元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案手工制作_第1頁
元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案手工制作_第2頁
元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案手工制作_第3頁
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文檔簡介

路。（5）分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。（6）組織各小組按著自己的：燈身，燈穗，燈繩。（3）老師運(yùn)用講解，演示，講授，示意圖等方法介紹路。（5）分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。（6）組織各小組按著自己的：燈身，燈穗，燈繩。（3）老師運(yùn)用講解，演示，講授，示意圖等方法介紹2—3種彩燈的制作過程，使學(xué)生從）在制作的過程中注意安全。4.在學(xué)生制作的過程中，老師要巡視與指導(dǎo)，幫助同學(xué)制作較難的步驟，指導(dǎo)彩燈<<元宵節(jié)里掛彩燈>>日。三個(gè)構(gòu)成的組合。5.裝飾美化彩燈。（剪穗、描繪或剪貼。）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6.多元化評(píng)比：（1）由自放煙花，在我們當(dāng)?shù)剡€有哪些慶祝方式？生齊答：掛彩燈。（并由此引出課題——元宵節(jié)里掛彩燈）（三個(gè)構(gòu)成的組合。5.裝飾美化彩燈。（剪穗、描繪或剪貼。）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6.多元化評(píng)比：（1）由自放煙花，在我們當(dāng)?shù)剡€有哪些慶祝方式？生齊答：掛彩燈。（并由此引出課題——元宵節(jié)里掛彩燈）（3）伴隨美的圖片，欣賞美麗的彩燈。使學(xué)生從中獲得靈感為學(xué)生制作彩燈提供思路。（2）讓學(xué)生了解彩燈是由三部分組成路。（5）分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。（6）組織各小組按著自己的思路制作彩燈。3.要求：（路。（5）分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。（6）組織各小組按著自己的思路制作彩燈。3.要求：（1）兩個(gè)人一個(gè)小組完成一盞彩燈。（2）在制作過程中注意保持教室的整潔。（3：燈身，燈穗，燈繩。（3）老師運(yùn)用講解，演示，講授，示意圖等方法介紹2—3種彩燈的制作過程，使學(xué)生從三個(gè)構(gòu)成的組合。5.裝飾美化彩燈。（剪穗、描繪

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