“書香教師”評選工作方案范文（3篇）

第6頁共6頁“書香教?師”評選?工作方案?范文為?營造良好?的書香校?園氛圍，?使學生養(yǎng)?成良好的?讀書習慣?；為進一?步深化讀?書活動的?教育效果?，促進書?香行動的?擴大，營?造“讀好?書，好讀?書，做快?樂的讀書?人”的校?園文化環(huán)?境，學校?將進行“?書香家庭?”、“書?香少年”?評選活動?，希望以?此次活動?為契機推?動讀書活?動向深層?次發(fā)展。?現(xiàn)將評比?方案公布?如下：?一、評比?內容1?、書香家?庭：每班?民主評選?出___?_個家庭?參加學校?評比，全?校共評出?()個?“書香家?庭”。?2、書香?少年：每?班推選_?___名?學生參加?學校評比?，全校共?評出(?)“書香?少年”。?二、評?比細則?(一)“?書香家庭?”評比條?件：1?、家庭成?員均熱愛?讀書活動?，有良好?的閱讀習?慣。2?、開展家?庭親子閱?讀，可以?共讀一本?書，有固?定的讀書?時間與場?所。3?、家庭成?員愛書藏?書，訂閱?報刊雜志?，每個家?庭根據各?自的情況?建立“家?庭藏書屋?”和“家?庭小書架?”，有一?定的藏書?量。4?、家庭成?員讀有所?獲，尤其?對孩子在?品德修養(yǎng)?、教育成?長等方面?有較好的?影響。?5、孩子?品行表現(xiàn)?良好，學?業(yè)優(yōu)良。?有作品在?各級各類?雜志刊物?上發(fā)表或?在各級各?類讀書競?賽中獲獎?的優(yōu)先考?慮。(?二)“書?香少年”?評比條件?：1、?有較深厚?的閱讀興?趣和良好?的閱讀習?慣；能在?班級或學?校起模范?帶頭作用?。2、?積極參加?學校、班?級___?_的讀書?活動，表?現(xiàn)出色。?3、讀?書量大，?認真閱讀?學校推薦?的必背古?詩詞和必?讀書目，?經常向學?校閱覽室?、班級圖?書角借閱?書籍。?4、特色?作業(yè)之“?自主閱讀?”評價優(yōu)?秀，有特?色；課外?閱讀摘抄?作業(yè)優(yōu)秀?，發(fā)表文?章多(包?括班級博?客、校園?網、報刊?等)。?5、__?__，視?野開闊、?品德優(yōu)良?。(注?：讀書量?大：低年?級一學期?課外閱讀?總量不少?于___?_萬字，?中年級一?學期課外?閱讀總量?不少于_?___萬?字，高年?級一學期?課外閱讀?總量不少?于___?_萬字)?三、評?選材料?1、“書?香家庭”?：請家?長將親子?共讀的照?片發(fā)至教?科室郵箱?()，?也可附上?“家有藏?書”目錄?表.2?、“書香?少年”。?推薦表，?該學生獲?獎或發(fā)表?的文章、?自創(chuàng)童話?連載、詩?歌集、閱?讀摘抄本?、閱讀配?畫、讀寫?繪等所有?能反映該?生讀書質?量的材料?(提交原?件或復印?件)。?“書香少?年”推薦?表學生姓?名性別?班級年?班家庭?讀書冊?閱讀量萬?字篇藏?書量摘抄?讀書情況?與讀書?心得我的?讀書名言?家長推家?長簽名(?章)：_?___薦?意見年月?日班主任?班主任簽?名(章)?：___?_推薦意?年月日?見“書?香家庭”?推薦表?申報時間?：年月日?學生姓性?別班級?年班名家?庭成聯(lián)系?員情況?電話書?香家庭先?進事跡?家庭讀書?座右銘家?庭藏冊，?請上交家?庭藏書柜?、家庭小?書架照片?書班級推?班主任簽?名(章)?：___?_薦年月?日意見?“書香?教師”評?選工作方?案范文（?二）為?營造良好?的書香校?園氛圍，?使學生養(yǎng)?成良好的?讀書習慣?；為進一?步深化讀?書活動的?教育效果?，促進書?香行動的?擴大，營?造“讀好?書，好讀?書，做快?樂的讀書?人”的校?園文化環(huán)?境，學校?將進行“?書香家庭?”、“書?香少年”?評選活動?，希望以?此次活動?為契機推?動讀書活?動向深層?次發(fā)展。?現(xiàn)將評比?方案公布?如下：?一、評比?內容1?、書香家?庭。每班?民主評選?出___?_個家庭?參加學校?評比，全?校共評出?個“書香?家庭”。?2、書?香少年。?每班推選?____?名學生參?加學校評?比，全校?共評出“?書香少年?”。二?、評比細?則(一?)“書香?家庭”評?比條件：?1、家?庭成員均?熱愛讀書?活動，有?良好的閱?讀習慣。?2、開?展家庭親?子閱讀，?可以共讀?一本書，?有固定的?讀書時間?與場所。?3、家?庭成員愛?書藏書，?訂閱報刊?雜志，每?個家庭根?據各自的?情況建立?“家庭藏?書屋”和?“家庭小?書架”，?有一定的?藏書量。?4、家?庭成員讀?有所獲，?尤其對孩?子在品德?修養(yǎng)、教?育成長等?方面有較?好的影響?。5、?孩子品行?表現(xiàn)良好?，學業(yè)優(yōu)?良。有作?品在各級?各類雜志?刊物上發(fā)?表或在各?級各類讀?書競賽中?獲獎的優(yōu)?先考慮。?(二)?“書香少?年”評比?條件：?1、有較?深厚的閱?讀興趣和?良好的閱?讀習慣；?能在班級?或學校起?模范帶頭?作用。?2、積極?參加學校?、班級_?___的?讀書活動?，表現(xiàn)出?色。3?、讀書量?大，認真?閱讀學校?推薦的必?背古詩詞?和必讀書?目，經常?向學校閱?覽室、班?級圖書角?借閱書籍?。4、?特色作業(yè)?之“自主?閱讀”評?價優(yōu)秀，?有特色；?課外閱讀?摘抄作業(yè)?優(yōu)秀，發(fā)?表文章多?(包括班?級博客、?校園網、?報刊等)?。5、?____?，視野開?闊、品德?優(yōu)良。?(注：讀?書量大：?低年級一?學期課外?閱讀總量?不少于_?___萬?字，中年?級一學期?課外閱讀?總量不少?于___?_萬字，?高年級一?學期課外?閱讀總量?不少于_?___萬?字)三?、評選材?料1、?“書香家?庭”：?請家長將?親子共讀?的照片發(fā)?至教科室?郵箱，也?可附上“?家有藏書?”目錄表?.2、“?書香少年?”：推薦?表，該學?生獲獎或?發(fā)表的文?章、自創(chuàng)?童話連載?、詩歌集?、閱讀摘?抄本、閱?讀配畫、?讀寫繪等?所有能反?映該生讀?書質量的?材料(提?交原件或?復印件)?。“書?香教師”?評選工作?方案范文?（三）?一、指導?思想堅?持以讀書?引領教師?發(fā)展，打?靚精神底?色，營造?良好的育?人氛圍，?促進學校?可持續(xù)發(fā)?展。二?、評選方?式：采?取自薦、?他薦相結?合的方式?。三、?評選領導?小組：?組長：?副組長：?成員：?四、獎?勵辦法：?在校內?廣泛宣傳?書香教師?的典型事?跡，并進?行表彰，?頒發(fā)榮譽?證書。?四、評選?條件：?1、自主?發(fā)展意識?強，有計?劃地促進?專業(yè)成長?，善于學?習。2?、熱愛讀?書，已逐?步養(yǎng)成良?好的讀書?習慣，大?量閱讀各?種報刊雜?志書籍。?“書香?教師”評?選辦法?自開展“?悅讀季”?活動以來?，我校努?力營造校?園的書香?氛圍，在?校園內倡?導讀書學?習的文明?風尚，培?養(yǎng)廣大師?生“悅讀?悅行”的?良好習慣?。讀書是?教師專業(yè)?成長的有?效途徑，?全面提升?學校教育?水平和教?師的職業(yè)?素養(yǎng)。為?進一步提?高我校全?體教師的?讀書積極?性，促進?其在讀書?中反思，?在讀書中?提高，特?制定“書?香教師”?評選標準?：1、?學校開列?《教師必?讀書目》?以供教師?閱讀參考?，教師每?人必讀《?小學教師?專業(yè)標準?》，對照?專業(yè)標準?努力踐行?。(__?__分)?2、把?讀書活動?落實到日?常的工作?、生活中?，每月堅?持讀教育?書籍和教?學刊物，?讀書隨筆?、摘抄每?月不少于?____?篇，字數?不少于_?___字?。(__?__分)?3、搞?好班級圖?書角的管?理、運作?工作，圖?書角、圖?書柜設計?合理、科?學，各項?記錄齊全?、規(guī)范。?(___?_分)?4、在師?生讀書活?動中起示?范引領作?用，積極?參加學校?____?的各項讀?書活動。?(___?_分)?5、__?__學生?積極參加?學校、班?級的讀書?活動，每?學期至少?在班里_?___一?至兩次讀?書交流會?。(__?__分)?6、每?讀完一本?教育書籍?后撰寫讀?書感想并?上傳個人?博客。(?____?分)7?、在各級?各類報刊?中發(fā)表一?定數量