小學(xué)校本課程-看見孩子 看見愛教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

看見孩子看見愛教學(xué)目的：讓正面教育走進家庭，努力塑造現(xiàn)代孩子的健康心理，完美人格，從而使孩子成為身心健康的一代新人。教學(xué)內(nèi)容：1.案例導(dǎo)入，引出現(xiàn)代孩子家長表現(xiàn)出的問題。2.怎樣打開心靈的窗戶，塑造孩子健康的人格。3.家長們互相交流討論，明確家庭教育的方向。教學(xué)時間：40分鐘教學(xué)過程：導(dǎo)入：案例一：孩子說“我今天不想寫作業(yè)了”，做父母的如何回應(yīng)、解決呢？家長甲：我看你是欠揍！你敢不寫作業(yè)，看我怎么收拾你！家長乙：不寫作業(yè)可不行，不想寫作業(yè)就是走下坡路的開始，你有這個念頭太危險了。家長丙：哦，要是今天沒作業(yè)就好了，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個你在較量，一個是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個是意志堅強、樂觀、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂的去完成作業(yè)。我為能成為一個有智慧和意志力的人而驕傲。案例二：孩子考試沒考好，作為家長，你面對這一事實，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長甲：又沒考好，你怎么這么笨？這么讓我失望??！ 家長乙：你能不能說一說這次考試為什么沒考好？家長丙：沒事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。家長?。何抑罌]考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績。世上無難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力…….這兩個案例告訴我們：不同的媽媽，不同的方法，不同的結(jié)果。我們要堅守一個重要的信念：教育孩子首先不要輸在家庭教育上。（一）家庭教育的重要性人的一生要接受三方面的教育:家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。家庭教育——————50％學(xué)校教育——————20％社會教育——————20％自我教育——————10％結(jié)論:學(xué)校教育并不能解決孩子健康成長的所有問題，家庭教育才是真正的素質(zhì)教育,也才能實現(xiàn)素質(zhì)教育.家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ),是制約學(xué)校教育的重要因素之一.。家庭教育與學(xué)校教育的職責(zé)以及兩者的關(guān)系家庭教育的職責(zé)：主要是塑造孩子的性格、培養(yǎng)孩子的品行、激發(fā)孩子的興趣、配合學(xué)校教育、陪伴孩子成長、與孩子一起學(xué)習(xí)（含閱讀）、溝通交流，這是家長的義務(wù)，更是家長的責(zé)任。多與孩子溝通，建立和諧的親子關(guān)系。三種不良的家庭溝通（一）、打岔型溝通（錄音）孩子：“媽媽，今天校運會上，我們班得了年級第一名，真開心！”母親：“哎喲，你看你這身汗，臉上臟的，快去洗洗，穿上衣服，別著涼！”這樣的父母不太關(guān)心孩子真正的情感，自己被許多意義不大的瑣事纏繞，給孩子最大的感覺是嘮叨、煩人，會造成孩子出現(xiàn)逆反和抵觸。（二）遷就型溝通（錄音）“怎么，我給你買的這個玩具不是你喜歡的那個呀？對不起，我明天再去買。”“孩子，媽媽帶你去散步！不想去？想去西餐廳喝下午茶呀，好吧，我們現(xiàn)在去。”遷就型溝通的家庭，缺乏一種家庭成員之間真摯的愛，孩子會養(yǎng)成依賴而又固執(zhí)、軟弱而又任性等不良人格特點。（三）指責(zé)型溝通（電影片段）影片內(nèi)容：母親：“你成天就知道自己工作，從來不管兒子，你看看，現(xiàn)在他的考試不及格了?！备赣H：“養(yǎng)這個家容易嗎？我沒日沒夜地忙，為了什么？叫你少打麻將，多管管兒子，一上牌桌就下不來?！迸畠海骸皠e吵了！我不及格就是你們害的！”這樣的溝通對兒子來說，會形成一種只知道埋怨外界的人格特點。三、全面履行家庭教育的職責(zé)，讓家庭教育光芒（一）目前家庭教育存在的主要問題是偏頗、缺失、放棄。偏頗：重養(yǎng)活，輕養(yǎng)成；重智育，輕德育缺失：把孩子交給學(xué)校、老師管教放棄：“孩子就這樣了，我也沒辦法了”案例：“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月河南六年級學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對不起?！保▽W(xué)業(yè)成績是暫時的，把孩子培養(yǎng)成人遠比暫時的學(xué)業(yè)成績重要，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品性遠比分數(shù)重要，讓孩子身心兩健遠比學(xué)業(yè)上的數(shù)據(jù)重要）。父母是孩子的第一任教師，也是終身的老師。如何讓孩子飛得更高、飛得更遠，有幾點建議：為人師表：做榜樣、做表率，傳遞正能量，摒棄負面的東西。哪一位家長更智慧？1.為了輔導(dǎo)孩子功課，媽媽放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴厲懲罰……2.找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車……3.孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。第三位家長是中國首個諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。莫言母親的教育智慧：1.保護、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識字。2.注重孩子的品德教育3.及時維護孩子的自尊心和自信心。4.寬容孩子的錯誤5.做到以身作則四、做智慧型家長請家長思考這樣兩個問題：1.你希望你的孩子將來怎么樣？2.在教育孩子的過程中你都為孩子做了些什么？1.你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。2.你會給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。3.你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當(dāng)新聞報道到哪個地方，你會和孩子把哪個地方找出來嗎？4.你會讓孩子做家務(wù)嗎？什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機會鍛煉，他怎么會？5.你會在孩子睡覺前跟他聊聊天嗎？父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。那位來自白宮的著名人士：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它?！蔽覀?nèi)吮荣惓?，為了得到最好的蘋果，我盡我最大的力量去工作，力爭比弟弟做得更好，結(jié)果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，就必須自己努力去爭取。致家長：在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢，孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會在哪方面收獲。孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！家長朋友們，教育好孩子是你最大的事業(yè)。學(xué)情分析四年級的孩子大腦發(fā)育正好處于內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。雖然開始有了一些自己的想法，但是辨另是非的能力還極其有限，社交經(jīng)驗缺乏經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安時期的開始。如果經(jīng)過正確引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。研究表明，10歲左右大腦前額皮層發(fā)育完善，孩子玩的天性開始消退;相反，大腦的抑制功能加強，兒童對自己的行為和情緒變化變得有意識;第二信號系統(tǒng)的語言和文字反應(yīng)能力增強，思維能力的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折時期，抽象概括、分類、比較和推理能力開始形成;思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和準確性提高，一題多解的數(shù)量增加。思維開始從模仿向半獨立和獨立轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)思維的獨立性和發(fā)散性在四年級尤其關(guān)鍵，而獨立性和發(fā)散性是創(chuàng)造性的必要條件，所以四年級是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的關(guān)鍵期。法國教育家盧梭說過:“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，他們長的既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。＂所以，超越生理和心理發(fā)育水平的教育會妨礙孩子的成長。作為老師，我們應(yīng)該了解孩子的生理和心理特點，恰如其分地給以教育，才能取得良好的教育效果。效果分析家長學(xué)習(xí)后，當(dāng)天晚上就發(fā)來信息，說按照今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了，感覺收獲狠多。另外一位家長發(fā)來：“今天聽了你講的課，感受頗多，孩子的成長過程，不只是需要孩子去接受家長的要求，更重要的是，家長應(yīng)該用什么方式去讓孩子誠心接受！試著去改變自己的教育方式，要比強硬的改變孩子態(tài)度更好?！苯滩姆治龈玫赝苿蛹彝ソ逃F(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。評測練習(xí)請家長思考這樣兩個問題：1.你希望你的孩子將來怎么樣？2.在教育孩子的過程中你都為孩子做了些什么？課后反思不要事無巨細，面面俱到替孩子包辦一切事情。孩子如果能夠自己做，就放手讓孩子自己做，使孩子在獨立自主中體會到成長的快樂和成就感，在他未來的歲月中，有勇氣和能力去迎接任何的挑戰(zhàn)。不要以愛的名義來控制孩子的方方面面，要認真聽取孩子們的意見和建議，尊重孩子自己的選擇，在聆聽中來感覺孩子的思想動態(tài)，切實體會孩子真實的想法這樣才能加強親子關(guān)系，良好的親子關(guān)系重于教育修煉好自己的品德和素質(zhì)，用良好的習(xí)慣來感染孩子。父母是孩子第一任老師，父母的形象都會象鏡子一樣反映在孩子身上，所以父母在做事時，都要認真想想，這么做會怎樣來影響孩子。近朱者赤，近墨者黑，孩子成長的環(huán)境，影響著孩子將來會成為什么樣的人。每一個父母都希望自己的孩子會成長為優(yōu)秀的人才么做父母的就從現(xiàn)在開始來提高自己的品格和素質(zhì)吧。課標分析家庭教育學(xué)是教育學(xué)的一門分支學(xué)科。它的研究對象是在家庭范圍內(nèi)實施的教育活動，即探求家庭教育的規(guī)律及其運用的學(xué)問，如了解什么是家庭教育，家庭教育的特點，中國家庭教育的傳統(tǒng)精華，家庭教育的制約因素，家庭教育的原則與方法以及獨生子女的家庭教育問題，提供具有普遍意義的家庭教育方法，以指導(dǎo)家庭教育實踐的一門學(xué)科。家庭教育學(xué)是教育類、心理類專業(yè)的選修學(xué)科。它在龐大的教育學(xué)科中的地位雖然沒有普通教育學(xué)、教學(xué)理論、德育理論、學(xué)校管理學(xué)那么顯要，屬于更次一級的學(xué)科，但在現(xiàn)代社會，尤其是在獨生子女越來越多的情況下，廣大的家長們都很重視家庭教育，家庭教育學(xué)顯示出了越來越重要的作用，