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文檔簡介

（）的銀杏樹葉（）的梧桐樹葉（)的楓葉()的樹葉藍色的樹葉藍色的樹葉第19課

故事講了誰和誰的一件什么事?想一想誰能記住“我”術鉛惹吐桌盒注削皺美術盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭學習要求：1、自由朗讀一遍。

2、同桌演練。

學習任務：朗讀課文思考：李麗為什么要向林園園借綠鉛筆。

小組合作學習二

1、李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?/p>

2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?/p>

林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了”。李麗說：“我小心一點兒?！?/p>

3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！?/p>

李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草”。林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”

李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。林園園的臉為什么紅了?林園園，我想對你說……我也會說！例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？（）嗎？例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。（）吧。

例3：吞吞吐吐花花綠綠（

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