幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中?班美術(shù)教?學(xué)活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方?案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?接觸世界?名畫，對(duì)?畫中表現(xiàn)?的形和色?感興趣，?并初步理?解作品的?內(nèi)容。?2.大膽?想像，積?極表達(dá)自?己的感受?。3.?培養(yǎng)幼兒?的觀察、?操作、表?達(dá)能力，?提高幼兒?的審美情?趣及創(chuàng)新?意識(shí)。?4.會(huì)用?它們大膽?地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)與?創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?5.培?養(yǎng)幼兒的?欣賞能力??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?名畫《哈?里昆狂歡?節(jié)》一幅?，大班幼?兒美術(shù)作?品一幅。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、介紹米?羅，引發(fā)?興趣。?師：有個(gè)?美麗的國(guó)?家叫西班?牙，那兒?有個(gè)非常?有名的大?畫家叫米?羅。米羅?爺爺可喜?歡為小朋?友畫畫啦?!他的畫?非常奇妙?、有趣，?顏色也非?常美。你?們想看一?看嗎??二、出示?名畫，引?導(dǎo)欣賞。?教師與?幼兒共同?欣賞名畫?《哈里昆?狂歡節(jié)》?兩三分鐘?，并互相?交流。然?后，教師?鼓勵(lì)幼兒?大膽發(fā)言?，表達(dá)對(duì)?畫中形和?色的感受?。師：?你在畫上?看到了什?么?它們?在做什么??幼：?我看見了?小提琴，?它正發(fā)出?美妙的聲?音;我看?見梯子上?有一只耳?朵，在聽?好聽的音?樂(lè)……?師：梯子?上長(zhǎng)出了?大耳朵，?木頭上長(zhǎng)?出了眼睛?，米羅爺?爺?shù)漠嬚?有趣!這?么多動(dòng)物?在一起干?什么呀??幼：它?們好像在?開跳舞會(huì)?(唱歌會(huì)?、聯(lián)歡會(huì)?)……?師：對(duì)呀?，這幅畫?的名字就?叫《狂歡?節(jié)》，說(shuō)?的就是動(dòng)?物們?cè)诔?歌、跳舞?、做游戲?，在開聯(lián)?歡會(huì)呢!?師：這?幅畫的顏?色也很好?看，你喜?歡哪些顏?色?為什?么?這幅?畫用的最?多的顏色?是什么??為什么??(幼兒說(shuō)?出自己對(duì)?不同顏色?的理解)?幼：有?點(diǎn)兒紅的?顏色，因?為這種顏?色看上去?很高興，?所以米羅?爺爺就用?了這個(gè)顏?色。幼?：因?yàn)槭?在房間里?，很暖和?，所以來(lái)?羅爺爺就?用了有點(diǎn)?兒紅的顏?色。師?：是呀，?動(dòng)物們?cè)?狂歡，心?里別提有?多開心啦?，所以米?羅爺爺就?用了快樂(lè)?的紅色。?你看了這?幅畫有什?么感覺??幼：我?看了這幅?畫想跳舞?。幼：?我覺得這?幅畫很有?趣。師?：你們看?懂了大畫?家的畫，?真了不起?!以后我?們?cè)賮?lái)看?、再來(lái)說(shuō)?，看看今?天看和明?天看的感?覺有什么?了一樣，?明天看和?后天看的?感覺有什?么不一樣?。三、?觀賞幼兒?作品，激?發(fā)自信心?。師：?你覺得這?幅畫什么?地方很好?看?猜猜?是誰(shuí)畫的??這幅畫?是大班小?朋友自己?畫的。我?們小朋友?也能畫出?這么好看?的畫。只?要用心學(xué)?，我相信?你們長(zhǎng)大?了他能成?為像米羅?爺爺一樣?的大畫家??；顒?dòng)?反思：?1、選材?恰當(dāng)好處?，讓幼兒?在欣賞中?有話可說(shuō)??；顒?dòng)?選擇了畫?家米羅的?超現(xiàn)實(shí)主?義作品。?米羅是一?位“用幼?兒的眼睛?看世界”?的超現(xiàn)實(shí)?主義國(guó)家?，他的作?品洋溢著?孩子式的?快樂(lè)氣氛?，具有稚?氣的幻想?和天真的?幽默感。?所以，他?的作品完?全能引起?幼兒的共?鳴，適合?幼兒欣賞??！犊駳g?節(jié)》這幅?作品描寫?動(dòng)物唱歌?、跳舞、?游戲，很?貼近幼兒?的生活經(jīng)?驗(yàn)。2?、遵循欣?賞規(guī)律，?讓幼兒在?欣賞中有?話愿說(shuō)。?美術(shù)欣?賞的一般?規(guī)律就是?以形和色?入手，因?為繪畫本?身就是通?過(guò)形和色?來(lái)表達(dá)情?意的。再?者，幼兒?的思維以?具體形象?為主，他?們觀察世?界從直觀?感受出發(fā)?。所以在?欣賞中，?教師首先?引導(dǎo)幼兒?感受作品?的形，設(shè)?計(jì)了第一?層提問(wèn)“?看到了什?么，它們?在做什么?”。第?二層提問(wèn)?“這么多?動(dòng)物在一?起干什么?”，將欣?賞提升到?了對(duì)作品?內(nèi)容初步?理解的層?面上，并?引出了作?品的名稱?《狂歡節(jié)?》。接下?來(lái)，又引?導(dǎo)幼兒感?受作品的?色。這對(duì)?中班幼兒?來(lái)說(shuō)是個(gè)?難點(diǎn)，這?樣設(shè)計(jì)能?讓幼兒在?感受形和?內(nèi)容的基?礎(chǔ)上感受?色會(huì)更容?易些，也?更有益于?培養(yǎng)幼兒?美術(shù)欣賞?的能力。?通過(guò)教師?有序地引?導(dǎo)，遵循?欣賞規(guī)律?，幼兒在?整個(gè)欣賞?活動(dòng)中能?積極表達(dá)?自己的欣?賞感受。?幼兒園?中班美術(shù)?教學(xué)活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?方案范本?（二）?活動(dòng)目的?：1，?了解月餅?的基本形?狀—圓形?。2，?能夠畫出?自己心中?的月餅。?3，體?會(huì)畫出美?麗月餅的?樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：鉛筆，?彩色筆，?橡皮擦，?畫紙，膠?布?；?動(dòng)重難點(diǎn)?：畫出規(guī)?整的圓形?，自己設(shè)?計(jì)月餅內(nèi)?部的樣子?。活動(dòng)?過(guò)程：?一，導(dǎo)入?。前幾?天，我們?過(guò)了一個(gè)?快樂(lè)的中?秋節(jié)，小?朋友們?cè)?么過(guò)的呢??幼兒?自由表述?自己的中?秋節(jié)。?二，引出?月餅。?哇，小朋?友們都吃?過(guò)月餅呀??那么，?月餅是什?么樣子呀??恩，?看來(lái)小朋?友們吃過(guò)?的月餅都?不一樣呀?。老師剛?剛從小兔?家里回來(lái)?，小兔告?訴我，他?中秋節(jié)沒(méi)?有吃到月?餅?zāi)亍Ｋ?們森林里?的小動(dòng)物?們都沒(méi)有?吃到過(guò)月?餅?zāi)?，?朋友們，?我們要怎?么幫幫他?呢?三?，畫月餅?送給小動(dòng)?物。恩?，有的小?朋友呢，?想出了去?給小動(dòng)物?們買月餅?這個(gè)主意?。小朋友?們真棒，?愿意跟小?動(dòng)物們分?享我們的?東西，但?是呢，老?師這里有?一個(gè)不花?錢，小動(dòng)?物們也能?夠收到小?朋友們的?心意喲。?小朋友?們拿出你?們的畫畫?本，我們?在紙上畫?一個(gè)大大?的漂亮好?吃的月餅?，然后送?給小動(dòng)物?，班上這?么多小朋?友，沒(méi)人?畫一個(gè)，?小動(dòng)物們?就夠吃啦?，好不好??四，?畫月餅。?五，點(diǎn)?評(píng)。對(duì)?孩子們畫?的月餅表?揚(yáng)，除非?有特大失?誤，不批?評(píng)。六?，送月餅?。小朋?友們把自?己的月餅?交到老師?這里，老?師放學(xué)啦?就幫大家?送到兔子?家里，讓?他給森林?的小動(dòng)物?發(fā)月餅。?幼兒園?中班美術(shù)?教學(xué)活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)卷紙?、擠壓等?動(dòng)作，進(jìn)?一步提高?幼兒的動(dòng)?手與摹擬?能力。?2、了解?蠶寶寶的?身體特征?，培養(yǎng)幼?兒對(duì)自然?物的興趣?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：白?色卷桶紙?、綠色皺?紋紙、鉛?筆、蠶寶?寶圖片、?(實(shí)物、?教師制作?)的蠶寶?寶活動(dòng)?過(guò)程：?導(dǎo)入：教?師是宇宙?神，幼兒?是數(shù)碼寶?貝一、?提出問(wèn)題?1、猜?謎。2?、蠶的樣?子?3?、蠶喜歡?吃什么東?西?二?、出示圖?片讓幼兒?進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)蠶寶寶?。白白?的、長(zhǎng)長(zhǎng)?的，圓形?身體，身?體有環(huán)節(jié)?，身體兩?側(cè)有黑色?氣孔，有?一小尖尾?巴，有許?多腳，頭?部有黑灰?紋路等。?三、示?范操作。?1、取?一張長(zhǎng)7?-8厘米?，寬5厘?米的白色?皺紋紙以?長(zhǎng)邊靠攏?在鉛筆的?側(cè)部，卷?動(dòng)鉛筆，?將髖厘米?的紙全部?卷上。?2、雙手?食指與拇?指有力將?紙兩頭向?中心擠壓?，使之皺?曲。3?、稍后，?將鉛筆從?中抽去。?4、白?色皺紋紙?即成立體?而