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秋天向我們微笑西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元注意區(qū)別寫(xiě)一寫(xiě)襖——妖纓——櫻街——銜惱——腦梁——粱

聯(lián)系生活實(shí)際、上下文理解新詞，注意以下詞語(yǔ)在文中的意思。

煩惱釀造音符覓食珍藏這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么？自讀思考：

1.微笑著向我們走來(lái)的秋天，給我們帶來(lái)了什么？它們分別有什么特點(diǎn)？你是從哪些詩(shī)句體會(huì)到的？請(qǐng)用自己喜歡的方式標(biāo)示出來(lái)。

2.想一想：課文哪些詩(shī)節(jié)描寫(xiě)了秋天的美麗景象與豐收的喜悅？課文剩下的內(nèi)容主要寫(xiě)了什么？試著說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。全詩(shī)可以分成幾部分？各部分都寫(xiě)了些什么？

全詩(shī)6個(gè)小節(jié)，可分為兩部分：第一部分（1—5）：主要寫(xiě)秋天的美麗景象與豐收的喜悅。第二部分（6）：主要寫(xiě)孩子們拾起落葉珍藏，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。.....從這里體會(huì)到秋天里桂花開(kāi)放，給我們帶來(lái)香氣。秋風(fēng)輕柔生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了蘋(píng)果、葡萄急著成熟的情態(tài)...........糧食和水果成熟了！擬人手法，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得十分生動(dòng)形象不僅形象地寫(xiě)出了玉米、高粱的成熟，而且表達(dá)了作者沉浸在秋天的豐收里的由衷的喜悅。鳥(niǎo)兒們一路歡歌，反應(yīng)了作者歡樂(lè)的心情。螞蟻在秋天里忙著覓食準(zhǔn)備過(guò)冬的勤勞。在明麗的陽(yáng)光照耀下，孩子們拾樹(shù)葉珍藏這一趣事，表現(xiàn)了孩子們對(duì)秋天的喜愛(ài)之情?？煽闯龊⒆觽儗?duì)黃葉的喜愛(ài)，蘊(yùn)涵著對(duì)秋天

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