不開了。你微笑的臉嚴肅起來，“這是你自己要吃的，誰也沒騙你，我給你，你就吃了，說明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的淚水酸溜溜的，像一串綠色的葡萄。長椅上的串串笑聲。長大些的我愛上了看書，常常坐在長椅上，有滋有味地看著書。不久，你也加入了讀書的行列。每天下午，你我坐在長椅上，靜靜地吮吸著書香，時不時地一次對望，常常使我笑聲不斷。一次，你黑著臉說：“為什么你不好好看書，老看我干嘛？”我意識到自己的不對，也嚴肅起來。你突然大笑，嚇了我一跳：“又不開會，你那么嚴肅干嗎？”我被你的笑聲感染，也跟著傻笑。太陽那般寧靜，照在你我身上，長椅上散發(fā)著快樂的書香。秋天里的離別淚水。初中忙碌的生活使我們疏于聯(lián)系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節(jié)了，你卻告訴我，你要離開家鄉(xiāng)，出國讀書。那天我獨自惆悵了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的長椅上思考，最終決心再見你一面。我們在葡萄架下沉默著，不再像過去有說不盡的話從嘴中飛出，但此時的無聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過來拍了拍我：“別忘記我。”說罷，轉(zhuǎn)身離去。我感覺眼前似乎有什么沖破了高墻，淚水奔涌而出，手里卻只有你給我留下的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的紙條。再見了，我的朋友！成長，也許就意味著淚與笑，不管是過去，還是將來。我不確定未來還有多少笑與淚等待著我，因為生活，本身就是體驗的過程。不過，我可以確定的是，因為有你，我的笑更有滋味，哭也更有意義。

成長中的淚水與歡笑作文篇2不久前，學校組織師生觀看了影片《特別的愛》，智障少年谷雨用他特有的單純執(zhí)著、誠信友善譜寫了一曲弱勢群體自強不息奮發(fā)成才的贊歌，讓在商戰(zhàn)中迷失方向的“師傅”莊總學會了正視自我，直面挫折，找回了仁愛之心……精彩的鏡頭，感人的場景，深深震撼著心房最柔軟的角落。環(huán)顧四周，孩子們完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情節(jié)之中了，一個個笑顏如花，歡呼雀躍，禮堂里笑聲不斷。我坐在角落里默默著欣賞著，莫名的感動在心頭蔓延，淚花肆意在腮邊流淌，好久沒有這樣痛快過了！在學雷鋒的日子里，這樣一部將愛與執(zhí)著演繹得淋漓盡致的影片，讓春寒料峭的三月暖意融融。淚眼婆娑的我又一次深深地相信：世間自有公道，付出總有回報；又一次深深的祝福，好人一生平安……相同的鏡頭與畫面，不同的年紀與經(jīng)歷，不同的風景與心境。孩子們用歡呼表達著他們的興奮，我卻用淚光訴說著我內(nèi)心的感動。也許，這幫在蜜罐中長大的孩子太過幸福了，快樂與滿足時常相伴，歡笑與安逸習以為常。無限放大的幸福近乎麻醉了他們的神經(jīng)，萬千寵愛于一身似乎已經(jīng)讓他們忘記了感動，無憂無慮的生活似乎干涸了他們的淚腺。少年不識愁滋味，忘了感恩少了淚。沒準一部分孩子在小學這段流金歲月里就再也沒享受過流淚這痛快淋漓的滋味呢。沒有淚點的電影不會感人至深，沒有眼淚的人生是干涸的人生；同樣，沒有感動的教育是失敗的教育。老師們，讓我們的課堂充滿感動吧，你動情的描述、智慧的點撥會引領(lǐng)孩子們走進情感的天地，感受人有悲歡離合，了解事有酸甜苦辣，見證淚有喜悅憂傷。凄美的文字在等你去挖掘傷感，悲壯的旋律在等你唱響感動，激越的聲響在等去演繹豪邁，多彩的場景在等你去品嘗歡樂。讓師生的對話充滿感動吧，辦公室里，我們和孩子的真情交流越來越少了，對孩子的個別輔導越來越少了，給孩子們誠心改錯的機會越來越少了，有耐心將犯錯的孩子教育到后悔得流淚的老師也越來越少了。事實上，您春風化雨般的關(guān)懷，熱情溫暖的撫摸，體貼到位的教育，雪中送炭的關(guān)心，孩子們會銘記終生……譜一曲心酸的浪漫，感動了別人，也感動了自己。老舍先生說過有喜有憂，有笑有淚是養(yǎng)花的樂趣。我想孩子們成長的道路上，歡笑是童年的底色，淚光是童年的彩虹。讓歡笑伴著淚水，編織成童年爛漫多姿的夢想天空，也許那才是童年的真正滋味。

成長中的淚水與歡笑作文篇3在我人生中，有那么一份友情，它就是水，我就是船，沒有它，我將無法航行遠方。還記得那一年那一天，下著雨，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷，大雨下著，淚水淌著，我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛，有千斤重，一步一個腳印，剛回頭，卻只見它在雨地中化為烏有。風雨中，水的迸濺聲越來越近，我驀地回頭——是他！他手中舉著一把傘伸到我眼前，為我擋住了那無情的風雨，我胡亂抹了把臉上的雨水，有些不好意思，可眼中的淚水卻不斷往外冒……友情的種子就這樣在我心中悄無聲息地埋下，慢慢地生根、發(fā)芽，長成了一棵參天大樹，陪著我度過一個又一個“寒冬”……可轉(zhuǎn)眼間，就面臨著離別，各奔東西的命運?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，光陰易逝，時間無言，面對離別，我們無法逃避，只能勇敢面對。離別那天，我的思緒回到了友誼開始那一天，想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語——在雨中，他笑著，一手撐傘，一手為我擦淚，他說：“人要樂觀才行，在人生中難免遇到風風雨雨，它們并不可怕，要讓它們成為你前進的力量，只要你努力，就一定會成功！”頓時，一股暖流涌上我心頭，淚又多了起來，還來不及細細品嘗它的苦澀，心中豁然開朗，嘴角上揚，綻開出了堅強……手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實，我們緊握的雙手久久不能松開，就是這雙手，曾為我送傘，為我擋風；為我擦淚，為我加油……如今這雙手要離我而去，心中還真是依依不舍，仿佛是訣別一般，我倆擁抱在了一起，我流淚了，他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚?！俺砸粔q，長一智，摔倒了爬起來就好?！边@是他離別前送我的最后一句話。這句話像一把火，溫暖了我胸中的寒冷，讓我變得快樂。這句話像一陣風，吹散了我心中的迷霧，讓我變得堅定。這句話像一道光，照亮了我人生前行的路，永遠不會熄滅。一路成長，一路歡笑，一路收獲，在我們成長的過程中有悲有喜，我要感謝那些曾經(jīng)陪伴過和正在陪伴我的朋友們，在我驕傲時給我打擊，讓我看清自己；在我失意時給我鼓勵，讓我重拾自信。朋友們，讓我們珍藏友誼，永遠銘記對方，帶著笑，邁著堅實的腳步向前行……

在挫折中成長在淚水里歡笑爸爸說我出生那天正是小雪，忽如一片可愛的雪花落到他懷中，抱著呱呱直哭的我，看著我的樣子，高興、激動、有點情不自禁的手足無措，然后就冒出來一個名字——雪怡，雪是我的心靈，純潔而美麗，怡是我的性格，平和而快樂！我的到來，給爸爸媽媽帶來歡樂的同時，也伴隨著無限的希望和無窮的煩惱。他們經(jīng)常在想：哎！我們的女兒究竟該怎么樣來培養(yǎng)，怎么樣來教育，才能快樂而茁壯的成長呢？然后他們就看了很多書，經(jīng)常討論和研究，最后也沒制定出宏大的計劃，但是他們達成了一項共識，就是要讓我開心的成長，不會逼迫我學我不感興趣的東西。這個我是贊成的，我有一雙可愛的老爸老媽。我上了兩年學前班，因為我是11月生的，第一個學前班畢業(yè)不滿6歲，媽媽怕我太小，上了小學玩的時間就很少了，干脆就讓我在學前班里再“混”一年。但我可沒有“混”，從3歲開始，老媽就帶我去觀摩少兒舞蹈班，還有什么小主持、小模特、畫畫、鋼琴等等，我都覺得很好玩，然后選擇了舞蹈班、小主持班學習，噢，還有鋼琴。上了小學，又加了更多，什么書法、英語、奧數(shù)、作文，爸爸經(jīng)常說，我家最忙的就是他們女兒了，唉，沒辦法，誰叫我愛好廣泛呢！后來實在忙不過來了，就把小主持放棄了。我的性子里有一個詞，叫專注。媽媽說我?guī)讉€月的時候，為了測試我的聽力正不正常，就拿著搖鈴在我耳邊晃，如果我偏過去找就證明沒問題。有一次，我正拿著一個小玩具看呢，媽媽又來晃了，晃了兩分鐘，我沒理她，專注的玩玩具，可把我老媽嚇壞了，趕緊叫我老爸過來，反復測試，結(jié)果又正常了，原來我是注意力太集中了。果然，后來我學習什么都很專注，提高的很快。5歲開始學鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)過了6級，今年準備過8級；7歲開始學書法，現(xiàn)在過了5級。其他的舞蹈、奧數(shù)、寫作、英語成績都還不錯，我也有信心。爸爸有一個想法，希望他女兒能在挫折中成長，才能歷經(jīng)風雨，終見陽光。所以我的成長不是一帆風順的，每每我取得好成績的時候，得到老師表揚的時候，不是每一次都會得到爸爸媽媽的表揚，他們會在我驕傲的時候給我潑潑水、降降溫，在我成績不好、受批評的時候，會給我加加油、鼓鼓勁。所以別看我小，我內(nèi)心還是很強大的。媽媽有一個希望，要培養(yǎng)一個自覺、自立、自理的女兒，才能穿過淚水，笑到最后。學了很多才藝，最讓我痛苦的是舞蹈和鋼琴，都是哭泣和淚水陪伴我堅持下去。舞蹈很辛苦，要做很多基本功，老師幫我們壓腿的時候，好多小朋友當場就哭了，我的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是想著媽媽對我說，這是你選擇的，就必須堅持下去，不能半途而廢，所以我沒哭，最后出來看見媽媽，才撲到她懷里，眼淚忍不住留下來，媽媽鼓勵我要自立就必須堅強。學鋼琴也是我喜歡和選擇的，但是喜歡和堅持是要付出太多艱辛和淚水。練鋼琴是很枯燥的，一開始的喜歡、高興只不過是一瞬間，而后是長期的堅持，不論春夏秋冬。媽媽經(jīng)常逼著我，為了練琴，流了數(shù)不清的眼淚，為了養(yǎng)成我自覺練琴的習慣，一開始媽媽守著我，陪著我，到現(xiàn)在終于我戰(zhàn)勝了自己，堅持了下來，爭取在5年級前把10級拿下。爸爸還要求我自己的事自己獨立完成，養(yǎng)成自理的能力，學走路的時候，爸爸媽媽