陜西省商洛市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高一語文試卷考生注意：1．本試卷共150分，考試時間150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊和下冊。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：簡帛書是一門新的學(xué)科。自20世紀(jì)初敦煌等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)簡牘以來，學(xué)術(shù)界對簡帛的研究越來越重視。王國維把簡牘列為中國近代考古四大新發(fā)現(xiàn)（即殷墟甲骨、漢晉木簡、敦煌寫經(jīng)、內(nèi)閣檔案）之一。簡帛出土方百余年歲月，歷經(jīng)兵燹、盜掠和人為破壞，損失不可估量。但先輩學(xué)者不遺余力的保護(hù)，使得很多寶貴的簡帛得以幸存。簡帛書研究對中國學(xué)術(shù)史有著重要的影響，在某種意義上甚至可以改寫或重寫中國學(xué)術(shù)史。簡帛書的發(fā)現(xiàn)與研究，對中國書法史意義同樣重大，它填補(bǔ)和改寫了書法史的空白和不足。我們很少看到隋唐之前的墨跡，特別是魏晉時期的翰札，多是唐代的鉤摹復(fù)制品。后代少見古人真實(shí)的用筆痕跡以及用墨等，只能從摹品中去探尋古人用筆的奧秘。對書法研究學(xué)習(xí)者來講，這無疑是蒙上了一層紗。簡帛承載著中華文明悠久的歷史。竹木簡牘與絲質(zhì)的繒帛，是中國人在造紙術(shù)發(fā)明以前主要使用的書寫載體。20世紀(jì)以來，簡帛陸續(xù)出土，數(shù)量巨大，書跡的風(fēng)格差別也很大，特別是戰(zhàn)國至魏晉時期的簡帛書跡，風(fēng)格多樣，異彩紛呈。不同的審美趣味、地域風(fēng)俗、書寫水平、職業(yè)、書寫工具和書寫方式都在影響著書法的形體造型和書寫的效果。簡帛書法對文字的形體演變，對草書、楷書書體的形成起到了巨大的推動作用。所謂“漢人隸書之秘，盡泄于此……篆、隸、草、楷無不相通，學(xué)書能悟乎此，其成就之易已無俟詳論！”簡帛作為古代書法最基本的表現(xiàn)載體，卻構(gòu)成了古代書法最高的審美表現(xiàn)。簡帛書法在當(dāng)代的呈現(xiàn)，體現(xiàn)了書法藝術(shù)的質(zhì)樸美、素材美以及文字自然書寫的形態(tài)美。其恣肆率意的結(jié)字形態(tài)與用筆的簡約之美，構(gòu)筑起中國書法在這一時期獨(dú)特的美學(xué)表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代社會里，人們的生活節(jié)奏加快，簡牘帛書的輕松隨意和我行我素，比較符合當(dāng)今社會人們的心態(tài)。簡帛學(xué)的研究，使得人們對諸多學(xué)科有了新認(rèn)識。當(dāng)下的書法理論體系實(shí)際上已很難詮釋簡帛書法中書體演變的復(fù)雜性。簡帛書之美，是當(dāng)代需要繼續(xù)深入挖掘和研究的課題。簡帛書同時作為考古材料與古文字材料，從史料內(nèi)容、文字考證到書法面貌都具有豐富的研究價值。人們研究簡帛書法藝術(shù)，系統(tǒng)整理簡帛書法藝術(shù)，將推動書學(xué)研究暨書法創(chuàng)作開啟新的領(lǐng)域。（摘編自劉照劍《研究簡帛書的意義》）材料二：簡帛書主要包含木簡、竹簡以及帛書等類型。簡帛書中最原始的篆書和草書是隸書的雛形，并且簡帛書中古代隸書的寫法，對于當(dāng)今的隸書創(chuàng)作有著重要的影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析中國簡帛書的特點(diǎn)及其對隸書發(fā)展的現(xiàn)實(shí)影響，掌握簡帛書的發(fā)展歷史，為當(dāng)今隸書的創(chuàng)作和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。通過對簡帛書的研究，我們認(rèn)識到了簡帛書的優(yōu)勢以及簡帛書與當(dāng)代隸書創(chuàng)作的聯(lián)系。簡帛書已經(jīng)成為當(dāng)代隸書創(chuàng)作的重要?dú)v史源頭，對當(dāng)代隸書創(chuàng)作有著重要的影響，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析簡帛書的特點(diǎn)，并從中汲取能量，為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作提供豐富的養(yǎng)分。簡帛書是當(dāng)代隸書創(chuàng)作的歷史源頭，許多書法家通過對簡帛書的研究和揣摩，創(chuàng)作出了新的隸書書寫方式，為當(dāng)代隸書的發(fā)展以及隸書的創(chuàng)作提供了新的方式和新的創(chuàng)作源泉。因此，做好簡帛書的研究和分析，對提高當(dāng)代隸書創(chuàng)作質(zhì)量和滿足隸書創(chuàng)作需要具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代書法家對簡帛書研究和分析之后，創(chuàng)作出了新的隸書書寫形態(tài)，使得當(dāng)代隸書創(chuàng)作出了許多新的作品，形成了新的流派。因此，簡帛書推動了當(dāng)代隸書創(chuàng)作不斷推陳出新，使當(dāng)代隸書創(chuàng)作進(jìn)入了新的發(fā)展階段，為當(dāng)代隸書創(chuàng)作提供了有力的素材支持和內(nèi)容支持，同時也豐富了當(dāng)代書法家的創(chuàng)作思路，使當(dāng)代書法家能夠在隸書創(chuàng)作過程中更加得心應(yīng)手。（摘編自張志新《中國簡帛書對隸書發(fā)展的現(xiàn)實(shí)影響》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.簡帛書是一門新的學(xué)科，簡帛書的研究一直受到學(xué)術(shù)界的重視，在某種意義上這項(xiàng)研究可以改寫或重寫中國學(xué)術(shù)史。B.簡帛書法用筆簡約，字體形態(tài)恣肆率意，體現(xiàn)出書法藝術(shù)的質(zhì)樸美、素材美和文字自然書寫的形態(tài)美，審美價值高。C.簡帛書包含諸多類型，簡帛書中最原始的篆書和草書是隸書的雛形，而古代隸書的寫法又影響著當(dāng)今的隸書創(chuàng)作。D.當(dāng)代書法家們通過對簡帛書的研究和分析，不僅創(chuàng)作了新的隸書書寫方式，而且用新的書寫形態(tài)創(chuàng)作了眾多新作品。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.造紙術(shù)發(fā)明之前，人們主要是在竹木簡牘與絲質(zhì)的繒帛上書寫，所以透過簡帛能了解到悠久的中華文明史。B.簡帛書法中書體演變非常復(fù)雜，這是當(dāng)下書法理論體系很難詮釋的，除非對這一課題繼續(xù)深入挖掘研究。C.只要研究我國簡帛書的特點(diǎn)，分析它對隸書發(fā)展的現(xiàn)實(shí)影響，熟悉其發(fā)展歷史，當(dāng)今隸書的創(chuàng)作就能取得豐碩成果。D.在當(dāng)代社會，做好簡帛書的研究和分析，無論是書法家還是我國的書法創(chuàng)作，還有相關(guān)學(xué)科，都將受益匪淺。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二核心觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.四川省青川縣戰(zhàn)國秦墓中出土的木牘，字體屬古隸，篆書的體勢平正并趨向隸書的扁勢，波磔已有萌芽跡象，表明漢字隸變過程的開始，至少應(yīng)當(dāng)不晚于戰(zhàn)國時代。B.20世紀(jì)后半期，西漢簡牘大量破土而出，其書寫內(nèi)容主要是各種著作和隨葬品的目錄，以此打破了“西漢無書”的歷史困惑，展現(xiàn)了西漢書法藝術(shù)的偉大成就。C.秦漢簡帛書清晰地向人們還原了“捷”的書寫特性，鮑賢倫的隸書用現(xiàn)代的筆墨條件再現(xiàn)了古人的這種絕妙書寫，并賦予其新的時代氣息，實(shí)屬難能可貴。D.中國簡帛書法藝術(shù)研究與傳播工程制訂了未來5年規(guī)劃：一套10卷本的《中國簡帛書法藝術(shù)大系》、一套5卷本的《中國簡帛書法藝術(shù)研究》、一個簡帛書法藝術(shù)數(shù)據(jù)庫。4.兩則材料都是關(guān)于中國簡帛書的，但論證的側(cè)重點(diǎn)有所不同。請結(jié)合兩則材料分別簡要說明。5.近年書法展覽中，能夠展現(xiàn)古人書法真實(shí)模樣的馬王堆漢代簡帛書呈井噴式亮相，取法馬王堆簡帛書的書法家也越來越多。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能有哪些？請結(jié)合材料一分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。第六病室（節(jié)選）契訶夫那是秋天的一個早晨，伊萬·德米特里奇在一條小巷里，遇見兩個戴鐐銬的犯人，有四個帶槍的兵押著他們走。不知什么緣故，他忽然覺得他也可能戴上鐐銬，像那樣走過泥地，被人押送到監(jiān)獄里去。在回家的路上，他碰見一個他認(rèn)識的警官。那人跟他打招呼，兩人并排順著大街走了幾步，不知什么緣故，他覺得這很可疑。他回到家里，那一整天都沒法把那兩個犯人和荷槍的兵從腦子里趕出去，一種沒法理解的不安心理攪得他沒法看書，也沒法集中腦力思索什么事。到傍晚他沒有在自己屋里點(diǎn)上燈，一晚上也睡不著覺，不住地暗想：他可能被捕，被戴上鐐銬，被送進(jìn)監(jiān)牢里去。他知道自己從來沒做過什么犯法的事，而且能夠擔(dān)保將來也絕不會殺人，不會放火，不會偷東西。不過，話說回來，偶然在無意中犯下罪，不是很容易嗎？而且受人誣陷，最后，還有審判方面的錯誤，不是也可能發(fā)生嗎？在眼下這種審判程序下，審判方面的錯誤很有可能，沒有什么可奇怪的。凡是對別人的痛苦有職務(wù)上、業(yè)務(wù)上的關(guān)系的人，例如法官、警察、醫(yī)師等，時候一長，由于習(xí)慣的力量，就會變得麻木不仁，即使有心，也不能不采取敷衍了事的態(tài)度對待他們的當(dāng)事人；在這方面，他們跟在后院屠宰牛羊卻看不見血的農(nóng)民沒有什么不同。法官既然對人采取敷衍了事、冷酷無情的態(tài)度，那么為了剝奪無辜的人的一切公民權(quán)，判他苦役刑，就只需要一件東西，那就是時間。只要有時間來完成一些法定手續(xù)（法官們正是因此才拿薪水的），就大功告成了。事后，你休想在這個離鐵路線有二百俄里遠(yuǎn)的、骯臟的、糟糕的小城里找到正義和保障！再者，既然社會認(rèn)為一切暴力都是合理而適當(dāng)?shù)谋匾侄危鞣N仁慈行為，例如宣告無罪的判決，會引起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的不滿和報(bào)復(fù)情緒，那么，就連想到正義不也可笑嗎？到早晨，伊萬·德米特里奇起床，滿心害怕，額頭冒出冷汗，已經(jīng)完全相信他隨時會被捕了。他想，既然昨天的陰郁思想這么久都不肯離開他，可見其中必是有點(diǎn)道理的。的確，那些思想絕不會無緣無故鉆進(jìn)他腦子里來。有一個警察不慌不忙地走過他的窗口，這可不會沒有來由。那兒，在房子附近，有兩個人站著不動，也不言語。為什么他們沉默呢？從此，伊萬·德米特里奇一天到晚提心吊膽。凡是路過窗口或者走進(jìn)院子里來的人，他都覺得是間諜和暗探。中午，縣警察局局長照例坐著一輛雙馬馬車走過大街，從近郊的莊園到警察局去，可是伊萬·德米特里奇每回都覺得他的車子走得太快，而且他的臉上有一種特別的神情：他分明急著要去報(bào)告，說城里有一個很重要的犯人。門口有人一拉鈴，一敲門，伊萬·德米特里奇就打一個冷戰(zhàn)，每逢在女房東屋里碰到生客，就坐立不安。他一遇見警察和憲兵就微笑，打呼哨，為了顯得滿不在乎。他一連好幾夜擔(dān)心被捕而睡不著覺，可又像睡熟的人那樣大聲打鼾、呼氣，好讓女房東以為他睡著了。因?yàn)椋撬恢?，那一定是他在受良心的煎熬：這就是了不起的罪證！他開始過隱居的生活，躲開人們。他早先就討厭他的職務(wù)，現(xiàn)在他簡直干不下去了。他深怕他會被人蒙騙，上了什么圈套，趁他不防備往他口袋里塞一點(diǎn)賄賂，然后揭發(fā)他，或者他自己一不小心在公文上出了個錯，類似偽造文書，再不然丟了別人的錢。奇怪的是在別的時候他的思想從來沒有像現(xiàn)在這樣靈活機(jī)動、千變?nèi)f化過，他每天想出成千種不同的理由來認(rèn)真擔(dān)憂他的自由和名譽(yù)?？墒橇硪环矫妫麑ν饨绲呐d趣，特別是對書的興趣，卻明顯地淡薄，他的記性也非?？坎蛔×?。春天，雪化了，有人在墓園附近的一條山溝里發(fā)現(xiàn)了兩具尸體，尸體都帶著因傷致死的痕跡。城里人不談別的，專門談這兩個死尸和沒有查明的兇手。伊萬·德米特里奇為了不讓人家認(rèn)為是他殺了人，就在街上走來走去，微微笑著，一遇見熟人，臉色就白一陣紅一陣，開始表白說再也沒有比殺人更卑鄙的罪行了?？墒沁@種作假的行為不久就弄得他厭煩了，他略略想了一陣，就決定處在他的地位，他最好是躲到女房東的地窖里去。他在地窖里坐了一整天，后來又坐上一夜，和一個白天，實(shí)在冷得厲害，挨到天黑就像賊那樣悄悄溜回自己的房間里去了。他在房間中央呆站著，一動也不動地聽著，直到天亮。大清早，太陽還沒出來，就有幾個修理爐灶的工人來找女房東。伊萬·德米特里奇明明知道這些人是來翻修廚房里的爐灶的，可是恐懼卻告訴他說，他們是假扮成修理爐灶工人的警察。他悄悄溜出住所，沒穿外衣，沒戴帽子，滿腔害怕，沿著大街飛跑。狗汪汪叫著在他身后追來，一個農(nóng)民在他身后什么地方呼喊，風(fēng)在他耳朵里呼嘯，伊萬·德米特里奇覺得在他背后，全世界的暴力合成一團(tuán)，正在追他。人家攔住他，把他送回家，打發(fā)他的女房東去請醫(yī)師。醫(yī)師吩咐在他額頭上放個冰袋，要他服一點(diǎn)兒稠櫻葉水，憂慮地?fù)u搖頭，走了，臨行對女房東說，他不再來了，因?yàn)槿瞬粦?yīng)該打攪發(fā)了瘋的人。伊萬·德米特里奇在家里沒法生活，也得不到醫(yī)療，不久就給送到醫(yī)院里去，安置在一個病室里。他晚上睡不著覺，任性胡鬧，攪擾病人，不久就由安德烈·葉菲梅奇下命令，轉(zhuǎn)送到第六病室去了。過了一年，城里人已經(jīng)完全忘掉了伊萬·德米特里奇，他的書由女房東堆在一個敞棚底下的一輛雪橇上，被小孩子陸續(xù)偷走了。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.伊萬·德米特里奇與認(rèn)識的警官并排而走，這讓他覺得很可疑?；氐郊液螅僖矝]法安心看書，也沒法安心入睡了。B.雖然伊萬·德米特里奇從沒有做過犯法的事，并且擔(dān)保將來也絕不會主動犯法，但他還是很擔(dān)心有被押送進(jìn)監(jiān)獄的可能。C.無論是經(jīng)過窗口的警察、路過大街的警察局局長，還是女房東家里碰到的生客、路上遇到的憲兵，都令伊萬·德米特里奇提心吊膽。D.伊萬·德米特里奇開始過隱居的生活，躲開人們，但為了洗刷自己殺人的罪名，他走上街頭控訴殺人的惡劣行為，以示清白。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.伊萬·德米特里奇本來是一個正常人，但一件小事打擊了他，從此他陷入了越來越嚴(yán)重的惶恐之中，直到變成了一個“瘋子”。B.伊萬·德米特里奇認(rèn)為，法官、警察、醫(yī)師等人因?yàn)槁殬I(yè)的習(xí)慣，已經(jīng)對別人的痛苦麻木不仁，這反映了人與人之間冷漠的關(guān)系。C.伊萬·德米特里奇常常因?yàn)閾?dān)心被捕而一連好幾夜睡不著覺，卻還要裝成像睡熟的人那樣打鼾、呼氣，表現(xiàn)了伊萬·德米特里奇多疑的形象。D.伊萬·德米特里奇明知道來人是修理工而不是警察，他還是被嚇得衣著單薄地跑出門，這種好笑的描寫中又透著普通小市民的可憐、可悲。8.伊萬·德米特里奇回家后，小說對他的心理進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，這樣寫有什么好處？請結(jié)合小說簡要分析。9.伊萬·德米特里奇從一個正常人變成一個“瘋子”，其心理變化過程是怎樣的？請結(jié)合小說簡要概括。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：翼而飛，毛而走，呿①而言，此三者俱生于天地間，飲啄以活。飲之時，義遠(yuǎn)矣哉！至若救渴，飲乏以漿；蹋憂忿，飲之以酒；蕩昏寐，飲之以茶。茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞于魯周公，齊有晏嬰，漢有揚(yáng)雄、司馬相如，晉有劉琨、左思之徒，皆飲焉。滂時浸俗，盛于國朝，兩都并荊渝間，以為比屋之飲。飲有粗茶、散茶、茶餅者。乃斫、乃熬、乃煬、乃舂，貯于瓶缶之中，以湯沃焉，謂之痷茶②?；蛴檬[、姜、棗等，煮之百沸，或揚(yáng)令滑，或煮去沫，斯溝渠間棄水耳，而習(xí)俗不已。于戲！天育有萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易。所庇者屋，屋精極；所著者衣，衣精極；所飽者飲食，食與酒皆精極之；茶有九難：一曰造，二曰別，三曰器，四曰火，五曰水，六曰炙，七曰末，八曰煮，九曰飲。陰采夜焙，非造也。嚼味嗅香，非別也。膻鼎腥甌，非器也。膏薪庖炭，非火也。飛湍壅潦，非水也。外熟內(nèi)生，非炙也。碧粉縹塵，非末也。操艱攪遽，非煮也。夏興冬廢，非飲也。夫珍鮮馥烈者；其碗數(shù)三；次之者，碗數(shù)五。若座客數(shù)至五，行三碗；至七，行五碗；若六人，不約碗數(shù)，但闕一人而已，其雋永③補(bǔ)所闕人。（選自陸羽《茶經(jīng)·茶之飲》，有刪改）文本二：李溥為江淮發(fā)運(yùn)使，每歲奏計(jì)，則以大船載東南美貨結(jié)納當(dāng)途，莫知紀(jì)極。章獻(xiàn)太后垂簾時，溥因奏事，盛稱浙茶之美，云：“自來進(jìn)御，唯建州餅茶，而浙茶未嘗修貢。本司以羨余錢買到數(shù)千斤，乞進(jìn)入內(nèi)?！弊試T挽船而入，稱“進(jìn)奉茶綱”有司不敢問。所貢余者，悉入私室。溥晚年以賄敗竄謫海州然自此遂為發(fā)運(yùn)司歲例每發(fā)運(yùn)使入奏舳艫蔽川自泗州七日至京予出使淮南時，見有重載入汴者，求得其籍，言“兩浙箋紙三暖船”，他物稱是。（選自沈括《夢溪筆談·浙江茶綱》，有刪改）［注］①呿，張口。②痷茶，指夾生茶。③按經(jīng)《茶經(jīng)》云：第二沸，留熱以貯之，以備育華救沸之用者，名曰雋永?！勖鳎萋匌垺恫韫{》。雋永是指為了煮第二爐茶在壺中所留的茶湯。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.溥晚年以賄敗竄/謫海州/然自此遂發(fā)運(yùn)司歲例/每發(fā)運(yùn)使入奏/舳艫蔽川/自泗州七日至京/B.溥晚年以賄敗/竄謫海州/然自此遂為發(fā)運(yùn)司歲例/每發(fā)運(yùn)使入奏/舳艫蔽川/自泗州七日至京/C.溥晚年以賄敗/竄謫海州/然自此遂/為發(fā)運(yùn)司歲例/每發(fā)運(yùn)使人奏/舳艫蔽川/自泗州七日至京/D.溥晚年以賄敗竄/謫海州/然自此遂/為發(fā)運(yùn)司歲例/每發(fā)運(yùn)使入奏/舳艫蔽川/自泗州七日至京/11.下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“不已”的“已”指停止，與《荀子·勸學(xué)》中“學(xué)不可以已”中的“已”含義相同。B.鼎是古代的炊器，鼎腹一般為圓形，下有三足，文中是指用來制茶的容器。C.茶綱指官府通過水陸運(yùn)輸?shù)牟枞~。綱，唐、宋時成批運(yùn)輸貨物的組織。D.“稱是”文中指認(rèn)為正確、同意對方提出的觀點(diǎn)。與現(xiàn)代漢語中含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.陸羽認(rèn)為“喝”和“吃”一樣有著重要的意義，飲茶可以讓人們提神醒腦，驅(qū)除困倦。B.陸羽認(rèn)為一一爐茶最多倒五碗，喝茶要遵循“茶禮”，六個人喝要按照七個人行碗。C.李溥趁上奏公事時贊美浙茶，表面是向皇帝推薦好茶，其最終的目的是中飽私囊。D.沈括敘述了浙茶成為貢茶的歷史淵源，同時敘事中也凸顯了沈括對浙江茶綱的態(tài)度。13.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天育有萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易。（2）每歲奏計(jì)，則以大船載東南美貨結(jié)納當(dāng)途，莫知紀(jì)極。14.陸羽從哪兩方面指出人們在處置“茶”時存在的欠缺？結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。枕上作①陸游蕭蕭白發(fā)臥扁舟，死盡中朝舊輩流。萬里關(guān)河孤枕夢，五更風(fēng)雨四山秋。鄭虔②自笑窮耽酒，李廣何妨老不侯。猶有少年風(fēng)味在，吳箋著句寫清愁。[注]①這首詩寫于宋寧宗慶元六年，這時陸游七十六歲，被罷官閑居家中已多年。②鄭虔:唐玄宗時士人，文才很高，其詩、書、畫被玄宗贊為“三絕”；但生活貧困，嗜酒如命。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人夜臥扁舟，想起萬里關(guān)河，產(chǎn)生無限豪情，表現(xiàn)了他愛國的一面。B.五更時分，群山上濃重的秋意和船外緊密的風(fēng)雨更烘托了詩人的傷感。C.頸句中“自笑”和“何妨”為詩眼，表現(xiàn)了詩人自我寬慰的坦蕩心胸。D.“臥扁舟”緊扣詩歌標(biāo)題，下啟頷聯(lián)的孤枕之夢，詩歌脈絡(luò)十分清晰。16.這首詩尾聯(lián)中的“清愁”一語包含詩人的哪些隱約難言的愁緒？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子不以年長自居，使幾個弟子毫無顧慮地說出各自的志向的兩句是“__________，__________”。（2）杜牧《阿房宮賦》中，告誡后人只是感嘆是無用的，重要的是要吸取歷史教訓(xùn)，不要重蹈覆轍的兩句是“__________，__________”。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，“__________，__________”兩句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝練。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。袁行霈的課堂是北大的一道“風(fēng)景線”——他的課堂從來不用擔(dān)心出勤率，因?yàn)樽簧献鴿M了人，過道、講臺邊甚至窗戶外都站滿了人。這樣的情景使他興奮、喜悅、感激……一向寡言的①地講出一連串自己也覺得新鮮的話語。師生間的切磋琢磨，一直被袁行霈視為樂事?！岸肥抑辛呷舜傧ザ鶑?fù)辯難，于一字一句一典故一名物亦不敢茍且”。這是袁行需在一篇文中寫到的情景。他認(rèn)為教書有很多快樂，有了心得跟學(xué)生們分享，學(xué)生們再提問啟發(fā)新的思路，這樣的②，讓他始終“享樂”其中。1992年，北京大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心成立，2009年國際漢學(xué)家研究基地成立，袁行霈主持兩個機(jī)構(gòu)，為中華文化的弘揚(yáng)做了大量工作。他認(rèn)為，起源最早的文明并不是中華文明，卻是唯一從未中斷的文明。他希望與經(jīng)濟(jì)全球化同時到來的，是“文明的自主、饋贈”，是“多元文明的“繁榮”。走進(jìn)書齋，袁行霈是書卷氣息很濃的文人，溫厚清雅。詩意的人生是他追求的生活方式，但書齋亦不會困囿住他。袁行霈始終為中華文明的傳承和傳播③地奔走，傾盡了全部智慧。18.請?jiān)谖闹械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫橫線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面文字，完成下面小