小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《摔跤》教案

教學(xué)課題13《摔跤》教學(xué)目標(biāo)1.自主認(rèn)讀本課的生字新詞,提示難讀易錯(cuò)的字音,借助注釋、詞典等了解這些詞語(yǔ)的意思。2.初步感受白話文的語(yǔ)言特點(diǎn)。3.在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上,透過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語(yǔ)言等感受人物形象,領(lǐng)悟描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)透過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語(yǔ)言等感受人物形象,領(lǐng)悟描寫人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)透過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語(yǔ)言等感受人物形象,領(lǐng)悟描寫人物的方法。教法與學(xué)法講授法、情境法等。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教學(xué)過(guò)程個(gè)人加減一、圖片導(dǎo)入，了解單元要素1.出示前面單元學(xué)過(guò)的人物圖，展示人物特點(diǎn)。2.出示單元導(dǎo)語(yǔ)，明確單元目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。（2）初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。3.揭示課題；齊讀。二、對(duì)比文章，了解大概內(nèi)容對(duì)比本課三篇文章：默讀課文，說(shuō)一說(shuō)三個(gè)片段主要寫了哪幾個(gè)人物？分別給你留下怎樣的印象？主要采用什么描寫方法？三、學(xué)習(xí)《摔跤》1.讀標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)主要寫了什么內(nèi)容？《摔跤》主要描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。介紹作者：徐光耀生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣人。中國(guó)當(dāng)代著名電影編劇、小說(shuō)家。主要作品：《平原烈火》《小兵張嘎》《冷暖災(zāi)星》等。介紹《小兵張嘎》：講述了小嘎子在老鍾叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下，成為一位名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。分類識(shí)字：（1）（出示難讀字）檢查學(xué)習(xí)效果，相機(jī)指導(dǎo)。嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕褲襠鹐架破綻出示4字詞：一叉一摟三抓兩撓把腳別住仰面朝天動(dòng)轉(zhuǎn)不靈手疾眼快推拉拽頂精神抖擻出示兒化音：猴兒虎勢(shì)兒牛勁兒?jiǎn)喂觾阂稽c(diǎn)兒胖墩兒四、再讀課文，了解人物特點(diǎn)1.邊讀邊想象小嘎子與小胖墩兒摔跤的情景，把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái)，用“——”劃出描寫小嘎子的句子，用“﹏”劃出描寫胖墩兒的句子，并圈出關(guān)鍵詞。2.體會(huì)小嘎子的特點(diǎn)：（1）“要不---摔跤”（爭(zhēng)強(qiáng)好勝）（2）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞掐架似的對(duì)起陣來(lái)。（機(jī)制靈活）你從哪兒體會(huì)到的？（3）起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)嘎子的機(jī)敏、有心計(jì)。（4）指導(dǎo)朗讀。3.體會(huì)小胖墩的特點(diǎn)：（1）可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。通過(guò)動(dòng)作體會(huì)小胖墩的沉著穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富。（2）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。小嘎子：機(jī)靈、敏捷、有智謀小胖墩兒：沉穩(wěn)、憨厚老實(shí)四、了解學(xué)法，學(xué)以致用1.總結(jié)寫法：動(dòng)作描寫：“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧”，是一叉一摟的，還是隨便摔？”兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站……圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去……語(yǔ)言描寫：“要不--摔跤”“是嗎？”小胖墩跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧”，是一叉一摟的，還是隨便摔？神態(tài)描寫:起初，小嘎子精神抖擻……鼓