4.1心理測驗(yàn)概述PPT《人員測評理論與方法》(第三版)

··Name心理測驗(yàn)及其應(yīng)用第四章··了解學(xué)求習(xí)要理解掌握了解心理測驗(yàn)的起源和發(fā)展；熟悉心理測驗(yàn)的編制步驟和題型設(shè)計(jì)。掌握心理測驗(yàn)的定義與分類；心理測驗(yàn)概述第一節(jié)知識測評方法第二節(jié)技能測評方法第三節(jié)品德測驗(yàn)第四節(jié)興趣、態(tài)度和價(jià)值觀測評第五節(jié)Name第一節(jié)心理測驗(yàn)概述主要內(nèi)容一起源與發(fā)展二心理測驗(yàn)的定義三測驗(yàn)的種類與形式課堂提問1

1什么是心理測驗(yàn)?zāi)兀恳黄鹪磁c發(fā)展1884年高爾頓創(chuàng)建“人類學(xué)測量實(shí)驗(yàn)室”心理測驗(yàn)產(chǎn)生的最初原因是對智力落后和精神病人治療的需要，并且受到了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中對個(gè)別差異的研究興趣的推動(dòng)。一起源與發(fā)展美國人卡特爾（1890）《心理測驗(yàn)與測量》：第一套心理測驗(yàn)試題。1894年卡特爾首先對哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn)，使測驗(yàn)走出實(shí)驗(yàn)室直接應(yīng)用于實(shí)際。因此，心理測驗(yàn)的發(fā)展大約可以分為萌芽時(shí)期、成熟時(shí)期、昌盛時(shí)期與完善時(shí)期。成熟時(shí)期萌芽時(shí)期昌盛時(shí)期完善時(shí)期1869一1904年，以高爾頓發(fā)表《根據(jù)自然天賦將人加以分類》為標(biāo)志。1905一1915年，以第一版比內(nèi)一西蒙智力量表的出版為標(biāo)志。1916一1940年，以斯坦福一比內(nèi)智力量表發(fā)表為標(biāo)志。1941年至現(xiàn)在，測驗(yàn)的理論、技術(shù)和編制方法得到進(jìn)一步發(fā)展。二心理測驗(yàn)的定義心理測驗(yàn)是對一組行為樣本的測量心理測驗(yàn)是一種力求客觀化的測量心理測驗(yàn)是對模擬行為的測量心理測驗(yàn)是對行為的測量心理測驗(yàn)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)12345這個(gè)定義告訴我們心理測驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測量。（阿納斯塔西）三測驗(yàn)的種類與形式描述性預(yù)測性診斷咨詢性挑選性配置性計(jì)劃性研究性1.測驗(yàn)的目的【2015.7真題·單選題】根據(jù)測驗(yàn)的（）可以將心理測驗(yàn)劃分為描述性、預(yù)測性、診斷咨詢性測驗(yàn)等形式。A.材料特點(diǎn)B.目的C.質(zhì)量要求D.實(shí)施對象歷年真題【答案】B

三測驗(yàn)的種類與形式2.測驗(yàn)的材料特點(diǎn)文字性測驗(yàn)非文字性測驗(yàn)紙筆測驗(yàn)圖形辨認(rèn)圖形排列實(shí)物操作三測驗(yàn)的種類與形式3.測驗(yàn)的質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)非標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)4.測驗(yàn)的實(shí)施對象個(gè)別測驗(yàn)團(tuán)體測驗(yàn)三測驗(yàn)的種類與形式5.測驗(yàn)中是否有時(shí)間限制6.測驗(yàn)的應(yīng)用領(lǐng)域速度測驗(yàn)難度測驗(yàn)最佳行為測驗(yàn)典型行為測驗(yàn)教育測驗(yàn)職業(yè)測驗(yàn)臨床測驗(yàn)研究性測驗(yàn)三測驗(yàn)的種類與形式7.測驗(yàn)的具體對象認(rèn)知測驗(yàn)人格測驗(yàn)成就測驗(yàn)智力測驗(yàn)?zāi)芰A向測驗(yàn)態(tài)度興趣性格品德認(rèn)知行為社會行為主要測評人的知識與技能，是對認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的測評主要測評認(rèn)知活動(dòng)中較為穩(wěn)定的特征，是對認(rèn)知過程或認(rèn)知活動(dòng)的整體測評主要測評認(rèn)知潛在能力的測評，是對認(rèn)知活動(dòng)的深層次測評【2014.1/2017.7真題·單選題】認(rèn)知測驗(yàn)測評的是認(rèn)知行為，而人格測驗(yàn)測評的是（）。 A．管理行為B．決策行為C．社會行為D．個(gè)體行為歷年真題【答案】C

【2016.12真題·單選題】認(rèn)知測驗(yàn)測評的是認(rèn)知行為，而人格測驗(yàn)測評的是（）行為。A.管理B.決策C.社會D.個(gè)體歷年真題【答案】C

【2017.1真題·單選題】能力向測驗(yàn)是對人的認(rèn)知的測評，是對認(rèn)知活動(dòng)的深層次測評（）。A.水平B.現(xiàn)實(shí)能力C.潛在能力D.程度歷年真題【答案】C

【2016.7真題·多選題】根據(jù)測驗(yàn)的具體對象，可以將心理測驗(yàn)劃分為（）。A.認(rèn)知測驗(yàn)B.動(dòng)機(jī)測驗(yàn)C.內(nèi)容測驗(yàn)D.知識測驗(yàn)E.人格測驗(yàn)歷年真題【答案】AE

【2019.4真題·單選題】用意義不明確的各種圖形、墨跡、詞語，被測者在不受限制的情境下自由地做出反應(yīng)，從分析反應(yīng)結(jié)果來推測測驗(yàn)的結(jié)果，這種測驗(yàn)方法為（）。A.機(jī)械傾向測驗(yàn)B.投射技術(shù)測驗(yàn)C.生理學(xué)測驗(yàn)D.鑲嵌圖形測驗(yàn)歷年真題【答案】B

【粵2014.1真題·多選題】人格測評按其具體對象，可以分為品德測驗(yàn)與（）。A．氣質(zhì)B．態(tài)度C．興趣D．個(gè)性E．需求歷年真題【答案】BC

三測驗(yàn)的種類與形式8.測驗(yàn)的目的和意圖的表現(xiàn)形式9.測驗(yàn)時(shí)被測評者反應(yīng)的自由性10.測驗(yàn)作答結(jié)果的評定問卷法限制反應(yīng)型主觀型客觀型自由反應(yīng)型投射法三測驗(yàn)的種類與形式11.作答的形式紙筆測驗(yàn)口頭測驗(yàn)操作測驗(yàn)文字測驗(yàn)圖形、符號、實(shí)踐等測驗(yàn)