認(rèn)識(shí)五線譜教案

(表D.0.2)綠化(子單位)工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告表29804(表D.0.2)綠化(子單位)工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告表29804cPAGEcPAGE3(表D.0.2)綠化(子單位)工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告表29804cPAGE《認(rèn)識(shí)五線譜》教案執(zhí)教者：華容中學(xué)羅婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五線譜，學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí)能力目標(biāo)：五線譜對(duì)譯簡(jiǎn)譜情感目標(biāo)：了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜教學(xué)難點(diǎn)：五線譜對(duì)譯簡(jiǎn)譜教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、音符卡片、五線譜作業(yè)紙等教學(xué)過程：一、

導(dǎo)入導(dǎo)語:五線譜是世界各國(guó)普遍使用的最完善的記譜法。要想進(jìn)入音樂的世界里，我們必須首先學(xué)會(huì)五線譜，它是我們跨入音樂大門的鑰匙。板書課題:認(rèn)識(shí)五線譜二、

認(rèn)識(shí)音位1、出示五線譜表

2、檢查學(xué)生認(rèn)知情況：練習(xí):ａ.請(qǐng)你說出五線譜各部分的名稱ｂ.請(qǐng)你說出小音符所在的位置三、認(rèn)識(shí)音符1、認(rèn)知音符ａ.五線譜有五條線，每條線，每個(gè)間都有一個(gè)音住上邊。師出示音符卡片，講解音符的結(jié)構(gòu)，生學(xué)畫音符ｂ.音有高低，還有長(zhǎng)短，長(zhǎng)短不同，它們的形狀、名稱也不同。音符位置決定音的高低,音符形狀決定音的長(zhǎng)短2、鞏固練習(xí)填一填四、聽辨音高1、出示音階和鍵盤對(duì)照?qǐng)D，認(rèn)識(shí)五線譜上的音相對(duì)應(yīng)在鍵盤上的位置（生上臺(tái)彈琴鍵，感受音高）２、跟著樂譜唱識(shí)譜，翻譯成簡(jiǎn)譜，并唱一唱３、聽一聽聽辨樂譜五、譯一譯，唱一唱１、出示簡(jiǎn)譜＜＜找朋友＞＞生將簡(jiǎn)譜譯成五線譜，指名學(xué)生上臺(tái)板演２、唱一唱六、拓展延伸簡(jiǎn)譜＜＜踏浪＞＞譯成五線譜七、小結(jié)今天，我們了解了古今中外各種各樣的樂譜，還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了五線譜，希望大家能夠喜歡上這種世界各國(guó)廣泛應(yīng)用的樂譜，在今后的學(xué)習(xí)中能通過五線譜學(xué)習(xí)更多的音樂。八、下課

板書設(shè)