36作用與反作用力學(xué)案2(粵教版必修1)

3.6作用與反作用力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)物體間的作用是相互的.（2）會(huì)用準(zhǔn)確的文字?jǐn)⑹雠ｎD第三定律.（3）理解作用力和反作用力的關(guān)系與兩個(gè)物體相互作用的方式。（4）能區(qū)分相互平衡的兩個(gè)力與一對(duì)作用力、反作用力．（5）能綜合運(yùn)用牛頓第二、第三定律分析解決有關(guān)問(wèn)題．（6）培養(yǎng)觀察、分析、歸納、總結(jié)能力、2、過(guò)程與方法通過(guò)感受、實(shí)驗(yàn)演示、分析總結(jié)等過(guò)程，逐步理解作用力和反作用力的一些基本關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)利用物理知識(shí)來(lái)分析生活中的一些基本物理現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握牛頓第三定律；區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力【知識(shí)要點(diǎn)】牛頓第三定律（1）內(nèi)容：兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，即 F]=—F2。（2）說(shuō)明力的作用是相互的，同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失。相互作用力一定是相同性質(zhì)的力。作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，產(chǎn)生的作用不能相互抵消。作用力也可以叫做反作用力，只是選擇的參照物不同。作用力和反作用力因?yàn)樽饔命c(diǎn)不在同一個(gè)物體上，所以不能求合力。（3）相互作用力和平衡力的區(qū)別相互作用力是大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上、且在同一直線上的力;兩個(gè)力的性質(zhì)是相同的。平衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上。兩上力的性質(zhì)可以是不同的。相互平衡的兩個(gè)力可以單獨(dú)存在，但相互作用力同時(shí)存在，同時(shí)消失。例如：一個(gè)繩子吊著一只水桶，繩子對(duì)桶的豎直向上的拉力和桶對(duì)繩子豎直向下的拉力是一對(duì)相互作用力，它們都是彈力。作用點(diǎn)分別作用在桶上和繩子上。桶受到繩子的豎直向上的拉力和桶受到的地球?qū)λ┘拥闹亓κ且粚?duì)平衡力，拉力和重力不是同一性質(zhì)的力?！镜湫屠}】【例1】一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了。對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說(shuō)法是（）大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相同地面對(duì)大人的最大摩擦力一定比地面對(duì)小孩的最大摩擦力大【解析】作用力與反作用力總是大小相等的，大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無(wú)論是相持階段還是小孩被拉過(guò)來(lái)的過(guò)程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力總是相等的。大人為什么能把小孩拉過(guò)來(lái)呢？關(guān)鍵在于地面對(duì)兩者的最大靜摩擦力不同。答案為A、Bo【小結(jié)】?jī)晌矬w間的相互作用力叫作用力和反作用力，它們總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，它們跟兩力平衡有本質(zhì)區(qū)別。例2.物體靜止于一斜面上，如右圖所示，則下述說(shuō)法正確的是（ ）物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)作用力和反作用力物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力答案：B【規(guī)律總結(jié)】1．一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力共同點(diǎn)大小相等、方向相反、且作用在一條直線上不同占八、、作用對(duì)象兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上作用時(shí)間同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失不一定同時(shí)產(chǎn)生或消失力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力不一定是同性質(zhì)的力2．牛頓第三定律提示了力的作用的相互性，即兩個(gè)物體間只要有力的作用，就必然成對(duì)出現(xiàn)作用力和反作用力，理解這種相互作用關(guān)系，對(duì)解決受力分析問(wèn)題有很大幫助。另外，在求解某力大小時(shí)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象分析該力的反作用力求解?！井?dāng)堂反饋】1、力是 的相互作用，物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫做 和2、兩物體之間的作用力和反作用力總是 ， ， ．這就是牛頓第三定律．3、一對(duì)作用與反作用力和一對(duì)平衡力的主要區(qū)別如下一對(duì)作用與反作用力一對(duì)平衡力4、物體靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是 （）物體受到桌面的支持力等于物體的重力，但它們不是一對(duì)平衡力物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，它們是一對(duì)作用力與反作用力物體對(duì)桌面的壓力大小等于桌面對(duì)物體的支持力的大小，它們是一對(duì)作用力與反作用力物體對(duì)桌面的壓力的大小等于桌面對(duì)物體的支持力，它們是一對(duì)平衡力5、下列說(shuō)法正確的是 （ ）拔河比賽時(shí)，勝方拉對(duì)方的力大于敗方拉對(duì)方的力馬能拉車前進(jìn)是因?yàn)轳R對(duì)車的拉力大于車對(duì)馬的拉力太陽(yáng)對(duì)地球的吸引力與地球?qū)μ?yáng)的吸引力大小一定相等用鐵釘釘子，錘對(duì)釘?shù)拇驌袅εc釘對(duì)錘的作用力大小一定相等6、關(guān)于作用力與反作用力，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）作用力和反作用力一定是同一性質(zhì)的力作用力與反作用力一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失作用力與反作用力的作用效果一定互相抵消作用力與反作用力的大小一定相等，方向一定相反7、下列說(shuō)法中正確的是 （ ）人走路時(shí)地對(duì)腳的推力大于人對(duì)地的蹬力，所以人才能向前進(jìn)只有人站著不動(dòng)時(shí)人對(duì)地的壓力才與地對(duì)人的彈力等大人站著在地面上時(shí)人對(duì)地的壓力總是與地對(duì)人的彈力等大以卵擊石時(shí)，石頭對(duì)卵的壓力與卵對(duì)石頭的彈力等大8、手托著一木塊，由靜止開(kāi)始向上減速運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)該（ ）小于木塊對(duì)手的壓力 B.等于木塊對(duì)手的壓力C.大于木塊對(duì)手的壓力 D.小于木塊所受的重力9、 彈簧拉著木塊在豎直平面內(nèi)勻速下降，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（ ）一對(duì)平衡力—對(duì)作用力反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上大小相等，方向相反，作用在同一物體上10、 關(guān)于速度、加速度和合外力之間的關(guān)系，下述說(shuō)法正確的是（）做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它所受合外力是恒定不變的物體的合外力方向與它的加速度方向相同，與它的速度方向相反，則它的速度一定減小，加速度一定增大物體受到的合外力增大時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度一定加快物體所受合外力為零時(shí)，物體的速度一定等于零11、在一根細(xì)線下掛著一個(gè)靜止的物體，在剪斷細(xì)線的瞬時(shí)（）物體同時(shí)具有加速度和速度物體立即獲得加速度，速度仍為零物體立即獲得速度，加速度仍為零物體的速度和加速度均為零12、 有一位女跳傘員在空中跳傘時(shí)，不幸傘末全部張開(kāi)，如圖4-5-4所示，眼看就要釀成慘劇，但她非常沉著，在快落到地面時(shí)，她用盡全力將未張開(kāi)的傘向下猛拉，結(jié)果落到地面后，雖然受了傷卻保住了性命，試用牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律解釋這個(gè)現(xiàn)象.13、分析下面兩段內(nèi)容，并按要求完成答題.(1)有人說(shuō):“噴氣式飛機(jī)噴出的氣體向后推動(dòng)空氣，空氣就向前推動(dòng)飛機(jī)，噴氣式飛機(jī)正是由于受到了這個(gè)推力才能克服阻力向前飛行.”這種說(shuō)法錯(cuò)在哪里?正確的說(shuō)法是什么?(2)如圖4-5-5所示，小鳥(niǎo)說(shuō):“我喜歡牛頓第三定律”，分析小鳥(niǎo)飛行與牛頓第三定律的關(guān)系.【參考答案】1、物體間、作用力、反作用力2、大小相等，方向相反，作用于同一直線上3、略(詳見(jiàn)要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)) 4、C5、CD6、ABD7、C(作用力與反作用力只能說(shuō)大小相等，不能說(shuō)作用力等于反作用力)8、D(同前)9、BC10、A11、 B12、運(yùn)動(dòng)員猛力向下拉傘時(shí)，傘也對(duì)人施以等大的向上的拉力，若此拉力大于人的重力，人就會(huì)減速下降。13、(1)應(yīng)該說(shuō)：噴氣式飛機(jī)向后噴出氣體時(shí)，給氣體向后的推動(dòng)力，同時(shí)氣體給飛機(jī)向前的推動(dòng)力，噴氣式飛機(jī)正是由于受到了這個(gè)推力才能克服阻力向前飛行.(2)小鳥(niǎo)向后推動(dòng)空氣，空氣同時(shí)推動(dòng)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)才可以飛翔?！具_(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：( )力是物體對(duì)物體的作用；B?只有直接接觸的物體才有力的作用；由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在；力的大小可以用天平測(cè)量。2、下述各力中根據(jù)力的性質(zhì)命名的是：( )重力 B.壓力 C.摩擦力 D.阻力3、關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是( )重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力只有靜止的物體才受到重力同一物體在地球無(wú)論向上或向下運(yùn)動(dòng)都受重力重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。4、關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是( )物體的重心一定在物體上質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外。物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)。用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過(guò)重心。5、下列說(shuō)法正確的是( )木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的。拿一根細(xì)竹桿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹桿的彈力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的。繩對(duì)物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向。掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的。6、關(guān)于靜摩擦力的說(shuō)法，下列正確的是( )靜摩擦力的方向是于物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反；靜摩擦力的大小可以用公式直接計(jì)算；正壓力越大，靜摩擦力越大。7、皮帶運(yùn)輸機(jī)把物體勻速送經(jīng)高處時(shí)，物體受到的摩擦力的方向（ ）A?與物體速度同向； B?與物體速度反向；C.摩擦力為零； D.因不知相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故不能判定。8、 如圖所示，在的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20kg，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，還受到一個(gè)水平向左大小為10N的拉力作用，則物體受到滑動(dòng)摩擦力為：（g=10N/kg）A.10N，向右； B.10N，向左；C.20N,向右； D.20N,向左。9、 如圖13所示，用力F把鐵塊壓緊在豎直墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)（設(shè)鐵塊對(duì)墻的壓力為N物體受墻的摩擦力為f）下列說(shuō)法正確的是：（ ）N增大，f不變；N增大，f增大；N變小，f不變；關(guān)于N和f的變化，以上說(shuō)法都不對(duì)。 10、水平桌面上一TOC\o"1-5"\h\z重200牛的物體，與桌面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2，當(dāng)依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為：（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）（ ）A.15N，30N，40N； B.0N，15N，15N；C.0N，20N，40N； D.15N，40N，40N。11、 一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對(duì)其施加30N的拉時(shí)，其長(zhǎng)為20cm,對(duì)其施30N壓力時(shí)，其長(zhǎng)為14cm，則該彈簧自然長(zhǎng)度為 cm,其勁度系數(shù)為 N/m。12、 如圖所示，一個(gè)重600N的人用200N的力通過(guò)繩子和定滑輪拉一個(gè)靜止在地面上重600N的物體M,則人受到 ， 力和 力作用，其大小分別為— N, N和 No13、 物體與豎直墻壁的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為，物體的質(zhì)量為，當(dāng)物體沿著墻壁自由下落時(shí)，物體受到的摩擦力為 o14、 如圖所示，在水平桌面上放兩物體，已知A、B兩物體與地面的最大靜摩擦力分別為8N和4N,若一水平力F=6N作用于A物體時(shí)，此時(shí)A對(duì)B的作用力大小為 ，當(dāng)水平力作用于B時(shí)，則A對(duì)B的作用力為 No15、 氫氣球重10N,空氣對(duì)它的浮力為16N,用繩栓住。由于受水平風(fēng)力作用，繩子與豎直方向成30°角，則繩子的拉力 N,水平風(fēng)力大小 No16、 將一個(gè)大小為25N的力分解成兩個(gè)分力，其中一個(gè)分力的大小是20N，則另一個(gè)分力的最小值是 N；最大值是 N。如果另一個(gè)分力的方向跟合力成53°角，則它的大小可能 No在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)，三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)，還需要 。在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置0,此時(shí)需記下：① ② ③ 。然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá) 再記下 和 。19、 如圖所示，電燈的重力，繩與頂板間的夾角為繩水平，則繩所受的拉力行是多少？繩所受的拉力f2是多少？20、在傾角斜面上有一塊豎直放置的檔板，在檔板和斜面之間放有一個(gè)重為的光滑圓球如圖甲，試求這個(gè)球?qū)π泵娴膲毫蛯?duì)檔板的壓力。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練參考答案】1、B.C.D2、A.C3、C.D4、B.C.D5、C.D6、A7、A8、D9、A10、A11、17；100012、重；拉；支持；600；200；40013、0、14、