幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案樣本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大?班圣誕節(jié)?活動(dòng)方案?樣本活?動(dòng)目標(biāo)?1.在聽(tīng)?、說(shuō)、讀?、寫(xiě)的環(huán)?境中初步?了解一些?新年的事?情，激發(fā)?體驗(yàn)過(guò)新?年的樂(lè)趣?。2.?培養(yǎng)觀察?力和動(dòng)手?操作能力??；顒?dòng)?準(zhǔn)備1?.聽(tīng)故事?材料：故?事磁帶、?錄音、耳?機(jī)、蠟筆?、紙。?2.給小?動(dòng)物讀信?材料：長(zhǎng)?毛絨玩具?若干，信?封上畫(huà)上?小動(dòng)物頭?像或他們?的名字，?信紙上也?畫(huà)小動(dòng)物?頭像或他?們的名字?，每張信?紙上都有?單幅或多?幅看圖講?述。3?.新年大?餐菜譜材?料：蔬菜?和葷菜圖?片、菜譜?貼在一次?性盤(pán)子上?，雙面膠?。4.?寫(xiě)祝賀語(yǔ)?材料：祝?賀語(yǔ)已經(jīng)?寫(xiě)在長(zhǎng)方?形紅紙上?。記號(hào)、?磁板。?5.制作?賀卡材料?：蠟筆、?紙。6?.裝飾“?我的家”?：娃娃家?場(chǎng)景布置?。拉花、?縐紙、吸?管、糨糊?、彩燈、?橡皮泥、?糖紙。?活動(dòng)過(guò)程?(一)?激發(fā)幼兒?過(guò)新年的?情感(?二)分組?進(jìn)行過(guò)新?年的準(zhǔn)備?1.聽(tīng)?――故事?《小馬過(guò)?生日》?玩法：幼?兒帶好耳?機(jī)聽(tīng)故事?，根據(jù)故?事要求畫(huà)?出小動(dòng)物?及送給小?馬的禮物?。2.?說(shuō)――給?小動(dòng)物讀?信玩法?：幼兒自?由選擇一?只長(zhǎng)毛絨?動(dòng)物為對(duì)?象，并找?出寫(xiě)給小?動(dòng)物的信?，編故事?給它聽(tīng)。?3.讀?――新年?大餐菜譜?更多名?師教案，?大、中、?小班教學(xué)?視頻，配?套教案，?ppt。?玩法：?幼兒拿到?盤(pán)子，看?清菜譜后?找相應(yīng)的?菜，再用?雙面膠粘?住。4?.寫(xiě)――?新年祝賀?語(yǔ)5.?畫(huà)――制?作賀卡?6.美工?――裝飾?“我的家?”(三?)交流準(zhǔn)?備工作?四、建議?與提示?1.在活?動(dòng)前老師?需了解一?些本班幼?兒對(duì)過(guò)新?年的認(rèn)知?情況。?2.在活?動(dòng)中使用?木偶“小?馬”，引?起幼兒興?趣。_?___分?享交流過(guò)?程中再次?使用木偶?首尾呼應(yīng)?，并使用?多媒體教?具幼兒?園大班圣?誕節(jié)活動(dòng)?方案樣本?（二）?一、體育?游戲：親?子背背樂(lè)?玩法：寶?寶站在終?點(diǎn)處的呼?啦圈內(nèi)，?由家長(zhǎng)抱?起寶寶回?到起點(diǎn)處?、踩氣球?，每一組?最先踩爆?氣球者為?勝利者。?二、英?語(yǔ)活動(dòng)：?圣誕快樂(lè)?。結(jié)合圣?誕節(jié)進(jìn)行?游戲活動(dòng)?《mer?rych?rist?mas》?教師將活?動(dòng)室布置?成歡慶新?年的樣子?，準(zhǔn)備了?圣誕樹(shù)、?禮物、音?樂(lè)等，然?后帶領(lǐng)孩?子很自然?地在里面?開(kāi)展活動(dòng)?。游戲中?進(jìn)行了問(wèn)?候語(yǔ)me?rryc?hris?tmas?的練習(xí);?句子iw?ant…?的練習(xí);?還學(xué)唱了?新歌：《?happ?ynew?year?》，活動(dòng)?很自然也?很有意義?。1、?教師引導(dǎo)?幼兒觀察?教室的環(huán)?境，與幼?兒相互問(wèn)?候：me?rryc?hris?tmas?!2、?教師逐一?出示圣誕?節(jié)的有關(guān)?飾物：圣?誕老公公?chri?stma?sold?men圣?誕樹(shù)ch?rist?mast?ree等?飾物的發(fā)?音。3?、游戲：?what?isit??教師從?百寶箱里?隨意拿出?一種飾物?，幼兒說(shuō)?出相應(yīng)的?英語(yǔ)單詞?。4、?帶幼兒到?室外與老?師、阿姨?、其他的?工作人員?相互祝福?。mer?rych?rist?mas!?三、親?子活動(dòng)：?給老師的?圣誕卡1?、提出主?題，引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?討論：師?：圣誕節(jié)?到了，你?們想送什?么樣的圣?誕卡片給?老師呢??今天我還?請(qǐng)來(lái)了爸?爸媽媽一?起幫忙，?趕快和爸?爸媽媽商?量一下吧?。(1?)師重點(diǎn)?引導(dǎo)爸爸?、媽媽為?孩子介紹?自己所帶?來(lái)的材料?，引發(fā)幼?兒思考，?鼓勵(lì)幼兒?大膽設(shè)計(jì)?。(2?)請(qǐng)幼兒?大膽與爸?爸、媽媽?討論。?2、讓幼?兒相互交?流：你想?和爸爸媽?媽做什么?樣的卡片?呢?3?、提出制?作時(shí)的要?求，(?1)先設(shè)?計(jì)好在進(jìn)?行制作，?大膽使用?各種材料?。(3?)使用工?具、材料?時(shí)用注意?安全。?4、幼兒?和爸爸媽?媽一起制?作圣誕賀?卡(1?)教師全?面觀察巡?視，適時(shí)?給予幫助?。(2?)重點(diǎn)幫?助爸爸、?媽媽沒(méi)有?來(lái)的孩子?一起設(shè)計(jì)?、制作。?5、請(qǐng)?幼兒把制?作好的賀?卡送給自?己喜歡的?老師，并?對(duì)老師說(shuō)?一句祝福?的話。?四、圣誕?part?y在活動(dòng)?室的每一?個(gè)角落都?閃動(dòng)著歡?樂(lè)的燭光?，身著圣?誕禮服的?主持人來(lái)?到孩子們?中間一聲?“圣誕p?arty?開(kāi)始嘍!?讓我們一?起來(lái)狂歡?吧!孩子?們齊聲唱?起趣了圣?誕歌，?緊接著，?孩子們紛?紛戴上自?制面具，?頓時(shí)活動(dòng)?室中出現(xiàn)?了各種各?樣的小動(dòng)?物，他們?齊齊登場(chǎng)?跳起了“?兔子舞”?。五、?備選游戲?：1、?搶椅子?2、水果?蹲3、?眉目傳情?：提供紙?條寫(xiě)有各?種表情符?號(hào)、生活?中常見(jiàn)的?物品的名?稱等。幼?兒做動(dòng)作?、家長(zhǎng)來(lái)?猜幼兒?園大班圣?誕節(jié)活動(dòng)?方案樣本?（三）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?了解西方?的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕?節(jié)。2?、體驗(yàn)與?老師在一?起歡度節(jié)?日的幸福?和快樂(lè)。?3、培?養(yǎng)幼兒能?勇敢的在?集體面前?展示和表?現(xiàn)自己。?教學(xué)準(zhǔn)?備：1?、裝飾有?節(jié)日氣氛?的活動(dòng)室?。2、?圣誕樹(shù)一?棵，圣誕?老人圖畫(huà)?一個(gè)，幼?兒圣誕帽?每人一頂?。3、?白紙、蠟?筆、水果?等。教?學(xué)過(guò)程：?一、活?動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)?到啦，我?們一起來(lái)?慶祝圣誕?節(jié)好不好??今天我?們的心情?怎樣?我?們就載歌?載舞的來(lái)?慶祝這美?好的日子?。2、?領(lǐng)發(fā)圣誕?帽。3?、唱《鈴?兒響叮當(dāng)?》。4?、幼兒自?由上臺(tái)表?演。二?、講故事?—圣誕節(jié)?的來(lái)歷?1、教師?：小朋友?，我們又?跳舞又做?游戲，來(lái)?慶祝圣誕?節(jié)，那你?們知道圣?誕樹(shù)