2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)之整改方案

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1.宣傳部利用系部櫥窗加大宣傳力度，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)整改氛圍。

2.負(fù)責(zé)整改過(guò)程中名單的公示（表?yè)P(yáng)+通報(bào)批評(píng)）。

3.青年志愿者活動(dòng)的宣傳工作，積極響應(yīng)系部學(xué)生。

二、紀(jì)保部（負(fù)責(zé)人：…）

1.加強(qiáng)晚自修的點(diǎn)名工作，對(duì)于無(wú)故缺席、不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)上報(bào)給班級(jí)輔導(dǎo)員，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)（2周公示一次）。

2.杜絕包庇現(xiàn)象。

三、生活部（負(fù)責(zé)人：…）

1.負(fù)責(zé)寢室內(nèi)部衛(wèi)生一周一次的檢查工作，評(píng)選系部前五名與后五名（結(jié)果綜合考慮，2周公示一次）。

2.對(duì)于衛(wèi)生不好的寢室，及時(shí)對(duì)該寢室人員進(jìn)行交流。

3.特別注意男生寢室通宵上網(wǎng)、酗酒賭博、校外租房、吸煙嚴(yán)重等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一律取消評(píng)選評(píng)優(yōu)資格，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。

4.工作人員工作過(guò)程中，應(yīng)注意言行舉止，避免魯莽的態(tài)度，以免發(fā)生沖突。

四、體育部（…）

1.加強(qiáng)對(duì)系部晨跑工作的管理，嚴(yán)查私自刻章、利用關(guān)系胡亂蓋章等違規(guī)現(xiàn)象。

2.做好月末統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)公布違規(guī)者名單，上報(bào)給班級(jí)輔導(dǎo)員并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

五、青年志愿者協(xié)會(huì)（…）

1.為營(yíng)造良好的校園氛圍，積極響應(yīng)系部青年志愿者、義工參加“綠色校園”活動(dòng)。

2.合理安排人員，并做好統(tǒng)計(jì)。

（感恩節(jié)活動(dòng)中，為感謝我系輔導(dǎo)員、領(lǐng)導(dǎo)、各科老師辛勤勞動(dòng)，開(kāi)展“我為老師做點(diǎn)事兒”活動(dòng)。）

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我

內(nèi)容：年度學(xué)風(fēng)整改方案

班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班

前言。今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開(kāi)了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問(wèn)題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過(guò)這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒(méi)注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對(duì)于這方面的問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開(kāi)來(lái)、擺在桌面上，讓大家一起來(lái)剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對(duì)自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題作出強(qiáng)烈的自我批評(píng)和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。

電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問(wèn)題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：

問(wèn)題1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺(jué)整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。

整改方案。實(shí)行室友監(jiān)督制，通過(guò)室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。

問(wèn)題2。班級(jí)有部分同學(xué)近來(lái)上課遲到、早退、曠課等問(wèn)題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問(wèn)題）。

整改方案。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對(duì)缺勤的同學(xué)給予一定的記過(guò)處分。

問(wèn)題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問(wèn)題。整改方案：這個(gè)問(wèn)題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來(lái)看，不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽(tīng)不懂老師到底在講什么內(nèi)容。（盡管很認(rèn)真聽(tīng)課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對(duì)這方面問(wèn)題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過(guò)一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分;另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題，請(qǐng)老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。

問(wèn)題4。班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問(wèn)題。

整改方案。通過(guò)班主任與班長(zhǎng)經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來(lái)提高他們的意識(shí)。對(duì)于游戲成癮多次教育無(wú)效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)共同監(jiān)督與教育。

以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：

上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問(wèn)題所想出來(lái)的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見(jiàn)，我們相信通過(guò)嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長(zhǎng)期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。班級(jí)中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進(jìn)行提出。雖然這些看起來(lái)都是些不起眼的小問(wèn)題，但卻對(duì)我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。此次我們認(rèn)真的對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì)踐行方案認(rèn)真整改。

另外，通過(guò)此次班會(huì)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生的我們對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心協(xié)力，同時(shí)我們也意識(shí)到我們每個(gè)人身上依舊存在著這樣那樣的問(wèn)題，我們完全可以也有義務(wù)把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級(jí)仍然會(huì)不斷地進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的宣傳動(dòng)員，并定期的開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過(guò)不斷地對(duì)我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭(zhēng)取早日將我班建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班集體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的話題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識(shí)，必須長(zhǎng)期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)中讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而達(dá)到在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造你追我趕相互競(jìng)爭(zhēng)的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氛圍下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。10級(jí)電氣（3）班2013年3月22日

電氣103班十八大報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)

班級(jí)總?cè)藬?shù)：28人其中：黨員人數(shù)：1人預(yù)備黨員人數(shù)：4人發(fā)展對(duì)象人數(shù)：6人積極分子人數(shù)：17人

參與此次黨知識(shí)競(jìng)賽總?cè)藬?shù)：28人

（由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多，考慮到時(shí)間較為緊迫）故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為：一次班級(jí)集體學(xué)習(xí)+整理印發(fā)書(shū)面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí)此次活動(dòng)在我們嚴(yán)肅的對(duì)待下，班級(jí)同學(xué)顯得尤為重視參與積極性高。（班級(jí)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫(huà)面）

（為班級(jí)同學(xué)整理印發(fā)的書(shū)面材料）

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造好育人氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)從院領(lǐng)導(dǎo)重視，到班委重視，再到班級(jí)同學(xué)重視，逐步從班級(jí)內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正做到使學(xué)生學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)。

二、主要內(nèi)容

1、查課

（1）針對(duì)日?？记诜矫?。因上學(xué)期對(duì)班級(jí)查課發(fā)現(xiàn)有幫到或拉別的班級(jí)的人充數(shù)等現(xiàn)象，本學(xué)期學(xué)習(xí)部安排倆個(gè)人去查課，一人點(diǎn)到，另一人數(shù)人數(shù)，并且加強(qiáng)與學(xué)習(xí)委員的交流，讓他們本著公正的原則配合學(xué)習(xí)部進(jìn)行班級(jí)考勤。

（2）關(guān)于學(xué)習(xí)部考勤結(jié)果處理方法：考勤結(jié)果學(xué)習(xí)部先進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第二天給科長(zhǎng)確認(rèn)后，以表格形式進(jìn)行《班級(jí)日?？记凇饭肌?duì)于查到三次的人建議院給予通報(bào)批評(píng)，同時(shí)告知班主任，讓班主任協(xié)助解決，查到第四次，建議給予警告處分，并扣班集體分，并上報(bào)學(xué)工科。若一次性查到班級(jí)人數(shù)多的情況下，建議給予班級(jí)通報(bào)。（關(guān)于處分，若院內(nèi)沒(méi)及時(shí)處理，學(xué)習(xí)部一定要追緊該事件；對(duì)于部分典型學(xué)生，強(qiáng)烈要求學(xué)工科給予處分）（3）關(guān)于請(qǐng)假問(wèn)題：學(xué)習(xí)部日?？记谝宦梢钥吹秸?qǐng)假條為準(zhǔn)，無(wú)請(qǐng)假條者以曠課記錄，事后學(xué)習(xí)部不負(fù)責(zé)銷名。若要銷名，一律到科長(zhǎng)處銷名（時(shí)間為第二天上午第二節(jié)課前，超時(shí)不給予銷名），第二天上午第二節(jié)課后學(xué)習(xí)部成員到科長(zhǎng)處核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤后，再進(jìn)行《班級(jí)日常考勤》公布。（注意：請(qǐng)假條必須表明完整的學(xué)號(hào)，若缺少則記錄在班級(jí)考核內(nèi)容中）

（4）關(guān)于學(xué)習(xí)部由于人員不夠。建議抽調(diào)11級(jí)學(xué)習(xí)委員協(xié)助查課；學(xué)習(xí)部事先與其輔導(dǎo)員或班主任說(shuō)明情況并征求意見(jiàn)，讓學(xué)習(xí)委員配合查課，表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)、加分，并計(jì)入優(yōu)秀班級(jí)考核。

（5）關(guān)于對(duì)校排名：上學(xué)期我院學(xué)習(xí)部排名比較靠后，原因是我院人數(shù)比較少，缺勤率偏高；查到人數(shù)，學(xué)習(xí)委員未及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)假條。處理方法：要求學(xué)習(xí)委員校檢被查到后立即上報(bào)學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人并反映情況，若是未及時(shí)反映給予班級(jí)和學(xué)習(xí)委員相應(yīng)扣分處理，并計(jì)入學(xué)期考核；校檢負(fù)責(zé)人應(yīng)處理好本院與其他院、校學(xué)習(xí)部的關(guān)系。

（6）關(guān)于學(xué)習(xí)委員是否對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)：我們將會(huì)定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，并爭(zhēng)取每次會(huì)議都有院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人出席，在會(huì)議上對(duì)各班進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，以及對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的與表現(xiàn)不行的學(xué)習(xí)委員提出表?yè)P(yáng)與批評(píng)；與此同時(shí)，讓院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的講話，讓學(xué)習(xí)委員能夠?qū)Π嗉?jí)學(xué)風(fēng)重視起來(lái)。（7）關(guān)于班級(jí)自查表：要求學(xué)習(xí)委員本著對(duì)班級(jí)與同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，真實(shí)的記錄班上同學(xué)出勤情況。院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委的思想教育，使其能夠正確的對(duì)待自己擔(dān)任的職務(wù)，并且能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。對(duì)于自查表，若發(fā)現(xiàn)有不按事實(shí)記錄的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)委員會(huì)議上提出批評(píng)，若發(fā)現(xiàn)多次該類似的情況，向院領(lǐng)導(dǎo)與班主任及時(shí)反應(yīng)，與他們進(jìn)行協(xié)商，對(duì)該學(xué)習(xí)委員做出處理。

（8）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)班級(jí)抽查。要求院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員與班主任不定時(shí)的對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果交由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)。該方案應(yīng)確實(shí)落實(shí)。

2、活動(dòng)

對(duì)于上學(xué)年學(xué)習(xí)部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，各班不太重視甚至不參加的情況，我們將采取以下措施：

（1）選擇具備我數(shù)計(jì)學(xué)院特色的活動(dòng)（比如辯論賽，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力，提高學(xué)生的積極性。

（2）舉辦活動(dòng)前，先與班主任聯(lián)系，并與其溝通，希望班主任讓本班同學(xué)積極參加；對(duì)于不積極參加的班級(jí)我們給與相應(yīng)的扣分，并計(jì)入優(yōu)秀班級(jí)考核中。

（3）如有可能，進(jìn)行全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，對(duì)于那些提出了可實(shí)行的較好方案的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評(píng)定優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)（每年級(jí)一個(gè)）

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)比，我們主要從出勤率、活動(dòng)、學(xué)習(xí)委員考核三方面評(píng)定，總分為100分，按年級(jí)評(píng)比。總體方案為：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班級(jí)成員能自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)院相關(guān)制度；能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不無(wú)故逃課；考場(chǎng)紀(jì)律好，考試無(wú)作弊現(xiàn)象；班級(jí)或班級(jí)學(xué)生獲得省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分別加4分、2分、1分，班級(jí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)每次加3分，累加后，最高分不超過(guò)30分。具體如下：

11級(jí)班級(jí)評(píng)比方案

1、出勤率（50%）。根據(jù)我院的查課情況和班級(jí)自查表統(tǒng)計(jì)情況，曠課每人扣1分，遲到每人扣0.5分；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)定資格。

2、學(xué)習(xí)委員考核（30%）

a自查表的上交情況以及統(tǒng)計(jì)情況：不交表的班級(jí)扣1分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范者每次扣0.2分

b學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無(wú)故缺勤三次者取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)定資格

c被校檢查到的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)

3、活動(dòng)（20%）：學(xué)習(xí)部舉辦活動(dòng)，各班人數(shù)的到場(chǎng)率（該班級(jí)到場(chǎng)人數(shù)／本班總?cè)藬?shù)），出場(chǎng)率未達(dá)到80%的班級(jí)扣5分

10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)班級(jí)評(píng)定方案

1、出勤率（60%）。根據(jù)我院的查課情況和班級(jí)自查表統(tǒng)計(jì)情況，曠課每人扣1分，遲到每人扣0.5分；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)定資格。

2、學(xué)習(xí)委員考核（40%）

a自查表的上交情況以及統(tǒng)計(jì)情況：不交表的班級(jí)扣1分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范者每次扣0.2分

b學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無(wú)故缺勤三次者取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)定資格

c被校檢查到的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)

四、工作要求

1、公平公正的工作態(tài)度。每個(gè)考勤人員要以公平公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)班級(jí)。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對(duì)待自己的職務(wù)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2011-9-20

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案

為迎合2012“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)百色起義精神，秉承“志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精”的校訓(xùn)，努力成才，為國(guó)家和社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。首先從自我做起，制定以下自我整改方案。

一、總體目標(biāo)：

1、端正個(gè)人思想態(tài)度。

2、建立個(gè)人學(xué)習(xí)目的、目標(biāo)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)方法。

4、遵守社會(huì)法律法規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度。

5、加強(qiáng)安全防范意思。

6、提高個(gè)人綜合能力。

二、實(shí)施時(shí)間：2012年4月至2013年7月

三、實(shí)施措施：

1、與老師交流，明確自己的學(xué)習(xí)目的，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，建立起明確的目標(biāo)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做到勤學(xué)好問(wèn)。

3、與本班同學(xué)進(jìn)行交流，吸取同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法。

4、自主養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，注意飲食衛(wèi)生、交通安全；加強(qiáng)寢室安全教育，做好防火、防毒、防盜、防極端，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

5、遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真閱讀《百色學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

6、杜絕經(jīng)常遲到、睡懶覺(jué)、曠課、無(wú)故離校、癡迷上網(wǎng)、打架、玩游戲、無(wú)心上學(xué)、偷竊以及違反宿舍作息制度，干擾他人休息及惡意欠交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的不良習(xí)慣。從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

7、參加各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人交際能力；加強(qiáng)體育鍛煉，磨練意志。

8、積極學(xué)習(xí)黨政知識(shí)，定期向黨組織匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，思想與黨組織保持高度一致。

9、與老師及同專業(yè)畢業(yè)班學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐交流，了解目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，和所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)；衡量自己需要加強(qiáng)的方面，寫(xiě)出明確的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

2012年4月19日

第五篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2012級(jí)商務(wù)英語(yǔ)一班

學(xué)風(fēng)是班級(jí)治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，我班制定了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案。

一、目標(biāo)：

營(yíng)造了一個(gè)“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的班級(jí)氛圍；形成“腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。

二、思想：

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題：

目前，就班級(jí)學(xué)風(fēng)而言，主要存在以下問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方面：

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。主要表現(xiàn)如下：

（1）部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；

（2）很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)還不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；

（3）由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄。

2.生活方面。學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生。

這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

四、班級(jí)“學(xué)風(fēng)”問(wèn)題的主要解決方案：

現(xiàn)在，我體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中變現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)們的工作重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)得風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。

為了促進(jìn)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，從以下幾方面加強(qiáng)工作：

1、思想方面：

（1）大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái)，讓大家樹(shù)立起“爭(zhēng)做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

（2）加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，組織維護(hù)好各種場(chǎng)合的公共秩序；

（3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到。風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員）：

（1）要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮；

（2）尤其做好學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)；

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)；

（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。具體安排：

a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上（隨機(jī)檢查）；

b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)；c、提倡課間做做作業(yè)；

d、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高、切忌應(yīng)付作業(yè)、發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理；

3、紀(jì)律問(wèn)題（考勤委員）：

加強(qiáng)出勤管理，查處遲到、早退、曠課，特別是上課期間在宿舍睡覺(jué)或在體育場(chǎng)、超市游蕩的學(xué)生；整頓課堂、自習(xí)課紀(jì)律，杜絕上課睡覺(jué)、隨意外出等現(xiàn)象，維護(hù)正常學(xué)習(xí)秩序。

4、生活方面（生活委員、宿舍長(zhǎng)）：

每天安排學(xué)生去打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營(yíng)造安靜、舒適生活環(huán)境。

五、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下幾個(gè)方面具體特點(diǎn)：

1、勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素