幼兒園中班教師個人總結(jié)范文（5篇）

第14頁共14頁幼兒園中?班教師個?人總結(jié)范?文(一?)教育工?作(二?)保育工?作在日?常生活中?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對?幼兒進行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長密切?聯(lián)系，聽?取家長意?見，根據(jù)?幼兒在家?時的表現(xiàn)?，同家長?一起糾正?幼兒不良?的習慣。?加強了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強幼兒?各種行為?習慣的培?養(yǎng)和訓練?，使幼兒?的生活習?慣，學習?習慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?嚴格衛(wèi)生?保健制度?，保證了?玩、用具?的衛(wèi)生、?安全使用?。強化幼?兒健康意?識，注重?培養(yǎng)幼兒?好的進食?習慣。注?意觀察幼?兒不同的?破壞性行?為，并給?予及時的?制止，并?進行隨機?教育。?(三)安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個幼?兒的人身?安全，是?每一個教?師的責任?和職責，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個安?全的環(huán)境?中生活、?成長，我?做到了以?下幾點：?2、嚴?格晨檢制?度，不讓?幼兒帶不?安全物品?入園。管?理好病兒?藥品，避?免幼兒吃?錯藥。?3、加強?一日活動?各個環(huán)節(jié)?的管理，?加強幼兒?日常生活?的管理，?謹防意外?事故的發(fā)?生。(?四)家長?工作主?動親切地?與家長溝?通。充分?利用晨接?和放學的?時間跟家?長交流，?使家長了?解自己孩?子在園的?情況。使?用家園聯(lián)?系冊、電?話多種形?式進行訪?問。更了?解幼兒在?家的情況?，有針對?性地開展?幼兒的教?學工作，?而且還能?促使我跟?家長的相?互理解，?使關(guān)系更?密切。?幼兒園中?班教師個?人總結(jié)范?文（二）?一,班?況分析?1,本學?期我班幼?兒人數(shù)為?____?人.其中?男孩__?__名,?女孩__?__名(?新插班?y名).?開學初對?新生進行?了家訪,?掌握了新?生的一些?基本情況?,很快適?應(yīng)了新的?學習和生?活環(huán)境;?對老生也?相繼進行?了電訪.?二,指?導(dǎo)思想：?以__?__"_?___"?的重要思?想為指針?,認真學?習新的《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》(試?行),加?強管理,?提高保教?質(zhì)量,開?展心理健?康課題實?驗.樹立?科學的教?育觀,兒?童觀,發(fā)?展觀.以?"省示范?幼兒園"?為標準,?結(jié)合本班?幼兒的實?際情況,?組織開展?各項活動?.發(fā)揮中?(2)班?的力量,?齊心協(xié)力?進行班級?的教育教?學工作,?增強工作?的責任感?,促進我?班幼兒身?心全面健?康和諧發(fā)?展.三,?工作重點?：1,?創(chuàng)設(shè)健康?,豐富的?環(huán)境,強?化普通話?的學習,?以環(huán)境促?教育,保?證幼兒的?發(fā)展.關(guān)?注幼兒社?會性的發(fā)?展,促進?幼兒良好?個性,情?感的養(yǎng)成?..3?,科學合?理地開展?教育教學?工作,面?向全體幼?兒,促進?全面發(fā)展?.4,?運用家長?資源,配?合幼兒園?做好保教?工作.?5,做好?主題的幼?兒觀察,?記錄,評?價等方面?的工作.?健康衛(wèi)?生方面目?標：1?,具有一?定的對環(huán)?境的適應(yīng)?能力和對?疾病的抵?抗能力.?2,能?較熟練到?聽各種口?令和信號?做出相應(yīng)?的動作;?能隨音樂?節(jié)奏做徒?手操和輕?器械操.?3,喜歡?并能積極?參加各種?身體鍛煉?活動,初?步養(yǎng)成參?加體育鍛?煉的習慣?.4,?掌握有關(guān)?體育活動?的基本知?識,能自?覺遵守體?育活動的?規(guī)則和要?求,團結(jié)?友愛,愛?護公物;?具有一定?的集體意?識.5?,能及時?收拾和整?理小型體?育器械.?措施：?1,豐?富戶外體?育活動器?材,每天?堅持戶外?體育活動?不少于_?___小?時,進行?"三浴"?鍛煉,散?步,遠足?等,讓幼?兒直接接?受陽光和?新鮮空氣?等自然因?素的刺激?,增強幼?兒體質(zhì).?2,加?強幼兒生?活自理能?力的鍛煉?,通過各?種體育活?動培養(yǎng)幼?兒對心理?環(huán)境的適?應(yīng)能力.?3,開展?豐富多彩?的早操活?動,做各?種簡單的?身體模仿?性動作.?4,在?日常生活?中,引導(dǎo)?幼兒愛護?公共財物?,注意團?結(jié)協(xié)作,?提高自我?保護意識?.5?,繼續(xù)配?合本園的?保健醫(yī)生?做好幼兒?的衛(wèi)生保?健工作,?尤其是季?節(jié)性流行?病的預(yù)防?.中班幼?兒的自我?保健意識?和能力要?加強.為?幼兒提供?自我服務(wù)?的機會,?形成良好?的衛(wèi)生保?健習慣.?語言方?面目標：?1,知?道文學語?言與日常?生活語言?的不同,?能運用恰?當?shù)恼Z言?,動作表?現(xiàn)自己對?文學作品?的理解.?3,有?主動探索?漢字的愿?望,初步?了解漢字?與實物,?圖片之間?的對應(yīng)關(guān)?系.4?,在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒堅?持使用普?通話,提?高運用普?通話的能?力.措?施：1?,讓幼兒?欣賞優(yōu)秀?的文學作?品,學習?其中優(yōu)美?的詞語,?創(chuàng)設(shè)情境?,讓幼兒?再現(xiàn)其中?的內(nèi)容與?情節(jié).?2,準備?豐富的幼?兒圖書材?料,引導(dǎo)?幼兒認真?地翻閱,?了解圖書?內(nèi)容的情?節(jié),初步?培養(yǎng)幼兒?閱讀圖書?的興趣.?3,組?織專門的?科學識字?活動,并?注重日常?生活中的?隨機識字?教育.營?造說普通?話的氛圍?,引導(dǎo)幼?兒堅持說?普通話.?社會方?面目標：?1,初?步形成良?好的生活?和學習習?慣,愿意?關(guān)愛弱小?者,有愛?心和同情?心.2?,初步學?會大膽地?,有效地?表達自己?的愿望,?意見,和?創(chuàng)造力.?3,關(guān)?心社區(qū)生?活,主動?與人交往?,愿意了?解社會生?活.措?施：1?,可通過?組織專門?的教育活?動,以及?與其他教?育領(lǐng)域的?滲透來實?現(xiàn)對幼兒?的社會知?識,社會?情感及社?會行為的?培養(yǎng).?2,在日?常生活中?注意滲透?愛心教育?與培養(yǎng)幼?兒大膽,?勇敢的品?質(zhì),鼓勵?幼兒能發(fā)?表自己的?意見及建?議.3?,通過參?觀,散步?等活動,?讓幼兒了?解周圍的?社區(qū)生活?.科學?方面目標?：1,?能主動地?,專心地?進行數(shù)學?操作活動?;觀察,?比較,判?斷10以?內(nèi)的數(shù)量?關(guān)系,逐?步建立等?量觀念.?2,培?養(yǎng)兒童關(guān)?心,愛護?動植物和?周圍環(huán)境?的情感與?行為.?3,引導(dǎo)?兒童能用?自己的語?言描述自?己的發(fā)現(xiàn)?,并與同?伴,教師?交流.?措施：?1,教師?可設(shè)計一?定的情景?,引導(dǎo)幼?兒去觀察?,提出問?題讓幼兒?思考,最?后讓幼兒?學習解決?問題.?2,教?師為兒童?創(chuàng)設(shè)一個?寬松,和?諧的環(huán)境?,提供各?種科學活?動設(shè)備和?豐富多樣?的有結(jié)構(gòu)?性的材料?,激發(fā)幼?兒的好奇?心,進行?科學探究?活動.?3,教師?要重視正?規(guī)性及日?常生活中?科學活動?的有機結(jié)?合,相互?聯(lián)系,相?互交流,?引導(dǎo)幼兒?進行觀察?與探索.?藝術(shù)方?面目標：?1,讓?幼兒感受?二拍子歌?曲與三拍?子歌曲的?不同節(jié)拍?感覺和不?同的情趣?.2,?學習分辨?音樂中比?較明顯的?高低,快?慢,強弱?,音色變?化,體驗?這些變化?所表達的?情意.3?,初步學?習欣賞并?感受美術(shù)?作品中形?象的造型?美,色彩?的變化與?統(tǒng)一美;?知道美術(shù)?作品能反?映現(xiàn)實生?活和人的?思想感情?.4,?初步學習?在畫面上?安排物體?的上下,?左右關(guān)系?;在小班?基礎(chǔ)上學?習用紙折?出,剪貼?出簡單的?現(xiàn)象.?措施：?1,選擇?一些不同?題材,不?同性質(zhì)的?適應(yīng)當中?演唱形式?的歌曲;?另可選擇?一些易被?幼兒模仿?的,較形?象的模仿?動作,讓?幼兒在有?音樂的伴?奏下,合?乎節(jié)拍地?做動作.?4,教?師要盡可?能地給幼?兒提供豐?富多樣的?操作工具?和材料,?讓幼兒在?實踐操作?中,促進?小肌肉的?發(fā)育,同?時發(fā)展他?們的手眼?能力和動?手能力.?5,開?展"3,?8"婦女?節(jié),"六?一"等聯(lián)?歡活動.?讓幼兒盡?情發(fā)揮,?增強其自?信心和表?現(xiàn)力.五?,家長工?作重點見?家長工作?計劃在?今后的工?作中,我?們要以《?綱要》為?指導(dǎo),牢?固樹立"?以幼兒為?本"的教?育理念,?讓每一個?幼兒都在?原有水平?上富有個?性地發(fā)展?.另外,?我們將不?斷地提高?理論水平?,努力鉆?研,結(jié)合?園本課程?的實踐經(jīng)?驗,出色?地完成各?項教育教?學工作.?幼兒園?中班教師?個人總結(jié)?范文（三?）又一?個學期過?去了,讓?所有人都?盼望的寒?假已在眼?前，一學?期繁忙而?緊張的工?作也將結(jié)?束了?；?憶起一學?期孩子們?的點滴，?我們驚奇?地發(fā)現(xiàn)，?他們又進?步了許多?，個個像?小大人，?看到這些?，我們本?班的兩位?老師從心?里感到欣?慰滿足。?現(xiàn)將本學?期的班務(wù)?工作總結(jié)?如下：?一、加強?常規(guī)管理?工作，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習慣俗?話說：“?沒有規(guī)矩?，難成方?圓”。良?好的常規(guī)?可以使幼?兒的生活?具有合理?的節(jié)奏，?使神經(jīng)系?統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的能力，?為今后的?生活和學?習打下良?好基礎(chǔ)。?我們在?學期初就?嚴格要求?幼兒保持?良好的常?規(guī)：在入?廁、喝水?、出入樓?道、上下?樓梯等方?面都遵守?秩序，上?課時不亂?搶話、舉?手回答問?題等。從?整體上講?，幼兒的?進步還是?比較大的?。在平時?各科教學?中，幼兒?的常規(guī)都?還不錯，?雖有新來?的陳杰鑫?、周承鴻?等小朋友?，剛來時?影響了整?體秩序，?但他們的?適應(yīng)性很?強，而他?們也很快?融入了我?們的集體?生活。生?活中，我?們注重科?學安排幼?兒一日生?活，注重?在生活中?對幼兒行?為習慣的?培養(yǎng)。雖?然我班孩?子的交往?意識提高?了，開始?和伙伴間?交流了，?但是在自?由休息的?時候，總?是有很多?小朋友自?我約束能?力不高，?有搶話、?吵架、打?架的現(xiàn)象?。我們想?了好多辦?法，但是?效果不太?好。這是?我們應(yīng)該?要重視的?問題。?二、做到?保教并重?，促進家?園互動?我們在日?常生活中?本著：“?給我一粒?種子，還?你一顆大?樹”的宗?旨，盡心?盡力為幼?兒服務(wù)。?從每個細?節(jié)上去切?實照顧他?們、教育?他們，使?幼兒的自?理能力逐?步提高。?我們還根?據(jù)幼兒發(fā)?展水平的?不同，采?取相應(yīng)的?教學教育?組織形式?。不同水?平的幼兒?，在原有?的基礎(chǔ)上?得到了發(fā)?展和提高?。在注重?保教工作?的同時，?我們多形?式，多途?徑地開展?家園工作?。通過電?話、家訪?等形式和?途徑，向?家長反饋?幼兒在園?的各種表?現(xiàn)，有特?殊情況及?時和家長?聯(lián)系。對?于一些幼?兒在園內(nèi)?取得了一?定進步，?我們也馬?上和家長?取得聯(lián)系?，請家長?繼續(xù)配合?，使孩子?不斷進步?。三、?安全工作?幼兒園?里無小事?，安全責?任重于泰?山。我們?盡量排除?身邊存在?一些不安?全因素，?并讓幼兒?學會簡單?自我保護?保護方法?，在班內(nèi)?形成互幫?互助的良?好氛圍。?今年我班?在我們兩?位老師的?高度警惕?和細心照?顧下，我?班無任何?事故發(fā)生?，使我感?到非常欣?慰。也使?我感到保?教工作不?容松散，?以后還要?加強安全?教育工作?，使孩子?們安安全?全、快快?樂樂在幼?兒園度過?每一天。?四、家?長工作?一個班的?工作能否?得以順利?開展，離?不開老師?們的密切?配合和努?力，更重?要的是要?得到家長?們的支持?和配合，?家長工作?是教學中?的重中之?重。幼兒?年齡小，?自理能力?較差，家?長們不放?心是在所?難免，為?了使家長?信任、支?持和配合?我們的工?作，我采?取了以下?措施：?教師與家?長形成教?育合力，?做到家園?同步，因?此我把家?長工作當?重點來抓?，培養(yǎng)幼?兒的自理?能力和良?好的行為?習慣單靠?教師在幼?兒園引導(dǎo)?，取得的?效果一定?不會很明?顯，只有?家長在家?中配合老?師繼續(xù)進?行教育、?引導(dǎo)，才?能達到真?正的目的?。我就通?過家長園?地、及孩?子入園、?離園的時?間將一定?的教育方?法、經(jīng)驗?介紹給家?長，以便?讓他們在?家中能夠?正確的引?導(dǎo)、教育?幼兒。通?過家長來?園接送孩?子的時間?，簡短的?談話能讓?家長們及?時了解幼?兒在園情?況，有的?家長非常?留心孩子?的一言一?行，但由?于工作忙?，與老師?見面少，?他們就在?家長留言?上仔細將?幼兒的言?行如實反?應(yīng)，并向?我提出一?些問題作?為老師我?有責任給?他們正確?解決問題?的方法，?于是我就?認真翻閱?有關(guān)資料?，爭取給?家長最滿?意的回報?。牽手?兩代叢書?更是家長?和老師的?良師益友?，有的家?長反映自?己孩子的?表現(xiàn)，有?的家長討?教育兒的?科學方法?，還有的?家長把自?己的成功?經(jīng)驗?zāi)贸?來與其他?家長共享?通過這個?平臺使家?長和老師?間的距離?拉的更近?，以求達?到家園共?贏?；?顧這一學?期的工作?，我盡心?盡力去完?成。在取?得成績的?同時，我?們也看到?了不足之?處，如：?在班級管?理上還應(yīng)?加強學習?，還有聽?之任之的?現(xiàn)象，個?別幼兒的?常規(guī)還應(yīng)?加強指導(dǎo)?。班主任?的工作細?碎而又繁?瑣，在今?后的工作?中我會不?斷尋找自?己的不足?，不斷充?電，提高?自身素質(zhì)?，努力完?善自己相?互配合，?爭取使自?己的工作?更上一層?樓!幼?兒園中班?教師個人?總結(jié)范文?（四）?曾經(jīng)在一?本書上看?到，老師?分四種類?型：智慧?愛心型，?愛心勤勞?型，勤勞?良心型，?良心應(yīng)付?型。工作?以來，我?一直不斷?努力，積?極思考如?何做好幼?兒教師工?作，希望?自己成為?一名智慧?愛心型的?優(yōu)秀幼兒?教師，也?一直朝著?這個目標?奮進。在?本學期我?的主要工?作如下：?一、思?想方面?二、工作?方面在?日常的工?作中，我?能認真的?完成各項?工作計劃?，記錄，?認真對待?每天的活?動，有準?備的組織?豐富有趣?的教育活?動。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵;?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個學?期，班內(nèi)?幼兒不舉?手，隨便?講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)?生。在本?學期我們?重點教育?幼兒上課?回答問題?先舉手，?對有改進?的幼兒給?予及時的?表揚。通?過教育班?內(nèi)幼兒都?能做到回?答問題先?舉手，而?且聲音響?亮。三?、家長工?作方面?我深知，?幼兒的進?步離不開?家長的支?持。我們?服務(wù)的對?象是家長?和孩子，?要想教育?好孩子，?家長的作?用是舉足?輕重的。?所以，這?就需要我?們在教育?好幼兒的?同時，做?好家長工?作。我們?班的家長?大部分與?我已經(jīng)有?了差不多?一年的交?往，我對?每一位家?長或多或?少總是比?較了解了?，家長們?對我的工?作也比較?支持。?四、德育?工作方面?很多人?都說，你?們好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細心?，更重要?的是要有?一顆愛心?，這顆愛?心要平等?的對待每?一個孩子?，這顆愛?心撒向每?一個角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長和?朋友們的?心。五?、衛(wèi)生保?健方面?以培養(yǎng)幼?兒各項生?活習慣為?重點，抓?好幼兒在?園生活習?慣，照顧?好幼兒的?身體健康?，我們的?生活習慣?培養(yǎng)包括?了：培養(yǎng)?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴、?等良好衛(wèi)?生習慣，?督促幼兒?多喝水，?對大、小?便需要幫?助的幼兒?給予照顧?，對出汗?過多的幼?兒，及時?更換衣服?，以防感?冒，對體?弱多病的?幼兒給予?特別照顧?。教師每?天都能認?真地做好?消毒和打?掃工作，?加強幼兒?的保健衛(wèi)?生，管理?好午睡，?做好預(yù)防?幼兒常見?疾病的工?作，減少?細菌滋生?。六、?自身的進?步在大?家的幫助?和努力下?，我們?nèi)?得了一定?的成績，?但前面的?路還很長?，因此，?我們有必?要在繼續(xù)?前進之前?，來發(fā)現(xiàn)?問題，找?到更好的?前進目標?：1、?班級內(nèi)的?孩子不夠?大方，做?事情沒有?膽識，在?陌生人前?比較拘謹?，因此，?在下學期?，要讓孩?子們有更?多表現(xiàn)的?機會，并?讓家長密?切配合，?增強孩子?們的自信?心。2?、思維不?開闊，導(dǎo)?致孩子的?想象力和?創(chuàng)造力不?能更好地?發(fā)揮。?下學期，?我們要在?家長、幼?兒園的共?同配合下?帶孩子們?多出去看?看，多了?解一下新?鮮的事物?，以此來?增長幼兒?的知識。?有了前?行的目標?，再加上?大家的努?力，在今?后的工作?中，我將?以更大的?熱情來做?好這個太?陽底下最?光輝的職?業(yè)，為孩?子創(chuàng)設(shè)一?個更為舒?適溫馨的?氛圍，讓?每個孩子?都能夠健?康快樂的?成長!相?信我們這?些愛孩子?的人能讓?他們更茁?壯、更健?康地成長?，明天我?們將創(chuàng)造?更燦爛的?陽光!?幼兒園中?班教師個?人總結(jié)范?文（五）?黃鑫恒?：你是個?活潑、開?朗的孩子?，老師很?喜歡你的?性格，這?個學期的?進步非常?大，上課?認真聽講?，積極回?答問題，?能積極參?與班級的?勞動，畫?畫也非常?棒，名字?也也寫得?很棒，可?是老師發(fā)?現(xiàn)有一段?時間你表?現(xiàn)有些退?步，經(jīng)過?老師和你?爸爸媽媽?的共同努?力，現(xiàn)在?的你表現(xiàn)?得更加棒?了。老師?真高興，?老師想告?訴你，如?果你能把?握筆的姿?勢改正就?好了。?黃梓焱：?你的年紀?在班里是?最小的，?但是你很?聰明，進?步也非常?大，上課?常常認真?聽講，有?時也能回?答問題，?對老師非?常有禮貌?，而且也?學會了和?小朋友友?好相處，?如果你能?加強自理?能力就更?好了。?蔣明浩：?你是個懂?事的孩子?，上課認?真聽講，?做事也非?常認真，?有時還能?幫助老師?做事，老?師真希望?能在課堂?上聽到你?回答問題?的聲音，?做事能更?加大膽、?積極!也?希望你在?下個學期?能堅持上?幼兒園，?各方面進?步更大!?劉昱伶?：你文靜?、可愛，?而且很有?個性，老?師最喜歡?你笑瞇瞇?的樣子了?。這個學?期你進步?非常大，?上課認真?，還常常?積極回答?問題，參?與游戲的?熱情也很?高，繪畫?時非常仔?細。有時?你在早上?來幼兒園?時鬧小情?緒，老師?還聽你媽?媽說你不?太愛刷牙?，你知道?嗎你把牙?齒刷得干?干凈凈的?，笑起來?露出整齊?的、白白?凈凈的牙?齒可真漂?亮呀!以?后每天早?晚都刷牙?，每天都?高興幼兒?園，好嗎?最近上?學的時候?,老師常??？吹侥?的臉上總?是掛著靦?腆的笑容?,聽到你?那甜甜的?、細細的?問候聲音?。最近