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文檔簡介
6.2栽蒜苗(一)小學/數(shù)學/北師版/四年級下冊14天前我們栽的蒜苗生長得如何呢?新課導入探究點1用1格表示多個單位量的條形統(tǒng)計圖的繪制方法將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內(nèi)交流,并說說準備如何整理數(shù)據(jù)。新課講解將組內(nèi)同學記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計表中。
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計表姓名蒜苗高/厘米新課講解
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計圖在下圖中完成條形統(tǒng)計圖。新課講解從上圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?新課講解小試牛刀1.關愛地球,保護環(huán)境,人人有責。你做過關愛地球的事情嗎?下面是四個同學植樹情況的統(tǒng)計表。完成下面的條形統(tǒng)計圖并回答問題。姓名笑笑樂樂淘氣元元棵數(shù)612416新課講解四個同學植樹情況統(tǒng)計圖(1)1格表示1棵不夠,用1格表示(
)棵。(2)從圖中可以知道哪些信息?2我從圖中發(fā)現(xiàn)元元植樹最多,淘氣植樹最少。18161412108642612416新課講解2.某市奧迪汽車專營店2017年上半年每月銷售汽車情況如下表。(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成下面統(tǒng)計圖。月份123456數(shù)量/輛90110120140150180新課講解1格代表(
)輛汽車。(2)該市奧迪汽車專營店在2017年上半年共銷售汽車多少輛?309011012014015018090+110+120+140+150+180=790(輛)新課講解歸納總結:用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),當數(shù)據(jù)較大時,可以用一格表示多個單位。課堂小結小試牛刀(教材P86練一練)你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務嗎?(1)和同伴交流怎樣得到并整理班級同學家務勞動情
況的數(shù)據(jù)。(2)下面是四⑴班同學家務勞動情況統(tǒng)計表。略課堂練習你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務嗎?完成下面的條形統(tǒng)計圖。說一說,你用1格表示多少人?略課堂練習探究點2用不同形式的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)你能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖嗎?笨笨雞場上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個30060050050070012001000新課講解選擇你喜歡的方式,完成下圖。新課講解笨笨雞場上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個30060050050070012001000新課講解笨笨雞場上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個30060050050070012001000新課講解小試牛刀(教材P87練一練)2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。選擇你喜歡的方式,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖。(1)左圖中的1個代表多少
毫米的降水量?(2)完成左圖。代表10毫米的降水量新課講解先完成條形統(tǒng)計圖,再與同伴交流。你能提出哪些數(shù)學問題?交流略。提出數(shù)學問題略。(答案不唯一)新課講解生活中有哪些事情可以通過數(shù)據(jù)來反映?小組合作選擇一個主題進行調(diào)查,并將調(diào)查的數(shù)據(jù)在附頁4圖1中制成統(tǒng)計圖。略新課講解歸納總結:確定一格代表多少個單位要根據(jù)已知數(shù)據(jù)中最大數(shù)和最小數(shù)綜合考慮,也可以用最大數(shù)除以圖中縱軸的實際長度來平均分配。課堂小結3.林林超市1~4月份銷售鞋子情況如下表。
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖。月份1234銷量/雙400600500300小試牛刀課堂練習600400200課堂練習4.某水果店賣出水果情況的條形統(tǒng)計圖如下。
(1)水果店賣出水果共重多少千克?200+100+450+350+50=1150(千克)課堂練習(2)賣出哪種水果最多?賣出哪種水果最少?(3)賣出哪種水果是哪種水果的一半?賣出蘋果最多,賣出西瓜最少。賣出的梨是橘子的一半,賣出的西瓜是梨的一半。課堂練習易錯辨析5.下面是中興小學四年級各班的人數(shù)情況統(tǒng)計表。楊帆根據(jù)上面的統(tǒng)計表繪制了下面的條形統(tǒng)計圖。楊帆繪制的統(tǒng)計圖對嗎?如果不對,請指出錯在哪里。班級四(1)班
四(2)班四(3)班
四(4)班人數(shù)504842
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