2023辦公室文員實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（5篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)2023?辦公室文?員實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文實(shí)習(xí)?目的：?鞏固文秘?專業(yè)的主?業(yè)知識(shí)，?提高實(shí)際?操作技能?，豐富實(shí)?際工作和?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，掌握操?作技能，?將所學(xué)知?識(shí)用于實(shí)?際工作。?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間：?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日。?三、實(shí)?習(xí)單位：?___?_公司辦?公室。?四、實(shí)習(xí)?主要內(nèi)容?：按照?老師的安?排，我制?定了相應(yīng)?的實(shí)習(xí)計(jì)?劃。注重?在實(shí)習(xí)階?段對(duì)所學(xué)?的文秘理?論知識(shí)進(jìn)?行進(jìn)一步?的鞏固和?提高，以?期達(dá)到根?據(jù)理論知?識(shí)，指導(dǎo)?日常的工?作實(shí)踐的?目的。收?到了較好?的效果。?主要實(shí)習(xí)?情況報(bào)告?如下：?不同的辦?公室具有?不同的工?作和不同?的職責(zé)范?圍。而作?為一個(gè)企?業(yè)的廠長(zhǎng)?辦公室，?是一個(gè)綜?合性的部?門(mén)，由廠?長(zhǎng)直接領(lǐng)?導(dǎo)，工作?范圍大，?任務(wù)也比?較繁雜。?在實(shí)習(xí)階?段，我主?要的側(cè)重?點(diǎn)是文秘?工作。?秘書(shū)工作?是辦公室?的主體工?作，領(lǐng)導(dǎo)?要做到?jīng)Q?策科學(xué)化?，離不開(kāi)?秘書(shū)人員?的協(xié)助。?因?yàn)槊貢?shū)?人員一方?面處理著?大量的日?常事務(wù)工?作，使得?領(lǐng)導(dǎo)能集?中精力考?慮大問(wèn)題?。另外，?還能發(fā)揮?他們了解?全面情況?，掌握多?方面信息?的優(yōu)勢(shì)，?輔助領(lǐng)導(dǎo)?決策，提?供合理的?建議。秘?書(shū)工作頭?緒多，任?務(wù)重，但?必須抓好?以下幾個(gè)?方面：?第一，主?動(dòng)做好領(lǐng)?導(dǎo)之間、?部門(mén)之間?的協(xié)調(diào)工?作，幫助?領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)?劃、有步?驟、有重?點(diǎn)的抓好?各項(xiàng)工作?，做到忙?而不亂。?并從過(guò)去?偏重辦文?辦事，轉(zhuǎn)?變到既辦?文辦事，?又出謀劃?策。第?二、開(kāi)展?調(diào)查研究?，了解基?層群眾的?學(xué)習(xí)、思?想、工作?、生活情?況，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)反?映，并提?出合理的?建議。對(duì)?一些急需?解決的問(wèn)?題，應(yīng)及?時(shí)與有關(guān)?部門(mén)協(xié)商?解決。?第三、檢?查督促各?種行政法?規(guī)和本單?位的各項(xiàng)?決議、制?度、辦法?、規(guī)定的?執(zhí)行，驗(yàn)?證決策是?否科學(xué)合?理，是否?符合實(shí)際?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題要及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)反?映，防止?并糾正偏?差。第?四、組織?起草本單?位的工作?計(jì)劃、報(bào)?告、總結(jié)?、規(guī)劃、?決議和規(guī)?章制度，?對(duì)需上報(bào)?、下發(fā)的?文稿進(jìn)行?政策、文?字上的把?關(guān)。第?五、對(duì)上?級(jí)機(jī)關(guān)的?來(lái)文和下?設(shè)部門(mén)的?報(bào)告，要?及時(shí)轉(zhuǎn)給?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?，根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)的批示?，具體落?實(shí)承辦單?位和負(fù)責(zé)?人，并負(fù)?責(zé)催辦，?如期上報(bào)?辦理結(jié)果?。文秘?人員除了?需要具備?以上工作?人員的基?本條件外?，還應(yīng)有?自己特殊?的知識(shí)修?養(yǎng)、技能?修養(yǎng)、品?德修養(yǎng)、?作風(fēng)修養(yǎng)?。因此，?文秘人員?要自覺(jué)、?全面地加?強(qiáng)這四個(gè)?方面的修?養(yǎng)，努力?把自己造?就成為德?才兼?zhèn)洌?既合格又?稱職的工?作人員。?并注重掌?握以下原?則。1?、要有充?分的政策?依據(jù)和事?實(shí)依據(jù)。?秘書(shū)人員?辦文辦事?，絕大部?分都是針?對(duì)現(xiàn)實(shí)狀?況的，或?是為了解?決某個(gè)問(wèn)?題，或是?指導(dǎo)某項(xiàng)?工作。因?此，必須?以黨和國(guó)?家的政策?和客觀事?實(shí)為依據(jù)?，堅(jiān)持實(shí)?事求是的?原則。實(shí)?事求是是?我___?_路線和?傳統(tǒng)作風(fēng)?，是秘書(shū)?部門(mén)一切?工作的準(zhǔn)?則，也是?秘書(shū)人員?必須具備?的品質(zhì)。?如果有些?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事不符?合黨和國(guó)?家的方針?政策，秘?書(shū)人員應(yīng)?有勇氣提?出意見(jiàn)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重?新考慮，?以保證正?確___?_上級(jí)的?指示精神?，把工作?做好。?2、要有?準(zhǔn)確性。?準(zhǔn)確，是?對(duì)工作質(zhì)?量的要求?。文秘管?理的準(zhǔn)確?性是指正?確體現(xiàn)政?策，正確?表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)?意圖，正?確地辦文?辦事，言?行有分寸?，文字能?達(dá)意。它?在一定程?度上保證?領(lǐng)導(dǎo)工作?的準(zhǔn)備性?。文秘管?理的準(zhǔn)確?性，涉及?的方面很?多，簡(jiǎn)要?地說(shuō)，就?是：辦文?要準(zhǔn)，辦?事要穩(wěn)，?情況要實(shí)?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認(rèn)真，?作風(fēng)過(guò)細(xì)?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草。比?如說(shuō)辦理?公文，就?要保證文?件的質(zhì)量?，用詞要?準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)?，抄寫(xiě)要?認(rèn)真，校?對(duì)要仔細(xì)?，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都不發(fā)生?差錯(cuò)。否?則就會(huì)貽?誤工作，?甚至釀成?難以彌補(bǔ)?的損失。?3、要?雷厲風(fēng)行?。這是對(duì)?工作效率?的要求。?任何目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，?都離不開(kāi)?兩個(gè)因素?，一是準(zhǔn)?確，二是?時(shí)限。其?中任何一?個(gè)失誤，?都會(huì)使事?情辦不成?或辦不好?。時(shí)限就?是盡可能?縮短周期?，減少中?間環(huán)節(jié)。?秘書(shū)人員?辦文辦事?必須具有?很強(qiáng)的時(shí)?效意識(shí)，?要迅速行?動(dòng)，不可?拖拖拉拉?，要制定?科學(xué)的工?作制度，?理順關(guān)系?，分工明?確，充分?發(fā)揮工作?人員的重?要性和創(chuàng)?造性。要?簡(jiǎn)化辦事?程序，減?少不必要?的行文和?禮節(jié)，消?除“文山?會(huì)海”的?現(xiàn)象，提?高工作效?率。要利?用電腦等?現(xiàn)代技術(shù)?改變工作?手段，實(shí)?行辦公自?動(dòng)化，例?如用電腦?傳遞信息?、檢索資?料、編輯?文稿等。?4、嚴(yán)?守紀(jì)律，?保守機(jī)密?。文秘管?理要制發(fā)?文件，處?理文件和?管理文件?。在各種?文件中，?大部分具?有不同程?度的保密?性，而且?各級(jí)秘書(shū)?人員經(jīng)常?接近領(lǐng)導(dǎo)?，看一些?重要文件?，參加一?些重要會(huì)?議，所以?，秘書(shū)人?員在公共?場(chǎng)合活動(dòng)?時(shí)要注意?內(nèi)外有別?，把握分?寸，對(duì)什?么應(yīng)該說(shuō)?什么不應(yīng)?該說(shuō)要心?中有數(shù)。?我國(guó)已經(jīng)?制定了《?保密法》?，秘書(shū)人?員要認(rèn)真?學(xué)習(xí)，模?范執(zhí)行，?切實(shí)做好?。實(shí)習(xí)?階段我參?與的主要?工作，一?是按照廠?長(zhǎng)的安排?與布置，?在廠長(zhǎng)組?織召開(kāi)的?各種專題?及辦公會(huì)?議中，認(rèn)?真做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作20?23辦公?室文員實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范文（?二）一?年以來(lái)，?在辦公室?各位主任?的領(lǐng)導(dǎo)與?支持下，?在各位同?志的密切?配合下，?愛(ài)崗敬業(yè)?，恪盡職?守，作風(fēng)?務(wù)實(shí)，思?想堅(jiān)定，?較好地完?成了自己?的本職工?作和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其?它工作。?現(xiàn)簡(jiǎn)要回?顧總結(jié)如?下：走?過(guò)___?_，再回?首，思考?亦多，感?慨亦多，?收獲亦多?。忙并收?獲著，累?并快樂(lè)著?成了心曲?的主旋律?，常鳴耳?盼。對(duì)我?而言，_?___年?的工作是?難忘、印?記最深的?一年。工?作內(nèi)容的?轉(zhuǎn)換，連?帶著工作?思想、方?法等一系?列的適應(yīng)?與調(diào)整，?(包括工?作上的適?應(yīng)與心態(tài)?上的調(diào)整?)壓力帶?來(lái)了累的?感覺(jué)，累?中也融進(jìn)?了收獲的?快樂(lè)。在?辦各位領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下，在所?各位同志?的密切配?合下，愛(ài)?崗敬業(yè)，?恪盡職守?，作風(fēng)務(wù)?實(shí)，思想?堅(jiān)定，較?好地完成?了自己的?本職工作?和領(lǐng)導(dǎo)交?下來(lái)的其?它工作。?現(xiàn)簡(jiǎn)要回?顧總結(jié)如?下：一?、一年來(lái)?的工作表?現(xiàn)(一?)強(qiáng)化形?象，提高?自身素質(zhì)?。為做好?督查工作?，我所堅(jiān)?持嚴(yán)格要?求，注重?以身作則?，以誠(chéng)待?人，一是?愛(ài)崗敬業(yè)?講奉獻(xiàn)。?綜合部門(mén)?的工作最?大地規(guī)律?就是無(wú)規(guī)?律，因此?，我們正?確認(rèn)識(shí)自?身的工作?和價(jià)值，?正確處理?苦與樂(lè)，?得與失、?個(gè)人利益?和集體利?益的關(guān)系?，堅(jiān)持甘?于奉獻(xiàn)、?誠(chéng)實(shí)敬業(yè)?，二是錘?煉業(yè)務(wù)講?提高。經(jīng)?過(guò)半年的?學(xué)習(xí)和鍛?煉，我們?在工作上?取得一定?的進(jìn)步，?利用辦公?室學(xué)習(xí)資?料傳閱或?為各部門(mén)?校稿的同?時(shí)，細(xì)心?學(xué)習(xí)他人?長(zhǎng)處，改?掉自己不?足，并虛?心向領(lǐng)導(dǎo)?、同事請(qǐng)?教，在不?斷學(xué)習(xí)和?探索中使?自身在文?字材料上?有所提高?。(二?)嚴(yán)于律?已，不斷?加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)。一?年來(lái)我對(duì)?自身嚴(yán)格?要求，始?終把耐得?平淡、舍?得付出、?默默無(wú)聞?作為自己?的準(zhǔn)則，?始終把作?風(fēng)建設(shè)的?重點(diǎn)放在?嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)?致、扎實(shí)?、求實(shí)腳?踏實(shí)地埋?頭苦干上?。在工作?中，以制?度、紀(jì)律?規(guī)范自己?的一切言?行，嚴(yán)格?遵守機(jī)關(guān)?各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志?，謙虛謹(jǐn)?慎，主動(dòng)?接受來(lái)自?各方面的?意見(jiàn)，不?斷改進(jìn)工?作;堅(jiān)持?做到不利?于機(jī)關(guān)形?象的事不?做，不利?于機(jī)關(guān)形?象的話不?說(shuō)，積極?維護(hù)機(jī)關(guān)?的良好形?象。(?三)強(qiáng)化?職能，做?好服務(wù)工?作。工作?中，我們?注重把握?根本，努?力提高服?務(wù)水平。?所里人手?少，工作?量大，這?就需要我?們?nèi)w人?員團(tuán)結(jié)協(xié)?作。在這?一年里，?不管遇到?上的困難?，我們都?積極配合?做好工作?，同事們?的心都能?往一處想?，勁都往?一處使，?不會(huì)計(jì)較?干得多，?干得少，?只希望把?工作圓滿?完成。?二、工作?中的不足?與今后的?努力方向?一年來(lái)?的工作雖?然取得了?一定的成?績(jī)，但也?存在一些?不足，主?要是思想?解放程度?還不夠，?學(xué)習(xí)、服?務(wù)上還不?夠，和有?經(jīng)驗(yàn)的同?事比較還?有一定差?距，材料?上還在基?本格式上?徘徊，內(nèi)?容上缺少?縱深挖掘?的延伸，?在今后工?作中，我?一定認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，克服不?足，努力?把工作做?得更好。?(一)?發(fā)揚(yáng)吃苦?耐勞精神?。面對(duì)督?查事務(wù)雜?、任務(wù)重?的工作性?質(zhì)，不怕?吃苦，主?動(dòng)找事干?，做到眼?勤、嘴勤?、手勤、?腿勤，積?極適應(yīng)各?種艱苦環(huán)?境，在繁?重的工作?中磨練意?志，增長(zhǎng)?才干。?(二)發(fā)?揚(yáng)孜孜不?倦的進(jìn)取?精神。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?勇于實(shí)踐?，博覽群?書(shū)，在向?書(shū)本學(xué)習(xí)?的同時(shí)注?意收集各?類信息，?廣泛吸取?各種營(yíng)養(yǎng)?同時(shí)，講?究學(xué)習(xí)方?法，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，提高學(xué)?習(xí)效率，?努力培養(yǎng)?自己具有?扎實(shí)的理?論功底、?辯證的思?維方法、?正確的思?想觀點(diǎn)、?踏實(shí)的工?作作風(fēng)。?力求把工?作做得更?好，樹(shù)立?辦公室的?良好形象?。(三?)當(dāng)好助?手。對(duì)各?項(xiàng)決策和?出現(xiàn)的問(wèn)?題，及時(shí)?提出合理?化建議和?解決辦法?供領(lǐng)導(dǎo)參?考。2?023辦?公室文員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范文?（三）?短暫的實(shí)?習(xí)轉(zhuǎn)眼而?過(guò)，回顧?實(shí)習(xí)生活?，我在實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中，既有?收獲的喜?悅，也有?一些遺憾?。那就是?對(duì)單位業(yè)?務(wù)的熟悉?以及管理?的認(rèn)識(shí)僅?僅停留在?表面，只?是在看人?做，聽(tīng)人?講如何做?，試著去?模仿著去?處理一些?具體的工?作，所以?未能領(lǐng)會(huì)?其精髓。?但是通過(guò)?實(shí)習(xí)，加?深了我對(duì)?辦公室文?員工作流?程和內(nèi)容?的熟悉。?由于我所?在的單位?是一個(gè)挖?掘機(jī)，鏟?車，吊車?的培訓(xùn)學(xué)?校，所以?在工作中?也加深了?我對(duì)當(dāng)前?重工業(yè)形?勢(shì)和未來(lái)?發(fā)展前景?的了解。?實(shí)習(xí)工作?期間，我?在辦公室?擔(dān)任文員?的工作，?包括接打?電話，輸?出復(fù)印、?分發(fā)信件?，準(zhǔn)備培?訓(xùn)材料，?撰寫(xiě)申請(qǐng)?書(shū)，聯(lián)系?學(xué)員以及?與勞動(dòng)局?協(xié)調(diào)安排?考試等工?作。在?實(shí)習(xí)期間?，我接觸?了一些辦?公用品，?如復(fù)印機(jī)?，打印機(jī)?、掃描儀?等，掌握?了這些機(jī)?器的基本?操作，了?解了公司?辦公的基?本情況。?同時(shí)在此?期間我也?學(xué)到了許?多更有用?的東西。?開(kāi)始實(shí)?習(xí)時(shí)，剛?進(jìn)入陌生?的環(huán)境難?免會(huì)有些?緊張，不?知道該怎?么辦。是?同事們友?善的微笑?緩解我的?尷尬。大?家都很有?禮貌，不?管大事小?事都要說(shuō)?聲謝謝。?對(duì)于我這?一名只跟?學(xué)校內(nèi)部?的老師和?同學(xué)們接?觸的普通?大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，是給?我上了一?堂禮儀課?。作文?員，工作?量不小，?任務(wù)也比?較瑣碎繁?雜，指導(dǎo)?我的老師?教我，做?事情要分?主次、有?條理。說(shuō)?著容易，?做著難。?每天要接?打電話，?收郵件和?快遞、取?送報(bào)紙，?接待來(lái)訪?學(xué)員等，?經(jīng)常在一?個(gè)時(shí)間段?內(nèi)手頭有?多件事情?需要完成?。當(dāng)然這?時(shí)候就要?將重要的?事情放在?首位，把?所有事情?的主次順?序排好，?這樣就不?會(huì)亂。正?好當(dāng)時(shí)公?司要進(jìn)行?一期學(xué)員?培訓(xùn)，需?要復(fù)印資?料(ma?teri?al)。?一共__?__份，?每份里又?有十余份?不同的資?料(ma?teri?al)共?百余頁(yè)，?恰巧當(dāng)時(shí)?的復(fù)印機(jī)?老化總是?夾紙，這?時(shí)候就需?要有條理?，每份資?料(ma?teri?al)分?別印刷，?清點(diǎn)數(shù)量?，一張都?不能錯(cuò)漏?。這時(shí)候?就要慢慢?來(lái)，一點(diǎn)?點(diǎn)完成，?保證每份?資料(m?ater?ial)?的完整和?質(zhì)量?！?分主次，?有條理”?是做好事?情的關(guān)鍵?，這次實(shí)?習(xí)讓我更?加深了對(duì)?這句話的?理解。?工作期間?，本單位?也正值招?聘階段，?我也旁聽(tīng)?了幾次面?試，之前?帶著好奇?與新鮮去?聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)?一次兩次?之后我仿?佛看到了?自己當(dāng)時(shí)?的那種狀?態(tài)，同時(shí)?在他們之?間的交流?中我也有?學(xué)到了很?多接受面?試官提問(wèn)?的回答技?巧以及提?問(wèn)的一些?巧妙地方?式。在這?里的工作?讓我認(rèn)識(shí)?的我還有?很多東西?需要學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自?己的能力?。在此期?間，我也?旁聽(tīng)了幾?次面試。?讓我了解?了面試官?需要了解?得東西，?和我欠缺?的地方，?為我以后?的面試做?好準(zhǔn)備。?這些就是?我實(shí)習(xí)最?寶貴的收?獲。實(shí)?習(xí)是我步?入社會(huì)前?的第一課?，教會(huì)我?怎么待人?接物，如?何處理各?種事情。?雖然在短?短的一個(gè)?月里看到?的只能是?工作的一?個(gè)側(cè)面，?學(xué)習(xí)的只?能是一些?初步的方?法，但這?些對(duì)于我?是非常重?要的。?經(jīng)過(guò)近兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，使我?更加明白?了理論和?實(shí)踐的關(guān)?系，學(xué)習(xí)?到了為人?處事的許?多知識(shí)。?在以后的?學(xué)習(xí)中我?會(huì)努力提?高自己的?專業(yè)知識(shí)?之外，一?定多多學(xué)?習(xí)社會(huì)知?識(shí)，早日?為將來(lái)的?就業(yè)作準(zhǔn)?備。這?次實(shí)習(xí)告?訴我，在?社會(huì)這個(gè)?大學(xué)堂里?我還是一?個(gè)小學(xué)生?，還有很?長(zhǎng)的路要?走。要抱?著謙虛謹(jǐn)?慎的態(tài)度?，無(wú)論大?小認(rèn)真踏?實(shí)的完成?每一件事?，走好每?一步。?2023?辦公室文?員實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文（四）?畢業(yè)前?夕，我開(kāi)?始了充滿?期待與好?奇的實(shí)習(xí)?生活。由?于我的專?業(yè)是政治?學(xué)與行政?學(xué)，我希?望實(shí)習(xí)能?圍繞自己?的專業(yè)知?識(shí)展開(kāi)，?做到學(xué)以?致用，因?此，我選?擇了三明?市沙縣勞?務(wù)派遣有?限公司作?為我的實(shí)?習(xí)單位，?進(jìn)行人事?行政與人?力資源管?理方面的?實(shí)習(xí)。在?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)期間?，我在公?司主要負(fù)?責(zé)勞動(dòng)事?務(wù)代理工?作，包括?為排遣員?工代辦職?工社會(huì)養(yǎng)?老保險(xiǎn)、?失業(yè)保險(xiǎn)?、工傷保?險(xiǎn)、生育?保險(xiǎn)、醫(yī)?療保險(xiǎn)，?以及排遣?員工的檔?案管理工?作。三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?既短暫又?充實(shí)，我?在這里學(xué)?到了許多?學(xué)校里難?以學(xué)到的?知識(shí)和技?能，豐富?了自己的?專業(yè)知識(shí)?，提高了?技能水平?。在實(shí)習(xí)?之前，我?對(duì)勞務(wù)派?遣這一行?業(yè)知之甚?少，只在?人力資源?管理書(shū)本?中粗略地?了解了一?些相關(guān)概?念。當(dāng)我?正式走進(jìn)?這一行業(yè)?，面對(duì)第?一次接觸?的勞動(dòng)事?務(wù)代理、?勞務(wù)分包?等工作，?我內(nèi)心充?滿了好奇?和新鮮感?。開(kāi)始實(shí)?習(xí)時(shí)，剛?進(jìn)入到陌?生的環(huán)境?難免會(huì)有?些緊張，?不知道該?怎么辦好?。是同事?們友善而?溫暖的微?笑緩解了?我的緊張?。大家都?很有禮貌?，不管大?事、小事?，需要其?他人幫忙?時(shí)都要說(shuō)?聲謝謝，?有什么不?明白的地?方他們都?會(huì)給予我?詳細(xì)、耐?心的解答?和教導(dǎo)，?這給我上?了一堂禮?儀課。公?司就像一?個(gè)大家庭?，同事們?之間就像?一家人一?樣，大家?互相關(guān)心?、互相幫?助，工作?氛圍溫馨?、和諧、?活潑。工?作之余大?家還會(huì)時(shí)?不時(shí)開(kāi)開(kāi)?小玩笑，?以活躍緊?張的工作?氣氛。沒(méi)?過(guò)多久我?就被他們?感染了，?很快融入?到這個(gè)大?家庭中來(lái)?。在實(shí)?習(xí)的三個(gè)?月里，雖?然我僅僅?是接觸了?勞動(dòng)事務(wù)?代理這一?小角，卻?在這一小?角的工作?中學(xué)到了?許多新知?識(shí)。從起?初要花一?整天的時(shí)?間才能整?理好排遣?員工總表?，到現(xiàn)在?可以自己?設(shè)計(jì)、統(tǒng)?計(jì)派遣員?工社保業(yè)?務(wù)明細(xì)表?；從起初?做一份增?、減員材?料需要草?稿好幾次?，到現(xiàn)在?可以在短?時(shí)間內(nèi)熟?練地完成?幾十份的?增減員材?料；從起?初對(duì)社保?、醫(yī)保政?策一無(wú)所?知，到現(xiàn)?在可以為?客戶提供?專業(yè)的政?策咨詢服?務(wù)我在每?一天的工?作中，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?。在此，?我很感謝?公司的領(lǐng)?導(dǎo)和前輩?們對(duì)我的?關(guān)心、照?顧和指導(dǎo)?、幫助。?在實(shí)習(xí)?期間，我?收獲了許?多。第?一、我們?要擺脫依?賴心理，?學(xué)會(huì)獨(dú)立?。學(xué)校?就是一座?溫室，我?們?cè)趯W(xué)校?的呵護(hù)下?學(xué)習(xí)，在?父母的寵?愛(ài)中成長(zhǎng)?，長(zhǎng)期的?呵護(hù)和寵?愛(ài)使我產(chǎn)?生了依賴?心理，飯?來(lái)張口、?衣來(lái)伸手?。然而走?出校園，?走進(jìn)社會(huì)?，復(fù)雜的?現(xiàn)實(shí)社會(huì)?讓我們有?些措手不?及。社會(huì)?是一個(gè)競(jìng)?爭(zhēng)的社會(huì)?，我們處?的時(shí)代講?究?jī)?yōu)勝劣?汰，不能?獨(dú)立，勢(shì)?必就要被?社會(huì)淘汰?。所以，?我們必須?擺脫依賴?心理，學(xué)?會(huì)獨(dú)立、?學(xué)會(huì)自己?選擇、學(xué)?會(huì)對(duì)自己?負(fù)責(zé)。?第二、要?學(xué)會(huì)適應(yīng)?環(huán)境，隨?遇而安，?但又不能?失去自我?。社會(huì)?是一個(gè)大?染缸，形?形色色的?人都有，?各種好壞?現(xiàn)象也充?斥其中。?社會(huì)在不?斷的變化?之中，如?果我們不?能學(xué)會(huì)調(diào)?整自我，?適應(yīng)環(huán)境?，那么我?們必然被?社會(huì)，被?時(shí)代的浪?潮所淘汰?。然而，?面對(duì)現(xiàn)實(shí)?社會(huì)里的?一些丑陋?現(xiàn)象，我?們又充滿?了無(wú)奈感?，即使我?們難以憑?借自己的?力量改變?那些不公?平的現(xiàn)象?，也要堅(jiān)?持自我的?基本原則?，不隨波?逐流，堅(jiān)?持做自己?，端正做?人，專心?做事。?第三、主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?勤快做事?，多看、?多聽(tīng)、多?學(xué)、多思?考。實(shí)?習(xí)期間，?我們是初?出茅廬的?新人，我?們?nèi)狈?jīng)?驗(yàn)。多做?事、多學(xué)?習(xí)，不僅?有利于我?們學(xué)習(xí)更?多的知識(shí)?技能，不?斷充實(shí)自?我、不斷?進(jìn)步，也?有利于我?們積累豐?富的工作?的經(jīng)驗(yàn)。?我們要在?平時(shí)的工?作中、小?事中，多?觀察前輩?們是如何?做事的，?多聽(tīng)取前?輩們的經(jīng)?驗(yàn)和意見(jiàn)?，多學(xué)習(xí)?各種工作?技能，多?思考處理?問(wèn)題的最?優(yōu)解。?在不斷的?學(xué)習(xí)和鍛?煉中，善?于總結(jié)、?積累經(jīng)驗(yàn)?、提高自?我。第?四、營(yíng)造?良好的人?際關(guān)系網(wǎng)?，有助于?你的工作?順利進(jìn)行?。俗話?說(shuō)，朋友?多了路好?走。如今?的社會(huì)不?論在到哪?里辦事都?是有熟人?好辦事，?良好的人?際關(guān)系不?僅能使你?在辦公室?里如魚(yú)得?水，而且?能使你在?外工作一?路暢通。?在單位里?，辦公室?中，我們?要建立良?好的人際?關(guān)系網(wǎng)，?讓自己盡?快融入到?大家的團(tuán)?隊(duì)中，有?了團(tuán)體的?力量支持?，你的工?作才不會(huì)?陷入孤軍?奮戰(zhàn)、孤?立無(wú)援的?境地，同?時(shí)還能讓?自己在一?個(gè)輕松、?和諧的環(huán)?境中工作?。而對(duì)外?辦公更需?要我們與?他人建立?良好的人?際關(guān)系，?大家以朋?友相待，?自然“有?話好說(shuō)，?有事好商?量”。辦?起事來(lái)自?然事半功?倍，水到?渠成。?但建立良?好的人際?關(guān)系并不?是要我們?去巴結(jié)、?奉承他人?，這樣的?人際關(guān)系?是畸形的?、不穩(wěn)固?的。們應(yīng)?該以禮相?待、以誠(chéng)?相交，真?誠(chéng)、友善?地對(duì)待他?人。當(dāng)你?如何對(duì)待?他人，他?人自然會(huì)?投以相同?的態(tài)度，?一段誠(chéng)摯?、友善的?友誼才是?最佳的人?際關(guān)系。?從學(xué)校?到社會(huì)，?環(huán)境發(fā)生?了轉(zhuǎn)變，?身邊接觸?的人也完?全不同，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?也遇到了?很多不如?意的事情?。但在指?導(dǎo)老師和?公司同事?的幫助和?指導(dǎo)下，?讓我發(fā)現(xiàn)?了自己的?潛力和優(yōu)?點(diǎn)，逐漸?在社會(huì)能?力上有了?信心和希?望。在實(shí)?習(xí)期間，?我能夠積?極、主動(dòng)?、熟練地?完成自己?的工作，?在工作中?能夠發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，并?積極全面?地配合公?司的要求?來(lái)展開(kāi)工?作，與同?事能夠很?好的配合?和協(xié)調(diào)。?在相處中?，我與人?和善，在?工作中，?我力求完?美。并且?不斷提升?自己的業(yè)?務(wù)水平及?綜合素質(zhì)?，為公司?的發(fā)展盡?自己的一?份力量。?同時(shí)在?實(shí)習(xí)期間?，我也在?指導(dǎo)老師?和公司同?事的幫助?下發(fā)現(xiàn)了?自己的缺?點(diǎn)。例如?，在工作?中，有時(shí)?還心有浮?躁，偶爾?還存在粗?心、忘事?的問(wèn)題。?這是我在?日后須牢?記心中，?并不斷努?力改進(jìn)和?加強(qiáng)的地?方。以前?在學(xué)校的?時(shí)候，做?什么事情?都不做過(guò)?多的考慮?，都是一?把抓，缺?乏條理性?，做事情?沒(méi)有什么?太大的收?獲。但自?從進(jìn)了公?司，通過(guò)?各種實(shí)踐?，發(fā)現(xiàn)以?前那樣做?是不正確?的。各個(gè)?方面都要?做很細(xì)致?的考慮，?一點(diǎn)點(diǎn)的?失誤，都?可能對(duì)公?司造成很?大的損失?。我現(xiàn)在?已經(jīng)能對(duì)?我要做的?事情做很?細(xì)致的考?慮和計(jì)劃?，這對(duì)我?以后的工?作是很重?要的，同?時(shí)這也培?養(yǎng)了我的?責(zé)任心。?“理論是?灰色的，?生活之樹(shù)?常青”，?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?實(shí)現(xiàn)理論?的價(jià)值，?也只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能得到檢?驗(yàn)。同樣?，只有通?過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?體現(xiàn)人的?意志。經(jīng)?過(guò)這段時(shí)?間的工作?，發(fā)現(xiàn)了?一些存在?的問(wèn)題：?工作中還?有很多東?西需要學(xué)?習(xí)，需要?不斷的充?實(shí)自己、?完善自己?，不斷進(jìn)?步。有時(shí)?候看問(wèn)題?看的不夠?透徹，容?易把問(wèn)題?理想化，?容易導(dǎo)致?和實(shí)際情?況產(chǎn)生一?些偏差。?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中我會(huì)?時(shí)刻注意?自身的不?足，努力?克服不足?，改正缺?點(diǎn)，虛心?請(qǐng)教，加?強(qiáng)自身綜?合素質(zhì)的?修養(yǎng)，不?斷提高自?身工作能?力，圓滿?地完成工?程部以及?公司其他?的各項(xiàng)任?務(wù)。認(rèn)識(shí)?并融入這?個(gè)團(tuán)隊(duì)，?一直是這?幾個(gè)月實(shí)?習(xí)中對(duì)自?己的要求?。學(xué)習(xí)是?融入團(tuán)隊(duì)?的最好辦?法，學(xué)習(xí)?行業(yè)知識(shí)?，向前輩?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?，向同事?傳授工作?技巧。正?是在這個(gè)?過(guò)程中，?認(rèn)識(shí)到自?己的弱處?和不足，?也深刻體?會(huì)到了團(tuán)?隊(duì)的力量?和魅力。?沒(méi)有團(tuán)隊(duì)?精神就是?社會(huì)的弱?者，也就?無(wú)法在這?個(gè)社會(huì)上?繼續(xù)生存?，所以我?更要深刻?的認(rèn)識(shí)這?種精神，?努力做到?最好，在?學(xué)習(xí)中做?事。任何?細(xì)節(jié)都有?它的專業(yè)?規(guī)律，任?何人都有?他獨(dú)特的?優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)?成個(gè)性謙?虛才能不?斷進(jìn)步，?踏實(shí)肯干?才能表現(xiàn)?專業(yè)。努?力做好任?何一件事?情，用心?記錄每一?個(gè)進(jìn)步。?通過(guò)踏踏?實(shí)實(shí)的做?事，讓自?己有了進(jìn)?步的機(jī)會(huì)?，也讓自?己感受到?自己的價(jià)?值，看到?了未來(lái)的?自己。?我將在總?結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，不斷?發(fā)展自身?的優(yōu)點(diǎn)，?不斷改正?自身的缺?點(diǎn)，在學(xué)?習(xí)和歷練?中，不斷?發(fā)展、不?斷進(jìn)步，?提升專業(yè)?知識(shí)、技?能，拓寬?知識(shí)層面?。努力將?自己鍛煉?成為能夠?適應(yīng)社會(huì)?、能夠符?合社會(huì)需?要的人才?。實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一次非?常有益的?磨練和嘗?試。這次?實(shí)習(xí)告訴?我，在社?會(huì)這個(gè)大?學(xué)堂里我?還是一個(gè)?小學(xué)生，?還有很長(zhǎng)?的路要走?。要抱著?謙虛謹(jǐn)慎?的態(tài)度，?無(wú)論大小?認(rèn)真踏實(shí)?地完成每?一件事，?走好每一?步路。?2023?辦公室文?員實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文（五）?___?_年__?__月至?____?月兩個(gè)月?期間，我?在___?_海曙比?特信息技?術(shù)有限公?司辦公室?文員崗位?實(shí)習(xí)。現(xiàn)?將這段時(shí)?間的文員?工作總結(jié)?如下：?這是第一?次正式與?社會(huì)接軌?踏上工作?崗位，開(kāi)?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規(guī)定的時(shí)?間上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開(kāi)?始扛著民?事責(zé)任，?凡事得謹(jǐn)?慎小心，?否則隨時(shí)?可能要為?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤承?擔(dān)嚴(yán)重的?后果付出?巨大的代?價(jià)，再也?不是一句?對(duì)不起和?一紙道歉?書(shū)所能解?決。“?天下英雄?皆我輩，?一入江湖?立馬催。?”從學(xué)校?到社會(huì)的?大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的?人也完全?換了角色?，老師變?成老板，?同學(xué)變成?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無(wú)?法馬上適?應(yīng)新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競(jìng)爭(zhēng),無(wú)?法忍受同?事之間漠?不關(guān)心的?眼神和言?語(yǔ)。很多?時(shí)候覺(jué)得?自己沒(méi)有?受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所?干的只是?一些無(wú)關(guān)?重要的雜?活，自己?的提議或?工作不能?得到老板?的肯定。?做不出成?績(jī)時(shí)，會(huì)?有來(lái)自各?方面的壓?力，老板?的眼色同?事的嘲諷?。而在學(xué)?校，有同?學(xué)老師的?關(guān)心和支?持，每日?只是上上?課，很輕?松。常言?道：工作?一兩年勝?過(guò)十多年?的讀書(shū)。?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)時(shí)間?雖然不長(zhǎng)?，但是我?從中學(xué)到?了很多知?識(shí)，關(guān)于?做人，做?事，做學(xué)?問(wèn)自學(xué)能?力?！?在大學(xué)里?學(xué)的不是?知識(shí)，而?是一種叫?做自學(xué)的?能力”。?參加工作?后才能深?刻體會(huì)這?句話的含?義。除了?英語(yǔ)和計(jì)?算機(jī)操作?外，課本?上學(xué)的理?論知識(shí)用?到的很少?很少。我?擔(dān)任的是?文員一職?，平時(shí)在?工作只是?打打電話?處理文件?，幾乎沒(méi)?用上自己?所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)。?而同公司?的網(wǎng)站開(kāi)?發(fā)人員就?大不一樣?了。計(jì)算?機(jī)知識(shí)日?新月異，?在一個(gè)項(xiàng)?目中，他?們經(jīng)常被?要求在很?短的時(shí)間?內(nèi)學(xué)會(huì)用?一種新的?計(jì)算機(jī)語(yǔ)?言進(jìn)行開(kāi)?發(fā)設(shè)計(jì)，?他們只能?在自己以?前的基礎(chǔ)?上努力自?學(xué)盡快掌?握知識(shí)。?在這個(gè)信?息爆炸的?時(shí)代，知?識(shí)更新太?快，靠原?有的一點(diǎn)?知識(shí)肯定?是不行的?。我們必?須在工作?中勤于動(dòng)?手。由?于現(xiàn)在還?住校，所?以每天點(diǎn)?不到就得?起床去擠?公交車，?就算再寒?冷再差的?天氣，只?要不是周?末，都得?去上班，?有時(shí)候公?司業(yè)務(wù)繁?忙，晚上?或周末得?加班，那?留給個(gè)人?支配的時(shí)?間更少。?我們必須?克制自己?，不能隨?心所欲地?不想上班?就不來(lái)，?而在學(xué)校?可以睡睡?懶覺(jué)，實(shí)?在不想上?課的時(shí)候?可以逃課?，自由許?多。每?日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦。?象我就是?每天就是?坐著對(duì)著?電腦打打?字，顯得?枯燥乏味?。但是工?作簡(jiǎn)單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會(huì)?給公司帶?來(lái)巨大的?麻煩或損?失，還是?得認(rèn)真完?成。而象?同公司的?網(wǎng)絡(luò)推廣?員每天得?打電話，?