2023年保安工作總結(jié)參考樣本（5篇）

第11頁共11頁2023?年保安工?作總結(jié)參?考樣本?為了慶祝?元旦的到?來，我們?學(xué)校組織?了一系列?豐富多彩?的文體活?動慶祝新?年的到來?，愉悅了?同學(xué)們的?身心健康?，也豐富?了校園文?化活動，?下面是我?們的總結(jié)?：為了?迎接元旦?的到來，?營造喜慶?氣氛，在?少先隊大?隊部的精?心組織下?，各班開?展了以"?慶元旦"?為主題的?黑板報評?比活動。?經(jīng)過同學(xué)?們一個周?的精心準(zhǔn)?備，各班?都在規(guī)定?的時間內(nèi)?如期的完?成了任務(wù)?。___?_月__?__日下?午，在教?務(wù)主任的?帶領(lǐng)下，?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)以及學(xué)?校美術(shù)組?的老師對?各班的黑?板報進(jìn)行?了評比。?最后評出?六年級二?班、五年?級二班、?六年級一?班獲得黑?板報優(yōu)秀?組織獎。?為了增?強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)?隊精神，?我校舉辦?了小雙小?學(xué)慶元旦?第___?_屆冬季?越野賽和?體操比賽?。在開幕?式上，來?自全校_?___個?班的同學(xué)?們進(jìn)行了?隊形隊列?展示。校?長并在開?幕式上作?了講話。?在本屆校?運(yùn)會上，?他們秉承?"友誼第?一，比賽?第二"的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，發(fā)揚(yáng)"?沒有，只?有更好"?的賽場風(fēng)?格。提升?了全校師?生的整體?形象，落?實(shí)了學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)，促?進(jìn)了學(xué)生?身心全面?發(fā)展。這?次活動是?對學(xué)生素?質(zhì)、精神?風(fēng)貌的一?次大檢閱?，也是對?全校師生?團(tuán)隊拼搏?精神的一?次大考驗(yàn)?，得到了?家長和社?會的一致?好評。?____?月___?_日，小?雙中心小?學(xué)的操場?上一片歡?騰。這里?正在舉行?"慶元旦?"文藝匯?演活動。?各班的小?朋友們身?著漂亮的?演出服，?小臉上洋?溢著歡樂?和喜悅。?詩朗誦《?走進(jìn)春天?的大門》?拉開了文?藝匯演的?帷幕。龔?曉紅同學(xué)?的一曲《?說唱臉譜?》讓眾人?拍手叫好?，不由得?伸出大拇?指;六年?級的《環(huán)?保時裝表?演秀》讓?在場的人?笑翻了天?;吳鵬程?同學(xué)的獨(dú)?舞《紅頭?繩》把人?們的思緒?拉回到幾?十年前那?個苦難的?歲月，觀?眾的情緒?隨著她的?表演#而?起伏;六?二班的現(xiàn)?代舞又讓?人感受到?濃郁的熱?情奔放的?現(xiàn)代氣息?;姜偉同?學(xué)的魔術(shù)?讓在場的?同學(xué)看得?目瞪口呆?;最后學(xué)?前班小朋?友的過大?年讓現(xiàn)場?氣氛再掀?高潮，給?本次活動?畫上了一?個圓滿的?句號。平?時只看到?孩子們學(xué)?習(xí)的場面?，沒想到?在今天這?樣的氣氛?下，他們?大方、勇?敢，拿出?自己的絕?活，有的?唱歌，有?的朗誦，?有的說相?聲，不時?引來同學(xué)?們的笑聲?和掌聲，?在這里使?我們對學(xué)?生有了更?深的了解?。嶄新?的小雙小?學(xué)在新的?一年里，?在上級組?織的正確?領(lǐng)導(dǎo)，在?家長、社?會的關(guān)心?支持，在?全體師生?的共同努?力下，一?定會向著?更好、更?高、更強(qiáng)?的目標(biāo)前?進(jìn)，讓小?雙小學(xué)成?為孩子們?健康成長?、快樂生?活、全面?發(fā)展的樂?土。2?023年?保安工作?總結(jié)參考?樣本（二?）我作?為一名中?國電信的?客服人員?已經(jīng)__?__年了?。在這_?___年?里，有苦?有累，有?歡笑也有?感動。有?收獲有疑?問，有成?熟的成長?更有其對?客服未來?的不斷的?探索。?在過去的?____?年里，我?的進(jìn)步是?直線向上?的，緩卻?不慢，細(xì)?而扎實(shí)。?因?yàn)樽鳛?一個客服?的人員，?我是深知?這基本功?是要做好?做實(shí)，微?笑一定要?留住，禮?貌一定要?恰當(dāng)，耐?心一定要?保持，這?些也非一?日之促成?得。這個?工夫是細(xì)?水長流，?著急不得?的，不近?功也不能?急利。于?自己的成?長有更好?的磨練。?在平凡的?客服里我?努力展示?了自己優(yōu)?秀的一面?。在KP?I的考核?中每月被?評為優(yōu)秀?客戶代表?.在__?__年作?為優(yōu)秀代?表派往進(jìn)?行親和力?培訓(xùn),在?____?年被安排?去___?_號交流?學(xué)習(xí)，期?間我的多?次建議被?領(lǐng)導(dǎo)采納?.由于成?績突出,?被評為_?___度?優(yōu)秀員工?.在文娛?方面，興?趣廣。愛?好文筆。?在去年_?___月?份舉辦的?“電信產(chǎn)?品廣告征?集”中被?采納一條?有價值的?廣告語。?今年__?__月份?在五四青?年節(jié)組織?成員創(chuàng)作?和表演節(jié)?目，獲得?大家的好?評。做?客服，人?說“這是?在做吃力?不討好的?事”。確?實(shí)，客服?需要處理?的事有時?是那么瑣?碎，每天?忙忙碌碌?，每天都?會碰到各?種各樣的?客戶，禮?貌的，粗?魯?shù)模?謝的，生?氣的，講?理的，不?講理的，?打錯電話?的……剛?開始的時?候，每天?的情緒也?會隨著碰?到的事情?，碰到的?客戶而改?變。被?客戶罵了?兩句，心?情變得沉?重，笑不?出來;被?客戶表揚(yáng)?了，馬上?輕快起來?，熱情而?周到。想?想這是很?不成熟的?表現(xiàn)。所?幸我得到?周圍很多?同事們的?幫助，使?我慢慢成?熟起來。?用戶真誠?的道謝和?滿意的笑?聲使我體?會到了自?己的價值?。在初接?電話，對?客戶所提?出的問題?，我不敢?輕易做出?回應(yīng)。?但很快，?我便意識?到除了有?熱情的態(tài)?度之外更?應(yīng)該有豐?富而扎實(shí)?的業(yè)務(wù)知?識，才不?致以使自?己沒有足?夠信心來?正確回答?客戶的問?題。于是?，我養(yǎng)成?了利用工?作之余的?時間來熟?悉業(yè)務(wù)知?識與做疑?難問題記?錄的習(xí)慣?。記得當(dāng)?初接線時?，我遭遇?很多困難?，不止一?次沒有完?全回答好?客戶提出?的問題，?甚至遭遇?到客戶的?投訴，我?的心情在?很長一段?時間內(nèi)都?處于最低?谷。但是?，我沒有?因此而放?棄自己，?而是一直?在尋找弊?端，不恥?下問，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)積?累和學(xué)習(xí)?，還主動?利用業(yè)余?時間多聽?了一些優(yōu)?秀的錄音?。經(jīng)過一?年的努力?，我終于?沒令自己?失望，榮?獲“優(yōu)秀?話務(wù)員”?的稱號，?得到大家?的認(rèn)可和?贊許。?記得有一?天晚上接?到一個客?戶電話，?說他家的?小靈通被?搶，要馬?上報停，?但是報不?出機(jī)主是?他愛人的?身份證號?而被話務(wù)?員委婉拒?絕，并告?知只能明?天到營業(yè)?廳去處理?。我接到?他的電話?時他的心?情顯得頗?為激動，?顯然他是?多次打入?過。沒有?值班長在?場，怎么?辦嚴(yán)格遵?守規(guī)章制?度是我們?的準(zhǔn)則，?但用戶?的利益這?時可能也?會受到損?失。用客?戶的話說?“我以人?格擔(dān)?！?這樣的沉?重的話時?，我馬上?說：“先?生，我相?信您..?.”并詳?細(xì)記下他?個人的身?份證號，?并告知其?明天到營?業(yè)辦理后?續(xù)事項。?用戶真誠?道謝。這?件事給我?很深的感?觸。當(dāng)處?理一件棘?手又敏感?的問題，?當(dāng)客戶利?益和公司?規(guī)章制度?發(fā)生矛盾?時，又不?損害公司?利益情況?下，我們?是多為用?戶考慮還?是害怕?lián)?當(dāng)一些責(zé)?任是用看?似不會出?錯的正當(dāng)?理由推辭?還是靈活?處理，敢?于承擔(dān)一?些責(zé)任做?一名客服?人員絕不?是單純做?完一件事?。要把?一件做好?，考慮周?全，拿捏?準(zhǔn)了，這?是要費(fèi)工?夫去努力?的。所謂?為客戶著?想，替客?戶分憂，?達(dá)成客戶?心愿，絕?非口上那?句“先生?，您的心?情我能理?解”就可?以完成，?而是需要?我們具有?敢于承擔(dān)?責(zé)任的責(zé)?任心和善?于分析和?處理的判?斷力和執(zhí)?行力才能?真正為客?戶完成心?愿，提升?我們公司?的服務(wù)質(zhì)?量和服務(wù)?形象。這?對于每個?從事客服?行業(yè)的人?來說不論?在體力和?智力方面?都是一個?挑戰(zhàn)，然?而這樣的?挑戰(zhàn)使得?我的人生?變得精彩?而充實(shí)。?202?3年保安?工作總結(jié)?參考樣本?（三）?一學(xué)期就?這樣匆忙?的過去了?，在繁忙?中，在幸?福中，我?不斷的努?力著，不?斷的進(jìn)步?著，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理論?、優(yōu)秀的?教學(xué)方法?和新的教?學(xué)技術(shù)，?個性是“?問題導(dǎo)學(xué)?”教學(xué)模?式，并且?努力應(yīng)用?于實(shí)際教?學(xué)工作中?;用心編?寫導(dǎo)學(xué)案?，指導(dǎo)學(xué)?生開展小?組合作探?究，能夠?做到自覺?、認(rèn)真、?扎實(shí)的備?好課，盡?自己的最?大努力上?好課，及?時批改作?業(yè)，講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?關(guān)心愛護(hù)?每一個學(xué)?生，針對?自己的教?育教學(xué)工?作的得與?失，現(xiàn)總?結(jié)：一?、以習(xí)慣?培養(yǎng)為目?標(biāo)，認(rèn)真?落實(shí)常規(guī)?工作。?培根曾說?：“習(xí)慣?真是一種?頑強(qiáng)而巨?大的力量?，它能夠?主宰人生?。”但習(xí)?慣的培養(yǎng)?猶如逆水?行舟，“?一篙松勁?退千尋”?。為了培?養(yǎng)學(xué)生“?今日事今?日畢”的?習(xí)慣，我?悉心備課?、按時上?課、及時?批改作業(yè)?、耐心輔?導(dǎo)學(xué)困生?，我堅持?跟班，早?來晚走，?力求日日?清，人人?清，哪個?學(xué)生哪一?項沒有過?關(guān)，都記?錄在紙上?，發(fā)動優(yōu)?生和我一?齊幫扶，?直到改對?才劃去名?字。在教?學(xué)課堂教?學(xué)中，我?努力處理?好“教”?與“學(xué)”?，“學(xué)”?與“導(dǎo)”?的關(guān)系，?把重點(diǎn)放?在“學(xué)法?指導(dǎo)”上?，精講多?練，鼓勵?學(xué)生大膽?質(zhì)疑，用?心思考，?互幫互教?，鼓勵優(yōu)?生大膽展?示，以優(yōu)?帶中，以?優(yōu)輔差，?激發(fā)學(xué)生?的求知欲?，誘導(dǎo)學(xué)?生主動探?索、主動?參與課堂?活動和交?流，還采?用同伴互?助和小組?競賽的方?式，促使?學(xué)生樂學(xué)?，學(xué)會，?會學(xué)，不?讓每一個?孩子掉隊?。二、?以確保自?主學(xué)習(xí)為?前提，用?心推行“?問題導(dǎo)學(xué)?”教學(xué)模?式。本?學(xué)期，為?用心推行?“問題導(dǎo)?學(xué)”教學(xué)?模式，我?不僅僅學(xué)?習(xí)了校園?下發(fā)的有?關(guān)資料，?還上網(wǎng)查?閱，了解?“問題導(dǎo)?學(xué)法”課?堂教學(xué)模?式，認(rèn)識?到它是以?學(xué)生為本?，以問題?為中心，?以討論為?交流方式?，以陳述?觀點(diǎn)、說?出理由為?要求，以?強(qiáng)化思維?為訓(xùn)練程?序，以讓?課堂上每?一位學(xué)習(xí)?者都得到?不同程度?的收獲為?目的教學(xué)?方式，有?利于充分?發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用?和學(xué)生的?主體作用?;有利于?減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?，提高課?堂效率;?有利于培?養(yǎng)學(xué)生敢?于嘗試、?勇于探索?、善于合?作的現(xiàn)代?人素質(zhì)。?有了理論?上的認(rèn)同?，我便大?膽實(shí)踐，?嘗試將教?材承載的?知識點(diǎn)梳?理成問題?，嘗試編?寫導(dǎo)學(xué)案?，將問題?的分析習(xí)?題化，與?配套的練?習(xí)冊相結(jié)?合，引導(dǎo)?學(xué)生解決?問題。?但是，在?實(shí)踐中，?我又遇到?了新問題?，整節(jié)課?熱熱鬧鬧?卻完不成?預(yù)定目標(biāo)?，學(xué)生討?論時還會?出現(xiàn)跑題?現(xiàn)象，學(xué)?習(xí)過程中?教師的作?用如何體?現(xiàn)，什么?時候該講?，什么時?候該放，?各個層次?的學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中收獲不?同，如何?平衡等等?。就應(yīng)說?，“問題?導(dǎo)學(xué)”教?學(xué)模式的?課堂教學(xué)?研討活動?適時開展?，“辯課?議課”活?動使我的?認(rèn)識逐漸?走向清晰?，走向成?熟，使我?的課堂教?學(xué)有了思?路，讓我?更加大膽?地放手，?把課堂還?給學(xué)生，?讓學(xué)生成?為課堂的?主人，讓?他們透過?“自主、?合作、探?究、展示?”主動學(xué)?習(xí)、用心?的思考。?我則有計?劃地對小?組長進(jìn)行?培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們組?織討論，?并在討論?過程中適?時給組員?分配任務(wù)?，匯報時?讓學(xué)困生?優(yōu)先，優(yōu)?生補(bǔ)充總?結(jié)。為了?保證每個?人都有理?解，人人?都能參與?討論交流?，我精心?設(shè)計與習(xí)?題，布置?學(xué)生課前?在家完成?，克服了?由于個體?差異造成?的思考時?間不同步?的問題，?我還分批?參加小組?活動，一?個組一個?組指導(dǎo)，?目前有四?個組的發(fā)?展喜人，?也為其他?小組樹立?了榜樣。?我相信，?經(jīng)過必須?時間的改?善、完善?，“問題?導(dǎo)學(xué)”教?學(xué)模式定?會顯示出?它的優(yōu)越?性。2?023年?保安工作?總結(jié)參考?樣本（四?）__?__上半?年，在院?領(lǐng)導(dǎo)下和?各科室的?支持幫助?下，門診?部全體醫(yī)?生齊心協(xié)?力，在工?作上積極?主動，樹?立高度的?事業(yè)心和?責(zé)任心，?圍繞科室?工作性質(zhì)?，圍繞醫(yī)?院中心工?作，踏實(shí)?苦干，嚴(yán)?格管理，?求真務(wù)實(shí)?，在醫(yī)療?質(zhì)量、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)等?方面取得?了較好的?成績，截?至___?_月底，?接診約_?___萬?人次，圓?滿完成了?工作任務(wù)?。一、?以病人為?中心，全?心全意為?患者服務(wù)?堅持以?病人為中?心，加強(qiáng)?門診醫(yī)療?質(zhì)量的管?理，規(guī)范?醫(yī)療服務(wù)?行為，提?高門診醫(yī)?生的人性?化服務(wù)意?識，使每?一位醫(yī)生?明確自身?的職責(zé)所?在，主動?熱情地接?待患者，?耐心詢問?病情，細(xì)?致了解患?者患病經(jīng)?過，對所?開據(jù)的藥?物認(rèn)真講?解服用注?意事項等?，根據(jù)患?者不同的?.就診心?理采取相?對應(yīng)的心?理指導(dǎo)或?安慰，使?患者在得?到藥物治?療的同時?得到心理?指導(dǎo)，增?強(qiáng)戰(zhàn)勝疾?病的信心?。通過人?性化服務(wù)?的實(shí)施，?醫(yī)療質(zhì)量?得到顯著?提高，患?者對門診?醫(yī)生的滿?意度大大?提高，門?診投訴率?明顯降低?。二、?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，樹立良?好的醫(yī)師?形象嚴(yán)?格規(guī)范門?診醫(yī)師的?儀表儀態(tài)?。加強(qiáng)門?診醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育和?行風(fēng)檢查?，提高門?診醫(yī)生的?職業(yè)道德?修養(yǎng)和醫(yī)?患溝通能?力，杜絕?拒絕患者?就醫(yī)或應(yīng)?付患者等?現(xiàn)象的出?現(xiàn)。通過?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?工作的建?設(shè)，門診?醫(yī)師的職?業(yè)道德素?養(yǎng)明顯提?升，服務(wù)?意識得到?增強(qiáng)。?三、完善?各項規(guī)章?制度，將?規(guī)范落到?實(shí)處認(rèn)?真執(zhí)行首?診負(fù)責(zé)制?、交接班?制度、危?重病人搶?救制度，?明確各級?醫(yī)師職責(zé)?，完善診?療程序，?加強(qiáng)和完?善門診各?項核心制?度的制訂?，督促和?落實(shí)5S?的執(zhí)行情?況，嚴(yán)格?執(zhí)行各項?獎懲制度?。對門診?各種醫(yī)療?文書的書?寫質(zhì)量定?期進(jìn)行檢?查，提高?門、急診?病歷、處?方及各種?申請單的?書寫質(zhì)量?合格率。?嚴(yán)格腹瀉?、傳染病?及藥品不?良反應(yīng)的?上報和登?記。嚴(yán)格?抗生素分?級使用，?提高藥敏?試驗(yàn)的使?用率，杜?絕抗生素?濫用的現(xiàn)?象。半年?來門診的?各項規(guī)章?制度得到?嚴(yán)格執(zhí)行?，醫(yī)療文?書的書寫?質(zhì)量顯著?提高，5?S的執(zhí)行?情況良好?。四、?做好急診?急救工作?加強(qiáng)急?診急救知?識的學(xué)習(xí)?，使門診?醫(yī)師熟悉?急診急救?在當(dāng)前社?會的重要?性，穩(wěn)進(jìn)?急診急救?隊伍建設(shè)?，完善急?診、入院?等程序，?依據(jù)患者?的病情做?出就診順?序的調(diào)解?，使危重?患者可以?得到優(yōu)先?救治，做?到了及時?、正確、?有序搶救?每一位危?重病人，?并書寫好?門診病歷?，堅決杜?絕任何醫(yī)?療差錯和?醫(yī)療事故?的發(fā)生，?使急診服?務(wù)及時、?安全、便?捷、有效?。五、?嚴(yán)格落實(shí)?便民措施?、減少就?醫(yī)等待?門診有導(dǎo)?診、分診?、輪椅、?擔(dān)架車、?護(hù)送服務(wù)?等各種便?民措施。?如果門診?患者出現(xiàn)?異常增多?，會安排?專人現(xiàn)場?協(xié)調(diào)、維?護(hù)就醫(yī)程?序、增加?出診力度?，醫(yī)生提?前上班、?推遲下班?，減少患?者因候診?時間長而?產(chǎn)生的不?滿意現(xiàn)象?，保證每?位患者及?時就醫(yī)。?六、定?期開展學(xué)?術(shù)講座，?提高醫(yī)師?醫(yī)療技術(shù)?水平醫(yī)?院會議按?時參加，?認(rèn)真領(lǐng)會?會議內(nèi)容?，每月召?開門診例?會，總結(jié)?本月的工?作，查漏?補(bǔ)缺，發(fā)?現(xiàn)問題及?時更改。?合理安排?門診醫(yī)師?的排班，?盡量使每?一位醫(yī)師?都有機(jī)會?參加院內(nèi)?外開展的?各種學(xué)術(shù)?講座，提?高醫(yī)療技?術(shù)水平，?使所學(xué)的?知識得到?及時更新?。今后?我們將不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，為醫(yī)?院的發(fā)展?而不懈努?力。2?023年?保安工作?總結(jié)參考?樣本（五?）1.?擔(dān)任項目?總監(jiān)以來?，始終_?___了?“嚴(yán)格監(jiān)?理，熱情?服務(wù)‘的?宗旨。嚴(yán)?格科學(xué)的?____?執(zhí)行建設(shè)?工程相關(guān)?的法律，?法規(guī)，標(biāo)?準(zhǔn)，規(guī)范?。嚴(yán)格的?遵守公正?，誠信，?科學(xué)的工?作準(zhǔn)則，?以取信于?業(yè)主和施?工方。在?我的帶領(lǐng)?下，項目?部全體人?員能團(tuán)結(jié)?一心，在?工作中兢?兢業(yè)業(yè)、?一絲不茍?、盡心盡?職，從不?記較個人?得失。不?管烈日炎?炎，還是?狂風(fēng)大雨?，工作中?沒有一聲?怨言。在?日常的加?班加點(diǎn)(?晚上__?__點(diǎn)多?鐘驗(yàn)收鋼?筋)、節(jié)?假日正常?上班沒有?補(bǔ)貼和加?班費(fèi)，為?公司的榮?譽(yù)而任勞?任怨的付?出。從而?為公司爭?榮，體現(xiàn)?出了元豐?企業(yè)精神?，贏得了?建設(shè)單位?和施工單?位的好評?。__?__項目?監(jiān)理資料?管理良好?，過程資?料及時、?規(guī)范、完?整;所有?的辦公設(shè)?施均按公?司規(guī)定配?置和管理?，資料按?照相關(guān)規(guī)?定有始有?終的閉合?規(guī)類并有?序存放規(guī)?檔。3?.工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?認(rèn)真執(zhí)行?上級行政?主管部門?的規(guī)定;?本人月出?勤不少于?____?%天，在?每一個周?未和國假?日期間，?高新區(qū)安?監(jiān)站對本?項目總監(jiān)?、項目經(jīng)?理、甲方?代表實(shí)行?查崗考勤?，均無缺?勤。例如?;___?_月底至?____?月，我愛?人在老家?生病住醫(yī)?院___?_月之久?，我作為?一個丈夫?沒有盡到?做丈夫的?責(zé)任回家?看望一眼?，但得到?了賢惠妻?子的理解?和支持。?又如;_?___月?____?日同父所?生的大哥?去世，也?沒有時間?為他守靈?，只是到?了他安葬?之日才離?開工地一?天。我為?的啥我想?到的是我?肩負(fù)著公?司的重任?，想到的?是工程的?質(zhì)量，安?全。為了?肩負(fù)的重?任、為了?元豐的信?譽(yù)，我盡?心盡力地?履行監(jiān)理?合同約定?的職責(zé)。?4.為?加強(qiáng)建設(shè)?工程施工?質(zhì)量及安?全的監(jiān)督?管理，依?據(jù)相關(guān)的?條文、政?策的規(guī)定?;體現(xiàn)施?工過程中?的“驗(yàn)評?分離，強(qiáng)?化驗(yàn)收;?完善手段?;過程控?制”的指?導(dǎo)方針、?體現(xiàn)出元?豐管理的?規(guī)章制度?，對施工?過程中