父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案格式版(3篇)_第1頁
父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案格式版(3篇)_第2頁
父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案格式版(3篇)_第3頁
父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案格式版(3篇)_第4頁
父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案格式版(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁父親節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)方?案格式版?一、活?動(dòng)目的:?通過活?動(dòng),讓全?體隊(duì)員感?受父母關(guān)?愛自己的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,感悟父?母在自己?成長歷程?中所付出?的愛,激?發(fā)隊(duì)員對(duì)?父母的感?恩之心。?用行動(dòng)來?回報(bào)父母?。二、?活動(dòng)時(shí)間?:___?_月__?__日—?____?月___?_日三?、活動(dòng)對(duì)?象:全體?在校學(xué)生?四、活?動(dòng)口號(hào):?感恩父母?,記住四?個(gè)感恩日?五、活?動(dòng)內(nèi)容及?程序:?1、老師?推薦名人?感恩名言?,創(chuàng)設(shè)濃?郁的班級(jí)?感恩教育?氛圍。?2、通過?班隊(duì)會(huì):?(1)?讓學(xué)生估?算一筆養(yǎng)?育帳(經(jīng)?濟(jì)付出:?將自己的?學(xué)費(fèi)、書?雜費(fèi)、生?活費(fèi)、交?通費(fèi)、零?花錢等支?出加起來?,算出家?長為自己?的投資。?)(2?)父母的?生日你記?住了嗎??(讓學(xué)生?要記住父?母的生日?)(3?)講述一?件關(guān)愛事?(感情付?出:讓學(xué)?生們通過?翻看舊照?片,聽父?母、長輩?講述自己?成長的經(jīng)?歷,回憶?自己生病?時(shí),遇到?疼痛、煩?惱時(shí),父?母是如何?照顧、開?解、鼓勵(lì)?自己的,?了解父母?家長在自?己成長過?程中對(duì)自?己的無私?付出)?3、閱讀?一組親情?文章。?精心選擇?一組親情?文章,認(rèn)?真開展親?情閱讀,?為豐富其?情感內(nèi)涵?,積淀其?人文素養(yǎng)?打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。推?薦書目:?《天下父?母—有一?種愛讓我?們淚流滿?面》、《?傅雷家書?》、冰心?《寄小讀?者》、泰?戈?duì)枴缎?月集》、?亞米契斯?《愛的教?育》、張?潔《世界?上最疼我?的那個(gè)人?去了》、?周國平《?妞妞—一?個(gè)父親的?'札記》?、王小波?、李銀河?《愛你就?象你自己?》。4?、完成一?套感恩作?業(yè)(1?)開展“?每天一件?家務(wù)事”?活動(dòng),如?:打掃衛(wèi)?生、疊被?、洗碗、?洗衣物、?整理房間?等。(?2)開展?“給父親?寫一封信?”活動(dòng),?自制一張?感恩卡,?3—__?__年級(jí)?給爸爸寫?一封感謝?信;1—?____?年級(jí)給爸?爸寫一段?感謝的話?,并且讀?給爸爸聽?,讓爸爸?寫出聽后?感言,讓?學(xué)生們?cè)?父親節(jié)這?一天給父?親過了一?個(gè)特別的?節(jié)日。?(3)牢?記四個(gè)感?恩節(jié)(母?親節(jié):_?___月?的第__?__個(gè)星?期日,父?親節(jié):_?___月?的第__?__個(gè)星?期日,父?母的生日?),設(shè)計(jì)?一項(xiàng)感恩?作業(yè)(為?父母捶捶?背、端杯?水、拿拖?鞋,給父?母一個(gè)擁?抱等)。?六、活?動(dòng)要求:?(望各班?認(rèn)真組織?及時(shí)上報(bào)?活動(dòng)資料?。)1?、“幫父?母做一件?力所能及?的事”由?各班級(jí)自?行組織落?實(shí),有條?件的可讓?學(xué)生交一?些照片作?為學(xué)生成?長記錄。?2、感?恩卡做完?后各班挑?選___?幅作品交?政教處,?將進(jìn)行評(píng)?比。父?愛如山,?父愛同母?愛一樣的?無私,他?不求回報(bào)?;父愛是?一種默默?無聞,寓?于無形之?中的一種?感情,只?有用心的?人才能體?會(huì)。愿天?下所有的?父親永遠(yuǎn)?安康。?父親節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)方?案格式版?(二)?父愛如火?,他為我?帶來了溫?暖。父愛?如火,他?為我燃燒?了歲月。?那團(tuán)火燃?在我的心?頭,那團(tuán)?火是我生?命的源泉?,那團(tuán)火?是我自信?的來源,?20--?年--月?--日父?親節(jié)我們?開展了“?快樂父親?節(jié)”活動(dòng)?,提供孩?子和爸爸?溝通交流?的機(jī)會(huì),?增進(jìn)父子?、父女間?的感情。?一、活?動(dòng)目的。?1、使?孩子們知?道___?_月的第?-個(gè)星期?天是父親?節(jié),知道?爸爸的艱?辛。2?、通過親?子游戲給?父子提供?交流的機(jī)?會(huì),增進(jìn)?父子、父?女間的感?情二、?活動(dòng)內(nèi)容?:游戲?,繪畫,?做手工。?三、活?動(dòng)時(shí)間:?20-?-年--?月--日?16:0?0—19?:00。?四、活?動(dòng)地點(diǎn):?中百倉?儲(chǔ)門口(?尚隆地球?村附近)?。五、?活動(dòng)內(nèi)容?:到場?后孩子們?先簽到,?領(lǐng)取活動(dòng)?通行證,?然后去各?區(qū)域進(jìn)行?活動(dòng)。?1、游戲?區(qū):擺放?一次性水?杯調(diào)水粉?冷暖色放?在白紙上?作為障礙?物,孩子?們操控遙?控小汽車?到達(dá)對(duì)面?,碰倒顏?料滑動(dòng)痕?跡,產(chǎn)生?美妙肌理?畫面。成?功到達(dá)對(duì)?岸可獲得?一份小禮?物送給爸?爸。2?、繪畫區(qū)?:現(xiàn)場提?供購物袋?,由老師?現(xiàn)場指導(dǎo)?參加的孩?子在購物?袋上進(jìn)行?父親節(jié)主?題創(chuàng)作繪?畫。3?、手工區(qū)?:與爸爸?一起做模?型。用活?動(dòng)方提供?的材料,?和爸爸一?起制作成?立體的模?型。成功?做出者可?把模型帶?回家做為?紀(jì)念。?父親節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)方?案格式版?(三)?【設(shè)計(jì)思?路】父?親的角色?在孩子的?成長道路?上有著不?可或缺的?作用,在?現(xiàn)代家庭?中,爸爸?在孩子心?目中的形?象是繁忙?、威嚴(yán),?孩子與爸?爸接觸交?流的機(jī)會(huì)?甚少。為?此,上中?路幼兒園?開展了“?快樂父親?節(jié)”活動(dòng)?,提供孩?子和爸爸?溝通交流?的機(jī)會(huì),?增進(jìn)父子?、父女間?的感情。?【活動(dòng)?目的】?1、使幼?兒知道_?___月?的第三個(gè)?星期天是?父親節(jié),?知道爸爸?的艱辛。?2、通?過親子游?戲給父子?提供交流?的機(jī)會(huì),?增進(jìn)父子?、父女間?的感情。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?歌曲錄音?帶、彩色?紙、彩筆?、鼓、花?、羊角球?等器械、?自制獎(jiǎng)牌??!净?動(dòng)過程】?幼兒配?樂朗誦:?父愛是?一縷陽光?,讓你的?心靈即使?在寒冷的?冬天也能?感到溫暖?如春;父?愛是一泓?清泉,讓?你的情感?即使蒙上?歲月的風(fēng)?塵依然純?潔明凈。?父愛同?母愛一樣?的無私,?他不求回?報(bào);父愛?是一種默?默無聞,?寓于無形?之中的一?種感情。?師:在?孩子們的?心中,您?是那么的?偉大、威?武,是他?們心中最?崇拜和尊?敬的人,?是他們永?遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的?榜樣!?1、表演?《感恩的?心》。?2、演唱?歌曲《我?的好爸爸?》。3?、親親爸?爸說說悄?悄話。?4、室內(nèi)?親子制作?《心連心?愛心卡》?。5、?《擊鼓傳?花》家長?和幼兒聽?鼓聲同時(shí)?傳花,鼓?聲停花在?誰的手中?幼兒說一?句祝福的?話或表演?節(jié)目,家?長簡單介?紹自己的?工作或家?庭中的趣?事。親?子游戲:?1、《?小腳踩大?腳》游戲?規(guī)則:寶?寶的小腳?踩在爸爸?的腳上一?起向前走?,寶寶的?腳不能落

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論