中班元宵節(jié)活動(dòng)方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班元宵?節(jié)活動(dòng)方?案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?樂(lè)于參與?游戲，體?驗(yàn)“元宵?燈會(huì)”游?戲活動(dòng)的?樂(lè)趣。?2、通過(guò)?律動(dòng)和打?擊樂(lè)器感?應(yīng)樂(lè)曲的?拍子和重?音。3?、了解中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日元宵節(jié)?，欣賞各?式各樣花?燈并創(chuàng)造?性地運(yùn)用?肢體動(dòng)作?表現(xiàn)花燈?的造型。?4、讓?學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)?俗。5?、讓幼兒?知道節(jié)日?的時(shí)間。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒?看過(guò)有關(guān)?元宵燈會(huì)?的錄像、?圖片。?2、打擊?樂(lè)器(大?鼓、小鼓?、吊镲、?鼓棒)、?呼啦圈、?打棒、故?事掛圖等?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、故事?引導(dǎo)“?寶寶和爸?爸媽媽吃?完元宵后?，就和爸?爸媽媽一?起去看元?宵燈會(huì)。?哇!好多?燈籠啊!?都有些什?么燈籠??幼兒觀察?圖片，說(shuō)?出自己看?到的龍燈?、金魚(yú)燈?籠、火箭?燈籠等，?寶寶看得?眼花繚亂?。”二?、習(xí)俗活?動(dòng)：認(rèn)識(shí)?元宵節(jié)和?花燈(觀?看VCD?花燈造型?)為什?么會(huì)有那?么多的燈?籠呢?哦?，原來(lái)是?過(guò)元宵節(jié)?啦!元宵?節(jié)又稱“?上元節(jié)”?或“燈節(jié)?”，在每?年農(nóng)歷的?正月十五?。它是整?個(gè)春節(jié)節(jié)?慶活動(dòng)的?最后一個(gè)?高潮，家?家戶戶都?熱鬧慶祝?。元宵節(jié)?的夜晚，?小朋友手?提燈籠在?外面游玩?，全國(guó)各?地也會(huì)組?織各種活?動(dòng)……(?如果提供?有關(guān)元宵?節(jié)的視頻?給幼兒觀?賞，效果?會(huì)更好)?三、肢?體花燈造?型你們?今年元宵?節(jié)看到花?燈嗎?你?們?cè)谀目?到花燈呢??(萬(wàn)綠?園)你們?見(jiàn)過(guò)什么?樣的花燈??能與你?的朋友一?起做出花?燈造型嗎??1、?老師敲鼓?(可嘗試?放音樂(lè))?，鼓勵(lì)幼?兒嘗試隨?拍子的快?慢以及各?種步伐行?進(jìn)。2?、幼兒聽(tīng)?音律動(dòng)，?創(chuàng)編單人?、雙人或?多人一組?，變化各?種花燈的?造型。?(1)單?人游戲。?幼兒聽(tīng)?音走一種?步伐，聽(tīng)?吊镲一聲?變一種花?燈造型，?二聲變兩?種造型，?多聲變多?種造型。?(2)?雙人游戲?。幼兒?雙人聽(tīng)音?走另一種?步伐，聽(tīng)?吊镲一聲?變一種花?燈造型，?二聲變兩?種造型。?(3)?多人游戲?。幼兒?多人組合?聽(tīng)音變步?伐，聽(tīng)吊?镲一聲變?一種花燈?造型，二?聲變兩種?造型。?四、感應(yīng)?拍子和重?音1、?欣賞中國(guó)?民間音樂(lè)?(元宵燈?會(huì))這?么熱鬧的?元宵燈會(huì)?，還有一?首好聽(tīng)音?樂(lè)，我們?一起聽(tīng)聽(tīng)?《元宵燈?會(huì)》。?(1)肢?體樂(lè)器(?坐地)?聽(tīng)音樂(lè)的?拍子：拍?腿(每次?重音后換?另個(gè)地方?感應(yīng)拍子?，拍頭，?肩，臉等?)重音?時(shí)拍地板?。(口唱?：準(zhǔn)備好?)(2?)欣賞后?提問(wèn)：聽(tīng)?了這首樂(lè)?曲有什么?感覺(jué)?這?首樂(lè)曲有?什么變化??(3?)引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)重?音：和前?面的音不?一樣，聲?音中敲得?響的那個(gè)?音，叫重?音。(?4)感應(yīng)?重音2?、律動(dòng)游?戲：跳呼?啦圈擺造?型(1?)老師示?范游戲，?并介紹規(guī)?則。(?2)分組?拿圈。?(3)聽(tīng)?音樂(lè)，集?體游戲。?3、大?型打擊樂(lè)?器(1?)推出大?鼓。(?2)教師?示范。?(3)分?組拿鼓棒?(4)?練習(xí)互敲?鼓棒(?5)配樂(lè)?演奏調(diào)?孩子分四?組，輪流?當(dāng)小組長(zhǎng)?(組長(zhǎng)的?任務(wù)是帶?領(lǐng)組員走?不一樣的?步伐)。?中班元?宵節(jié)活動(dòng)?方案范文?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?引導(dǎo)幼兒?了解賞花?燈、猜燈?謎是元宵?節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣之一?，感受過(guò)?節(jié)的愉悅?心情。?2、能用?清楚連貫?的語(yǔ)言描?述自己的?花燈，并?講述一個(gè)?謎語(yǔ)。?3、發(fā)展?幼兒的語(yǔ)?言交往能?力?；?動(dòng)背景：?正月十?五"元宵?節(jié)"前后?，孩子們?紛紛跟著?大人前去?公園參觀?燈會(huì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?物質(zhì)--?每人準(zhǔn)備?一盞花燈?，上面貼?有一則謎?語(yǔ)。小獎(jiǎng)?品若干。?2、知?識(shí)--有?過(guò)過(guò)節(jié)的?生活體驗(yàn)??；顒?dòng)?進(jìn)程：?一、導(dǎo)入?師：開(kāi)?門(mén)見(jiàn)山引?入主題：?正月十五?鬧花燈，?賞燈猜謎?就是我們?元宵節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣?之一。?二、展開(kāi)?1、賞?燈活動(dòng)。?(1)?幼兒相互?欣賞各自?的花燈，?教師引導(dǎo)?幼兒用連?貫的語(yǔ)言?介紹自己?花燈的形?狀、顏色?、名稱及?特別之處?等等。?(2)請(qǐng)?幾名介紹?有特色的?幼兒給大?家介紹自?己的花燈?。2、?猜謎活動(dòng)?。(1?)教師將?幼兒分成?兩組，A?組持有花?燈和獎(jiǎng)品?，并給B?組幼兒念?謎語(yǔ)，B?組來(lái)猜燈?謎，猜中?了即得到?獎(jiǎng)品。教?師講清玩?法后，幼?兒自愿展?開(kāi)游戲。?(根據(jù)時(shí)?間進(jìn)行交?換)(?2)集體?講述自己?猜謎的情?況：誰(shuí)猜?中了我的?燈謎?我?自己猜中?了幾個(gè)燈?謎?(?3)集體?將難猜的?燈謎找出?來(lái)，大家?一起猜，?或帶回家?請(qǐng)爸爸媽?媽幫助猜?。三、?結(jié)束將?A組和B?組得到的?獎(jiǎng)品比一?比，看哪?隊(duì)勝利了??師：?鼓勵(lì)幼兒?將自己猜?到的謎語(yǔ)?回家說(shuō)給?爸爸、媽?媽聽(tīng)，讓?他們也來(lái)?猜一猜。?中班元?宵節(jié)活動(dòng)?方案范文?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?知道元宵?節(jié)及節(jié)日?時(shí)人們主?要的慶祝?活動(dòng)。?2、能大?膽地在集?體中介紹?自己的花?燈。3?、愿意積?極參加活?動(dòng)，感受?節(jié)日的快?樂(lè)。4?、體驗(yàn)明?顯的季節(jié)?特征。?5、體驗(yàn)?與同伴集?體過(guò)節(jié)日?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、幼兒帶?花燈到幼?兒園。?2、幼兒?畫(huà)冊(cè)和元?宵節(jié)人們?進(jìn)行慶祝?活動(dòng)的圖?片?；?動(dòng)重點(diǎn)：?知道元宵?節(jié)人們主?要的慶祝?活動(dòng)活?動(dòng)難點(diǎn)：?幼兒愿意?到集體面?前并大膽?的介紹自?己的花燈?審美元?素：正月?十五是元?宵節(jié)，元?宵節(jié)是我?國(guó)特有的?節(jié)日，在?這天里人?們一起賞?花燈、玩?花燈、吃?元宵、猜?燈謎等一?系列的慶?祝活動(dòng)，?讓幼兒在?活動(dòng)中感?受節(jié)日給?他們帶來(lái)?的快樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、介紹元?宵節(jié)。?1、師：?小朋友，?你們知道?元宵節(jié)是?哪一天??元宵節(jié)這?天人們會(huì)?做些什么?呢?2?、教師引?導(dǎo)幼兒看?幼兒用書(shū)?師：請(qǐng)?小朋友們?仔細(xì)看一?看，圖片?上的人們?在干什么??(引導(dǎo)?幼兒上說(shuō)?出人們?cè)?看花燈、?玩花燈等?)教師?小結(jié)：每?年正月十?五這一天?是元宵節(jié)?，元宵節(jié)?是中國(guó)特?有的節(jié)日?。在元宵?節(jié)這一天?，大家要?吃元宵、?玩花燈、?猜燈謎。?二、教?師和幼兒?一起欣賞?花燈1?、教師引?導(dǎo)幼兒欣?賞自己帶?來(lái)的兔子?燈。教?師：剛才?小朋友都?說(shuō)了，元?宵節(jié)這一?天，人們?都要玩花?燈。你們?看，老師?帶來(lái)了什?么燈?它?是什么樣?子的??2、教師?：那你們?帶來(lái)了什?么燈?誰(shuí)?來(lái)說(shuō)一說(shuō)??3、?幼兒介紹?自己帶來(lái)?的