小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（4篇）

第7頁共7頁小學(xué)五一?勞動節(jié)活?動方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本?一、活動?目的通?過此次傳?唱紅色經(jīng)?典歌曲比?賽，加強?同學(xué)們的?愛國主義?熱情，弘?揚民族精?神，使同?學(xué)們懂得?我們的幸?福生活來?之不易，?從而更加?刻苦學(xué)習(xí)?，為紅領(lǐng)?巾添光增?彩。二?、活動時?間__?__月_?___日?下午三?、活動地?點大操?場四、?參賽對象?___?_年級?五、比賽?要求1?、演唱內(nèi)?容：一首?紅色歌曲?2、演?唱時間：?不超過5?分鐘。?3、演唱?形式多樣?化：可采?用齊唱、?合唱、領(lǐng)?唱朗誦加?演唱等不?同的演唱?形式。?4、參賽?班級自備?伴奏帶、?伴奏碟，?不得清唱?。5、?演唱者表?情自然、?大方、著?裝要統(tǒng)一?、整潔、?美觀。?6、各班?可根據(jù)歌?曲內(nèi)容自?行設(shè)計動?作和準(zhǔn)備?道具。?7、指揮?節(jié)奏準(zhǔn)確?，有表現(xiàn)?力和感染?力。8?、提倡每?班全體學(xué)?生都參加?。9、?節(jié)目單下?周二上交?教導(dǎo)處。?六、評?分標(biāo)準(zhǔn)?1、演唱?者聲音整?齊、音色?統(tǒng)一：歌?唱聲音要?清晰、和?諧。(?20分)?2、演?唱的感情?要到位：?能夠較好?地表現(xiàn)出?歌曲的情?緒，表現(xiàn)?歌曲的音?樂形象。?(20?)3、?能夠準(zhǔn)確?地把握音?準(zhǔn)節(jié)奏、?咬字準(zhǔn)確?、吐字清?晰。(?20)?4、服裝?統(tǒng)一、整?潔、美觀?。(2?0分)?5、指揮?節(jié)奏準(zhǔn)確?，有表現(xiàn)?力和感染?力。(?20分)?注：評?分最后結(jié)?果以10?0分制進?行計算，?去掉一個?分和一個?最低分，?最后算出?該節(jié)目的?平均分。?七、獎?勵辦法?按年級評?選：一等?獎一名、?二等獎一?名、優(yōu)秀?獎一名。?小學(xué)五?一勞動節(jié)?活動方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?一、指導(dǎo)?思想勞?動是生活?的基礎(chǔ)，?是幸福的?源泉，也?是每個人?走向成功?和輝煌的?惟一途徑?。在“五?一”國際?勞動節(jié)來?臨之際，?我校決定?開展以“?紅領(lǐng)巾愛?勞動”為?主題的系?列活動，?讓同學(xué)們?了解“勞?動節(jié)”的?由來，了?解我國不?同時代的?勞模風(fēng)采?，將“勞?動最光榮?”這個主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每位少先?隊員的實?際行動中?，通過在?學(xué)校、家?庭兩個層?面參與不?同類型的?勞動，培?養(yǎng)少先隊?員積極勞?動的熱情?，養(yǎng)成愛?勞動的好?習(xí)慣，并?能珍惜他?人的勞動?成果。?二、活動?主題紅?領(lǐng)巾愛勞?動三、?活動時間?___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?四、活?動內(nèi)容?低年級(?____?年級)：?1.在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對?自己的家?進行一次?徹底的大?掃除；?2.知道?“誰知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?，并能做?到我的餐?桌上沒有?一粒剩飯?(菜)；?3.學(xué)?會自己穿?衣服；?4.學(xué)會?自己整理?書包；?5.能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等。?(將勞動?的場景拍?成照片，?每班上交?兩份。)?中年級?(___?_年級)?：1.?知道__?__個全?國勞模的?名字和他?們的事跡?；2.?清理自己?的“小天?地”(鋪?床、疊被?子、整理?書桌、打?掃自己的?房間等)?；3.?幫爸爸媽?媽做一件?力所能及?的家務(wù)事?，洗菜、?淘米、洗?碗、掃地?、拖地等?；4.?做一份“?勞動最光?榮”手抄?報，每班?上交五份?；5.?在父母的?協(xié)助下，?會蒸米飯?，學(xué)會做?一道菜等?。(將勞?動成果拍?成照片，?每班上交?兩份。)?高年級?(___?_年級)?：1.?知道__?__個全?國勞模的?名字和他?們的事跡?，積累到?積累簿上?；2.?清理自己?的“小天?地”(鋪?床、疊被?子、整理?書桌、打?掃自己的?房間等)?；3.?“我和媽?媽換一天?崗”，做?一天媽媽?每天要做?的家務(wù)活?，體驗勞?動的甘苦?；4.?做一份“?勞動最光?榮”手抄?報，每班?上交五份?；5.?寫一篇“?以勞動者?是最光榮?的”為主?題的文章?，B5稿?紙每班上?交五份。?(注：?材料級主?任在__?__月_?___日?上午收齊?送交政教?處)小?學(xué)五一勞?動節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）一、?指導(dǎo)思想?勞動是?生活的基?礎(chǔ)，是幸?福的源泉?，也是每?個人走向?成功和輝?煌的惟一?途徑。在?“五一”?國際勞動?節(jié)來臨之?際，我校?決定開展?以“紅領(lǐng)?巾愛勞動?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風(fēng)采，將?“勞動最?光榮”這?個主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每位?少先隊員?的實際行?動中，通?過在學(xué)校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)少?先隊員積?極勞動的?熱情，養(yǎng)?成愛勞動?的好習(xí)慣?，并能珍?惜他人的?勞動成果?。二、?活動主題?紅領(lǐng)巾?愛勞動?三、活動?時間_?___年?____?月___?_日—_?___年?____?月___?_日四?、活動內(nèi)?容低年?級(__?__年級?)：1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對自己?的家進行?一次徹底?的大掃除?;2、?知道“誰?知盤中餐?，粒粒皆?辛苦”的?含義，并?能做到我?的餐桌上?沒有一粒?剩飯(菜?);3?、學(xué)會自?己穿衣服?;4、?學(xué)會自己?整理書包?;5、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等。(將?勞動的場?景拍成照?片，每班?上交兩份?。)中?年級(_?___年?級)：?1、知道?____?個全國勞?模的名字?和他們的?事跡;?2、清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書桌?、打掃自?己的房間?等);?3、幫爸?爸媽媽做?一件力所?能及的家?務(wù)事，洗?菜、淘米?、洗碗、?掃地、拖?地等;?4、做一?份“勞動?最光榮”?手抄報，?每班上交?五份;?5、在父?母的協(xié)助?下，會蒸?米飯，學(xué)?會做一道?菜等。(?將勞動成?果拍成照?片，每班?上交兩份?。)高?年級(_?___年?級)：?1、知道?____?個全國勞?模的名字?和他們的?事跡，積?累到積累?簿上;?2、清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書桌?、打掃自?己的房間?等);?3、“我?和媽媽換?一天崗”?，做一天?媽媽每天?要做的家?務(wù)活，體?驗勞動的?甘苦;?4、做一?份“勞動?最光榮”?手抄報，?每班上交?五份;?5、寫一?篇“以勞?動者是最?光榮的”?為主題的?文章，B?5稿紙每?班上交五?份。小?學(xué)五一勞?動節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（四?）一、?活動主題?：“我?勞動，我?光榮；我?創(chuàng)造，我?幸?！?想擺脫困?境，你就?去勞動；?想創(chuàng)造未?來，你就?去勞動；?想尋找快?樂，你就?去勞動；?想實現(xiàn)夢?想，你就?去勞動。?誠實的勞?動，創(chuàng)造?了美好的?世界，也?彰顯了勞?動的光榮?。因此，?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”便成為?我校這次?“5?1?”假期體?驗活動的?主旋律。?二、活?動目的：?1.通?過開展以?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風(fēng)采。?2.通過?有計劃有?組織的開?展各類活?動，從宣?傳“我勞?動，我光?榮；我創(chuàng)?造，我幸??！边@個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)?生的實際?行動中。?3.通?過在學(xué)校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)愛?勞動的熱?情，養(yǎng)成?愛勞動的?好習(xí)慣，?爭做“勞?動小能手?”。三?、活動形?式：(?一)四至?六年級開?展征文比?賽。具?體要求：?圍繞“我?勞動，我?光榮；我?創(chuàng)造，我?幸?！敝?題，通?過查找、?閱讀有關(guān)?宣揚勞動?美德、贊?美人民勞?動成果等?內(nèi)容的文?章，或發(fā)?生在自己?身邊的有?關(guān)熱愛勞?動的事例?，把自己?的感受寫?下來。字?數(shù)在50?0字左右?。體裁不?限，可以?是詩歌、?散文、記?敘文等。?(二)?一至三年?級開展勞?動小能手?活動。?主題：“?我是勞動?小能手”?具體要?求：一至?三年級的?學(xué)生做一?些力所能?及的家庭?勞動，尤?其是從清?理自