初中語文八上專題復(fù)習二-小語段閱讀(名著)

專題復(fù)習專題二小語段閱讀（名著）1.【2023年安徽馬鞍山八上期末卷】請運用積累的知識，完成（1）—（4）題。

【甲】我于一八八六年生在四川儀隴縣一個叫馬鞍場的村子里。我家是窮苦的佃．農(nóng)。為著一家二十多口的生活，我們租了二十畝田。我六歲時，進了一個丁姓地主的私塾．。他要我繳學費，而且待我很壞，好像這是慈善事業(yè)似的。我在家里吃飯睡覺，每天走三里路上學。放學后，我干各種活，如挑水、看牛等等。我在這家私塾里讀了三年書。

【乙】在我四個月的旅行期間，發(fā)生了一些重要事情，

?了這種分qí。在西南，白崇禧和李宗仁將軍領(lǐng)導反寧，他們的主要政治要求是以反對南京政府的“親日”不

?政策為基礎(chǔ)的。在經(jīng)過幾星期在戰(zhàn)爭邊緣上徘huái以后，終于達成

?，但這個事件對全國抗日運動起了很大刺激作用。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

佃．（

diàn

）農(nóng)私塾．（

shú

）

分qí（

歧

）

徘huái（

徊

）（2）依次填入文中橫線處的詞語，全部正確的一項是（

B

）A.加重

防御

妥協(xié)B.加深

抵抗

妥協(xié)C.加深

防御

諒解D.加重

抵抗

諒解diànshú歧徊B（4）【甲】語段中“我”家是佃農(nóng)，紅軍是如何改變佃農(nóng)、貧農(nóng)、中農(nóng)以及所有“貧農(nóng)”成分的處境的？在新區(qū)中第一年就取消了一切租稅，使農(nóng)民們有透口氣的機會；把土地分給缺地農(nóng)民，大片大片地“開荒”；沒收有錢階級的土地和牲口，分配給窮人。（答出一點即可）（3）以上兩段文字均出自《

紅星照耀中國

?》，【甲】語段中的“我”指的是

朱德

?（人名）。紅星照耀中國朱德2.【2023年安徽亳州八上期末卷】請運用積累的知識，完成（1）—（4）題。

【甲】我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上，排成

?，歌唱者和它的伴侶．比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫nuǎn的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱?！疽摇緽是大家很熟．悉的

?昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了

?小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中yóu蕩。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。伴侶．（

lǚ

）

溫nuǎn（

暖

）熟．（

shú

）悉yóu（

游

）蕩lǚ暖shú游（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（

D

）A.一列

一盞

一種B.一種

一列

一盞

C.一種

一盞

一列D.一列

一種

一盞（3）以上兩段文字均出自《昆蟲記》，【甲】語段中的“A”指的是

蟬

?，【乙】語段中的“B”指的是

螢火蟲

?。（4）請結(jié)合【甲】【乙】兩個語段說說作者分別從什么方面介紹了兩種昆蟲。作者通過野外觀察和實驗揭開了昆蟲鮮為人知的奧秘，【甲】語段寫出了蟬的生活習性，【乙】語段寫出了螢火蟲的形態(tài)特征。D蟬螢火蟲3.請運用積累的知識，完成（1）—（4）題。

連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶．奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封suǒ網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒．部隊就開始了他們轟動一時的長征。

據(jù)．紅．軍．告．訴．我．，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，huī復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號，抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。驚惶．（

huáng

）封suǒ（

鎖

）先鋒．（

fēng

）

huī（

恢

）復(fù)（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“抗日戰(zhàn)爭”不相同的一項是（

D

）A.風云人物 B.兩個縱隊C.大量銀元

D.馬革裹尸【解析】題干“抗日戰(zhàn)爭”與A、B、C三項均為偏正短語，D項為主謂短語。（3）畫線句子的謂語是“

開始

?”。huáng鎖fēng恢D開始紅軍的先鋒．部隊就開始了他們轟動一時的長征。（4）從下面兩個問題中任選一項作答。A.結(jié)合文段中加點的部分，簡析紀實作品的特點。B.結(jié)合文段內(nèi)容，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。

示例A：說明信息的來源是真實可靠的，體現(xiàn)了紀實作品“用事實說話”的特點。示例B：用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，表達了作者對敵軍的嘲笑，對紅軍的贊揚。（圍繞紀實作品的特點，結(jié)合內(nèi)容回答，意思對即可）

4.請運用積累的知識，完成（1）—（4）題。有時候，蜘蛛會起疑心，懷疑是陷阱．，或者當時并不很餓，就會按兵不動，與洞口保持一小段距離。可能它認為此時并不是跨越門檻．的最佳時刻。它的耐性顯然超過了我的決心，在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準備就xù后，我用一把小刀沿通道斜插進去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)lǚ試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。陷阱．（

jǐng

）

門檻．（

kǎn

）準備就xù（

緒

）lǚ（

屢

）試不爽jǐngkǎn緒屢（2）

“l(fā)ǚ試不爽”中“爽”的意思是（

B

）A.暢快 B.失誤C.直率

D.明朗（3）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“大功告成”相同的一項是（

C

）A.笑得開心 B.摩肩接踵C.陽光燦爛

D.殫精竭慮【解析】“大功告成”是主謂短語。A.補充短語；B.并列短語；C.主謂短語；D.并列短語。BC（4）《昆蟲記》是一部科普作品，為什么又被稱為文學經(jīng)典呢？請根據(jù)這一段文字和自己閱讀這本書的感受，談?wù)勀愕目捶āＪ纠唬捍罅窟\用比喻、擬人等修辭手法，形象地表現(xiàn)了昆蟲的外形特點、習性和特殊本領(lǐng)，語言生動優(yōu)美，富有詩意。示例二